在学习贯彻《著作选读》第一 卷、第二卷出版座谈会精神专题 会上的发言材料汇编1（10篇） 目录 1.走好践行“两个维护”的第一方阵..............................................................................1 2.深刻理解“第二个结合”的丰富内涵切实增强担负新的文化使命的思想和行动自 觉........................................................................................................................................ 4 3.深学精思细悟务实重干笃行.................................................................................. 6 4.掌握思想文化主动担负新的文化使命.....................................................................8 5.坚持“五学联动”把思想伟力转化为办学动力.........................................................10 6.准确把握“六个必须坚持”的深刻意蕴推动组织工作高质量发展............................. 12 7.深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性理论贡献..........................14 8.坚定文化自信坚持守正创新为谱写中国式现代化xx篇章贡献文艺力量...................16 9.武装全党、教育人民的权威教材......................................................................... 18 10.学好用好《习近平著作选读》加快推进国家中心城市现代化建设.......................20 走好践行“两个维护”的第一方阵 打开《习近平著作选读》，迎面高扬的是中国特色社 会主义伟大旗帜，直抵人心的是把人民对美好生活的向往 作为奋斗目标，触手可及的是统揽伟大斗争、伟大工程、 伟大事业、伟大梦想的壮阔历程，自信豪迈的是不断科学 回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，催人奋 进的是开启充满光荣和梦想的远征。习近平新时代中国特 色社会主义思想是读不完的大书，越学越激发对领袖的由 衷爱戴，越学越增添跑好强国建设、民族复兴接力棒责 任。 这部大书以真理之光彰显中国化时代化的马克思主义 行。把脉这一思想的理论逻辑、实践逻辑、历史逻辑，领 会其对丰富发展马克思主义的原创性贡献、对传承发展中 华优秀传统文化的历史性贡献、对推动人类文明进步的世 界性贡献，这一思想引领的变革是划时代的，解决的问题 是历史性的，影响的人群是数十亿量级的，蕴含的价值是 具有全人类共同意义的。要深学细悟蕴含其中的道理学理 哲理，转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作 的强大力量。 这部大书以非凡之功诠释“两个确立”的决定性意 义。《习近平著作选读》生动记录了新时代十年彪炳史册 的理论创新、实践创新成果，充分彰显了习近平总书记作 为马克思主义政治家、思想家、战略家的恢弘气魄、远见 卓识、雄韬伟略。要坚定把捍卫“两个确立”、做到“两 个维护”作为头脑中的“第一航标”、眼睛里的“第一视 角”、行动时的“第一信号”，始终在政治立场、政治方 向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中 央保持高度一致。 这部大书以思辨之力铺展中国式现代化的崭新图 景。“六个必须坚持”是这一思想世界观方法论的精 髓，以此观照中国式现代化，中国特色赫然鲜明，时代脉 动可触可感。要以“六个必须坚持”改造主客观世界，聚 焦“五型机关”建设，在服务锚定“两个确保”、深入实 施“十大战略”中走在前、作表率，当好省委坚强前哨和 巩固后院。 深刻理解“第二个结合”的丰富内涵切实 增强担负新的文化使命的思想和行动自觉 深入学习《习近平著作选读》，尤其是与习近平总书 记在文化传承发展座谈会上的重要讲话精神联系起来学习 理解，进一步增强了在中国式现代化建设xx实践中更好担 负新的文化使命的思想自觉、行动自觉。 “第二个结合”是建设中华民族现代文明的必然要 求。“第二个结合”是又一次的思想解放，是我们党对马 克思主义中国化时代化历史经验的深刻总结，是对中华文 明发展规律的深刻把握，表明我们党在传承中华优秀传统 文化中推进文化创新的自觉性达到了新高度。从历史上 看，“第二个结合”开辟了中华文明创新发展的有效路 径。从实践上看，“第二个结合”赋予中国式现代化以深 厚底蕴。 以研究阐释黄河文化不断丰富“第二个结合”。