如何提高写作水平 企业的公文是企业在经营和管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行 使管理职能和进行公务活动的重要工具,其质量高低是衡量企业整体工作水平的重要标志，代表 着企业形象。因此，提高写作水平是行政职员亟待提升的核心业务能力。公文写作的实践性、创 作性很强，既没有刻板的模式，也无捷径可言，但提高公文写作水平，有规律可循，只要肯下功 夫，就可以不断提高。 一、深刻理解写作的特点 公文写作必须按照规范公司的公文种类、公文格式、行文规则、处理流程、归档管理等各 项要求，进一步推进公文处理工作的科学化、制度化、规范化。的性质决定了公文必须符合国 家的法律法规和路线方针政策，完整准确体现发文机关意图；必须严格执行国家保密法律、法规 和其他有关规定，确保国家秘密和公司商业秘密的安全；应当坚持实事求是、准确规范、精简高 效、安全保密的原则；应当深入调查研究，充分进行论证，广泛听取意见，明确行文目的后，在 调查研究的基础上，提出切实可行的解决问题的办法和意见；要做到内容简洁，主题突出，观点 鲜明，结构严谨，表述准确，文字精炼；要做到文种正确，格式规范。根据中央八项规定和集团 公司“去机关化”相关要求，要大力提倡“短、实、新”，反对“假、长、空”，精简文件。 二、目前公文写作中常见的错误 目前，各企业和公司本部各部门对公文写作的重要性认识还不到位，格式不规范、行文不 标准、逻辑混乱等问题比较常见，常见错误有以下几种。 一是格式不规范。有的上报和初拟的公文标题、字体、字号不符合规定，页面布局、行间 距等不规范，没有页码，文字没有两边对齐造成排版整体不美观不整洁。 二是标点符合错误。多个书名号或引号并列时使用顿号分隔，在标示发文年号时使用括号 不规范，书名号内用顿号表示停顿，书名号内标示停顿时用空格，二级标题在换行分段情况下使 用句号，括号中以下简称内容加引号，附件名称后使用标点符号。 三是有的文种混用。将临近文种相互混用，导致行为关系不清，行文目的不明，行文性质 混淆，如将报告误用为请示，将请示误用为报告，将“请示”“报告”合用为“请示报告”，将 函误用为请示或报告，将复函误用为批复。 四是内容不规范。有的使用口语而没有使用书面语，起草公文时发文依据不充分，能充分 说明原因和理由的背景材料没有附全，篇幅过长文字不简练，前后逻辑混乱、重复、交叉导致层 次不清，用词不当或出现错字漏字，有的对外宣传信息存在泄露商业秘密的风险。 五是程序不严格。有的没有逐层审核，部门负责人或企业负责人、分管领导审核把关不 严，出现错误导致运转效率不高，有的让领导多次重复签批，有的涉及几个部门的，事前没有充 分征求相关部门意见，导致文件无法落实或出现前后矛盾的问题。以上常见错误，需要在公文写 作中注意避免，减少错误，不断提高公文质量、运转效率。 三、提高写作能力 （一）优化知识结构。一是系统学习有关理论。认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会 主义思想，习近平总书记关于国有企业的重要论述，理论学习的作用是潜移默化的，不能做到立 竿见影，