班主任经验交流发言稿 尊敬的各位领导、前辈们、同仁们： 大家晚上好。 首先，感谢学校能够创建这样一个平台，让广大的班主任教师能够在这里交流 和学习。作为一名年轻的、经验并不丰富的班主任，今天我并不多谈经验，而是谈 一谈在班主任工作中我所学到的和积累的。 班主任工作千头万绪，干的是最累的活儿、熬的是最深的夜，但收获同样也是 最丰富的。对于一名青年教师而言，我认为没有班主任工作经历的教师生涯是不完 美的，班主任工作是最神圣的，是最重要的！ 下面我将从以下三个方面展开我对班主任工作的理解： 一、班主任工作要高度站位精确定位 大到一个单位，小到一个班级。思想的统一和高度站位是至关重要的。在大是 大非面前，班主任要能够站在学校的角度考虑问题。对于学校的既定方针，要不打 折扣严格执行并落实到位，这样在学生眼中你是一个守规矩、讲纪律的好老师，那 么在班级里他才会做一个守规矩、讲纪律的好学生！班主任要把自己精确定位成全 体学生的榜样，这样不仅能在工作中严格要求了自己，潜移默化中你也就带好了一 个纪律严明、学习进步的好班级。心中有榜样，脚下才会有力量！ 二、班主任要坚定不移地认为学生是发展中的人 学生是人，是发展中的人。 在生活中我们常常会看到这样一幕令人感动的情景。一个刚刚学步的孩子，他 蹒跚着向前走。腿脚很不稳，走得歪歪扭扭，一不小心还会摔在地上，然后爬起来 再向前，再跌倒，再爬起来。年轻的父母站在边上，开心的笑着、鼓励着并且大声 叫好：“宝贝，你真棒！” 此时没有一个父母看到孩子摔倒会生气、会发火、会大骂孩子：“真笨，真没 用！”因为他们知道在孩子学步的过程中他们走的不稳、走的歪歪扭扭，甚至摔倒 了，是正常现象，是他们成长中必须经历的一个过程。今天他们走得不稳，爬起来 再走，明天他们会走得比较稳，就会有进步，后天就会走得更稳。 可是，同样的情景不也正一幕幕发生在我