习近 平总书记深刻指出，“结合”的前提是彼此契合，相互契 合才能有机结合。在持续推进“第二个结合”进程 中，xx作为黄河文化核心区，要发挥历史文化悠久的优 势，加强对黄河文化的研究阐释，深入挖掘黄河文化蕴含 的时代价值，提出更多蕴含中国智慧、体现中国精神的思 想观点，积极为丰富和发展党的创新理论贡献智慧和力 量。研究阐释黄河文化，就要找准黄河文化与科学社会主 义价值观、与党的创新理论核心要义的契合点、结合点。 要把兴文化工程文化研究作为重要载体，扎实推进黄河文 化、中华优秀传统文化传承创新。 积极为建设中华民族现代文明贡献xx力量。习近平总 书记对xx文化工作多次作出重要批示，特别是去 年xx月，在殷墟遗址考察时，提出“建设中华民族现代文 明”，更是赋予我们沉甸甸的政治责任、历史责任。我们 要持续大力传承弘扬中华优秀传统文化，坚持创造性转 化、创新性发展，加快建设文化强省。实际工作中，要加 大文物和文化遗产保护研究展示力度；要深入实施文旅文 创融合战略；要提升xx文化传播力影响力。 深学精思细悟务实重干笃行 《习近平著作选读》第一卷、第二卷是深入学习贯彻 习近平新时代中国特色社会主义思想的最新权威教材。深 学细研这部著作，悟透笃信这一思想，要明确把握四个方 面的学习重点。 一是学基本立场，深刻理解习近平总书记的为民情 怀，深刻认识到党的根基在人民、血脉在人民、力量在人 民，始终把人民群众放在心中最高位置，不断把为民造福 事业推向前进。二是学思想内涵，深刻把握“十个明 确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的主要内容，全 面掌握这一思想的基本观点、科学体系、精髓要义。三是 学科学方法，深刻把握“六个必须坚持”的重要内容，系 统掌握这一重要思想的世界观方法论和贯穿其中的立场观 点方法。四是学领袖精神，深切感悟习近平总书记作为大 党大国领袖的历史主动精神、非凡政治智慧、真挚为民情 怀和强烈使命担当，不断增强拥护“两个确立”、做 到“两个维护”的政治自觉，始终在思想上政治上行动上 同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。 省委党校作为全省干部教育培训主阵地和党的思想理 论建设的重要方面军，将继续发挥党校作用，完善教学大 纲，推动《习近平著作选读》走进党校课堂作为学员必读 教材，进一步突出习近平新时代中国特色社会主义思想的 首课、主课、必修课地位，更好帮助学员把马克思主义看 家本领学到手。发挥“百场义务宣讲”品牌优势，组建专 业备课小组，开展《习近平著作选读》社会宣讲集体备 课，让党校教师走进社会“大课堂”，推动习近平新时代 中国特色社会主义思想在xx大地落地生根。扎实做好“传 道、授业、解惑”工作，加强专业化能力培训，发挥党校 智库作用，多出立得住、叫得响、有分量的研究成果，为 中国式现代化建设xx实践贡献党校智慧和力量。 掌握思想文化主动担负新的文化使命 《习近平著作选读》第一卷、第二卷集中反映了习近 平新时代中国特色社会主义思想的形成发展过程，充分彰 显了习近平新时代中国特色社会主义思想的宏阔视野和恢 弘气度，对于我们深刻认识和把握“两个确立”的决定性 意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两 个维护”，具有重大理论和实践指导意义。 习近平新时代中国特色社会主义思想体现了坚定的历 史自信、文化自信和强烈的思想文化主动。习近平新时代 中国特色社会主义思想坚持“两个结合”，不仅让马克思 主义成为中国的，中华优秀传统文化成为现代的，而且经 由“两个结合”实现了马克思主义中国化时代化新的飞 跃，巩固了文化主体性，把我们党对中国道路、理论、制 度的认识推向了新高度，体现了精神上的独立自主和强烈 的思想文化主动。 坚持问题导向，努力回答中国之问、世界之问、人民 之问、时代之问。进入新时代，面对“两个大局”，面对 国内外形势新变化和实践新要求，中国之问、世界之问、 人民之问、时代之问具体化为道路问题、强国问题、强党 问题等。《习近平著作选读》坚持历史与现实、理论与实 践、中国与世界相贯通，对道路问题、强国问题、强党问 题等作出了集中而有力的回答。 习近平新时代中国特色社会主义思想彰显了强大的真 理力量和实践伟力，是指导我们不断开创事业发展新局面 的强大思想武器。对社科界来说，最紧要的是推动主题教 育深入开展，以习近平总书记关于哲学社会科学和文化工 作的重要讲话重要论述为指导，积极推进xx兴文化工 程，深入阐释中国之路、中国之治、中国之理，讲好xx故 事、黄河故事，为文化强国建设、中华民族现代文明建设 作出新的贡献。 坚持“五学联动”把思 想伟力转化为办学动力 《习近平著作选读》第一卷、第二卷出版发行，是党 和国家政治生活中的一件大事，xx大学党委高度重视选读 学习，坚持“五学联动”推动全校师生学好用好权威教 材。 一是精心部署统筹学。学校坚持高位统筹、精心谋 划，研究制定主题教育实施方案和理论学习方案，将学习 《习近平著作选读》作为重要内容在主题教育各项工作中 进行明确安排，形成“时间表”和“路线图”，兴起学习 热潮。 二是以上率下示范学。党