在全民国防教育工作推进会 上的讲话材料汇编（5篇） 目录 1.在全民国防教育工作推进会上的讲话.......................................................................2 2.校长在新生开学典礼暨国防教育动员大会上的讲话（高校）.................................. 6 3.在国防教育示范学校授牌仪式上的讲话............................................................... 13 4.校长在2023年高一国防教育动员会上的讲话（学校-中学）...................................17 5.校长在xxxx届新生国防教育汇演上的讲话（学校-中学）...................................... 22 在全民国防教育工作推进会上的讲话 今天召开这次会议，主要任务是传达学习省委、市委 全民国防教育工作领导小组第一次全体会议精神，分析当 前形势，安排部署工作任务，推动全县全民国防教育工作 再上新台阶。刚才，我们共同学习了省委、市委有关会议 精神；听取了国防教育工作开展情况汇报，审议通过了相 关文件，领导小组办公室要抓紧按程序下发实施。下 面，围绕全民国防教育工作，我再强调三点意见。 一、统一思想，提高认识 一是党中央和习近平总书记有明确指示。十八大以 来，党中央高度重视全民国防教育，习近平总书记亲自领 导推动全民国防教育领导体制机制改革，成立中央全民国 防教育工作领导小组和办公室，全民国防教育工作体制机 制实现历史性变革、战略性重塑。党的二十大报告指 出，要巩固提高一体化国家战略体系和能力，加强军地战 略规划统筹、政策制度衔接、资源要素共享，深化全民国 防教育，巩固发展军政军民团结。我们要从衷心拥护“两 个确立”、忠诚践行“两个维护”的高度，抓实抓细全民 国防教育工作，坚决做到“总书记有号令、党中央有部 署，上级有要求，全县见行动”。 二是维护国家安全有迫切需要。从国际形势看，单边 主义、保护主义、霸权主义、强权政治对世界和平与发展 威胁上升，政治安全形势同以往相比更加特殊。从国内局 势看，……。从我县情况看，我县是支援保障的重要枢 纽，战略地位十分重要。要从统筹发展和安全的高度，进 一步加强全民国防教育，让关心国防、热爱国防、建设国 防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。 三是提升全民国防教育质效有现实要求。长期处于和 平的环境，一些干部群众的国防观念和忧患意识有所淡 化。表现在：对国家安全形势的复杂性严峻性认识不 清，认为发生战争的可能性越来越小，国防和军队建设不 是那么重要了。国防建设与经济建设协调发展的思想不 牢，认为发展经济、改善民生是当前的主要工作，国防建 设可以让一让，缓一缓。履行国防义务和支持军队建设的 意识不强，认为国防建设是国家的事、部队的事，与自己 关系不大，特别是有的领导干部缺乏主动接受国防教育的 意识，满足于过“军事日”跑跑步、打打靶，过“国防 日”作报告、搞演讲，过清明节献花篮、扫扫墓，关键层 级的主导作用有所欠缺。 二、聚焦重点，纵深开展 抓实新时代全民国防教育的重点对象，切实加强领导 干部、民兵、预备役人员、青少年国防教育。丰富新时代 全民国防教育的实践载体，精心策划设计并高水平建设国 防主题公园，强化国防教育阵地管理，广泛开展国防教育 主题活动，推进国防教育进机关、进学校、进社区、进乡 村、进网络；组织党员干部、人民群众、中小学生走进军 营，打造特色鲜明的军营活动品牌。围绕宣传贯彻党的二 十大精神这条主线，创新方式方法，加强新闻宣传，积极 开展热爱国防、爱国拥军社会宣传，创作文艺作品、开展 文艺展演活动，强化文艺宣传，全面营造新时代全民国防 教育的浓厚氛围。 全体公民都有接受国防教育的权利和义务。做好国防 教育工作，国防教育是全社会的共同责任。必需在深入普 及上做文章，必需在落实上下功夫。各乡镇、各有关部门 要依照会议要求，充分挖掘和利用军地各方面资源，不时 深化国防教育的内容，创新国防教育的形式，进一步增强 国防教育的针对性、有效性，把国防教育做活、做深、做 出效果。要突出抓好领导干部、青少年学生、民兵预备役 人员的国防教育，通过他影响、带动和普及全民国防教 育，进一步扩大国防教育的覆盖面。 三、压实责任，健全机制 确保国防教育工作的顺利开展，要关心重视国防教育 办公室建设、选好配强人员，各乡镇、各部门要从人力、 物力、财力等方面给予支持。建设一支政治素质强、业务 素质高的国防教育干部队伍。要组织动员社会各方面力量 关心、支持国防教育事业、推动国防教育进机关、进学 校、进企业、进社区、进农村，着力营造良好的社会氛 围，努力在全社会形成关心国防、热爱国防、建设国防、 捍卫国防的生活局面，努力把全民国防教育开展得更加深 入扎实、更加富有效果，为推进国防和军队现代化建 设，压实工作责任，健全工作机制，强化督促落实，推动 全民国防教育工作取得新成效。 校长在新生开学典礼暨国防教 育动员大会上的讲话（高校） 亲爱的同学们、老师们、军训教官们： 大家上午好！ 