写稿子时需要同步掌握哪些信息？ 朋友们在写材料时，不仅要自己寻找各种素材，而且也要依靠相关单位或者部门 协助提供素材，在将这些素材捏合成一份文稿后交给领导审阅。领导在审阅文稿时可 能会询问你一些与文稿内容相关联的问题，虽然你不可能全部知道，特别是一些相对 专业的信息，但肯定要回答一些，如果你一问三不知，领导自然不会满意。那么我们 今天就来聊一聊，写材料过程中需要同步掌握哪些信息，以备不时之需，回应领导的 问题。 做准备的关键是你要对材料内容够熟悉，这个熟悉有两层意思，第一层是熟悉你 或者你们团队提交的文稿内容，这个相对容易做到；第二层就是要大致弄清楚与文稿 内容有连带关系的一些问题，这一层相对最难，根据实践经验，朋友们特别要关注以 下几个方面： 1.与数据相关的信息 数据是领导提问的高频事项。文稿中一般体现的是本地、本部门、本集团的数 据，领导在看到这些数据之后，可能会发散进行横向对比、纵向对比，例如本市的G数 据在全省处在什么水平？排在第几位？与邻近排位的地市存在怎么样的差距？现在 的G数据和本市历史同期数据相比有什么变化？等等。如果领导从这些问题中得到信 息，看出本市的G数据不理想，那么又会询问相关原因，进而调整甚至推翻文稿的结 构，重新撰写。 关于数据缺失的问题，例如领导想知道某个数据，但是相关部门提供不了，那么 你就需要大致解释一下提供不了的原因，比如这个数据是国家统一公布的，地方没有 单独统计，也不允许地方单独发布，或者还没到发布的时间。 关于数据不一致的问题，例如领导之前已经看到过E项目的比例，但是文稿中 的E项目的比例与之前看到的有出入，这种差异很可能源于统计口径差异，那么你也需 要进行一定解释，简要说明一下统计口径问题。 数据问题很关键，往往会出现因数据而调整稿子的现象，所以朋友们在写初稿 时，要提早尽可能细致了解数据及相关情况，这样既能够提高文稿质量，也能够在当 场顺利回答领导的问题。 2.与任务目标相关的情况 在以前的文章中也提到过，有一些文稿，特别是领导讲话稿，往往会涉及下一步 工作安排，提出任务目标。 朋友们在写稿时提出的任务目标肯定不是自己去创设，而是依据了相关部门或者 单位提供的素材，或者结合领导平时的讲话要求。