党史学习教育该如何学习？   2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开。习近平总书 记出席会议并发表重要讲话，对党史学习教育进行了全面动员 和部署。 下面让我们敲黑板划重点： 一、学习的目的 1.用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向； 2.用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量； 3.用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。 二、学习的意义 1.是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然 要求； 2.是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义 的必然要求； 3.是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。 三、学习的对象 1.党史学习教育以县处级以上领导干部为重点。 2.同时，以党内学习带动全社会广泛开展党史、新中国史、 改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识，推动 党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。 四、学习的重点内容 学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思 想、办实事、开新局。 1.“明理”，是明白一个道理：我们党的历史，就是一部不 断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新 、进行理论创造的历史。要从具体的历史学习中，领悟到背后 一以贯之的一个“理”，特别是要结合十八大以来党和国家事 业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新 时代党的创新理论。结合理论学历史，是此次党史学习教育的 一个特色。 2.“增信”，是增强信仰和信念。学习党史要从党史中寻找 理论滋养、精神支柱，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色 社会主义和共产主义的信念，对党和人民的忠诚。尤其是面对 中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，学习党 史更要从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探 究历史规律，要看得清历史大势、抓得住历史机遇。习近平再 次提到树立“大历史观”，这意味着学习党史要站得更高、看 得更远，信仰和信念才能更牢固。 3.“崇德”，是加强党性修养。习近平提到了一个概念 ——“中国共产党人的精神谱系”，它由各个时期的革命烈士