十月的xx，天高云淡，三江潋滟。美丽的xx师范学 院，迎来了年轻的新主人，xxxx名新同学的到来，让这偌 大的校园生机盎然。今天，我们在这里隆重举行xxxx级新 生开学典礼暨国防教育动员大会。首先，我代表全校师生 员工，向新同学表示最热烈的欢迎！向辛勤培育你们的家 长和老师们表示崇高的敬意！向我校担任此次军训任务 的xxx名学生教官表示衷心的感谢！ 都说人生是一场际遇，大家的到来，让收获的季节焕 发出蓬勃的朝气，让沉静的校园奏响了青春的乐章。祝贺 大家通过自己的努力，圆梦xx师范学院，即将在美丽xx绽 放灿烂芳华。我相信，在弘毅自强、笃学践行的校风熏陶 之下，各位一定会有无限未来。 xxxx年，你们在抗击新冠肺炎疫情的时代“大 考”中，度过了“加长版”高三，分秒必争、复习备 战，挺过了高考的艰辛“大考”，取得优异成绩来到xx师 范学院。看着你们，我真切地感受到新时代青年渴望成 功，期盼精彩的迫切热情，这也是xx学子应该有的人生态 度，你们需要有“直挂云帆济沧海”的信心；需要有“无 限风光在险峰”的决心；更需要有“千磨万击还坚劲”的 恒心。 但你们要成为有理想、有道德、有文化、有纪律 的“四有新人”，还必须有青春的风采、青春的品质、青 春的作为和青春的追求。因为大家面临的世界正站在一个 新的历史起点上，无形的门槛，横亘于现在与未来之间。 新冠肺炎疫情来势汹汹、世界经济遭受重创、中美博弈下 的国际格局加速演进等因素正在深刻影响全球发展，加快 世界百年变局与民族复兴全局交汇交织，推动全面创新理 念与全人教育思想互联互通。在这样的时代，战士是最需 要的，这样的战士并不一定要持枪上战场，他的武器也不 一定是枪弹，他的武器更是知识、信仰和坚强的意志。 同学们，大学是青年的大学；大学是青春的园地，大 学是立志者的港湾，大学更是奋斗者的乐土。毛泽东主席 曾说“青年好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身 上。”如何在人生的马拉松中跑好xx师院这一程，在此我 想以“乘风破浪、青春万岁”为主题给“后浪们”提四点 希望： 第一、多一些拼搏，少一些安逸，展现青春之风采。 我想恭喜大家的是，你们很可能做对了人生中一道非 常重要的选择题，那就是选择了xx师范学院。人生可能会 因为错误的选择而走向沉重，但并不会因为正确的选择而 变得轻松，选定xx师范学院，意味着大家今后要付出更多 的努力，意味着大家要跟睡懒觉、上课耍手机、不关心社 会和国家大事等行为说再见。在这里，原谅我无法预知各 位四年后的结果，但我可以跟大家分享的是，xx师范学院 为大家提供了更多选择。小平同志曾说过“教育要面向现 代化，面向世界，面向未来。”为此学校打造了“x+x”精 英培养模式，“x”是我校与武汉大学联合培养本科生计 划，取得了辉煌的成就；另一个“x”是xx师范学院沫若学 院精英实验班开班。“x+x”精英培养模式的建设，将成为 因材施教、分类培养、精英教育、个性发展，多样化人才 培养模式的“加油站”“孵化器”。学校将大力推进双一 流建设，加强内涵建设和发展，推进新校区建设，我们要 让xx师范学院置于中国高等教育发展和改革的前沿，让你 们中的拼搏者享有中国一流大学的教育理念、培养模式和 成长环境。 第二、多一些勇毅，少一些茫然，彰显青春之品质。 一个时代的品质是青年代表的品质，一个时代的性格 是青春代表的性格。李大钊先生曾说过“以青春之我，创 建青春之国家，青春之民族”。青春之品质要有家国情 怀；青春之品质要有对知识、真理的执着追求；青春之品 质要有强烈的社会责任感；青春之品质还要有敢于迎难而 上的意志。这个伟大的新时代赋予了青年一代沉甸甸的责 任，需要你们去拼搏、去奋斗，面对时代大潮的冲击和挟 裹，一直成长是我们能够做出的最好回应，不断成长，需 要我们知行合一，始终保有出发时的青春品质。 第三、多一些担当，少一些推脱，践行青春之作为。 习近平总书记在在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上 讲到“青年是国家和民族的希望。……青年一代不怕苦、 不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春 激昂的风采，展现出中华民族的希望！”作为新时代的大 学生，理应勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献 者，在奋斗中展现青春激昂的风采，这样才会使，矢志奋 斗的动力更加强劲、青春之歌的旋律更加激昂。近年 来，我校青年学子投身顶岗支教工作，助力教育扶贫事 业；积极投身应征入伍，助力国家强军目标；热情投身抗 疫志愿者服务行列，助力战疫频传捷报，他们用自己的青 春作为，在时代的召唤中谱写了一曲曲青春的赞歌。 第四、多一些初心，少一些浮躁，坚守青春之追求。 在你们的前辈中有这么一位，面对听障学生，她敞开 心胸，xx年如一日，坚守初心，以温情陪伴为特殊儿童提 供专业而个性的教育，用自己的青春推动特殊教育的发 展，她就是xxxx年全国教书育人楷模、xx市特殊教育学校 教师、我校xx级校友xx同学。办学xx年以来，像xx一样 的xx人，在各自的青春岁月一直成长，坚守初