讲稿：提高入党积极分子培养质量 党的二十大明确了新时代新征程中国共产党的使命任 务，向全党发出了为全面建设社会主义现代化国家、全面 推进中华民族伟大复兴而团结奋斗的号召，并将党的理论 创新和实践创新的新成果写入党章，作为全体党员的根本 遵循，赋予了党员标准新的内涵。我们必须认真领会党的 二十大精神，认真体悟新时代新任务对党员标准提出的新 要求，全面把握党员标准时代特色，与时俱进坚持好贯彻 好执行好党员标准，不断提高入党积极分子培养质量，从 源头上保证党的先进性和纯洁性。 一、深刻领会党员标准的价值取向，筑牢理想信念根 基 党章规定，党的最高理想和最终目标是实现共产主 义。党的二十大报告指出，我们党立志于中华民族千秋伟 业，致力于人类和平与发展崇高事业，责任无比重大，使 命无上光荣。这段话鲜明指出了“党是什么，要干什 么”这一价值取向，从根本上决定了“为实现共产主 义，更好地为人民服务而要求入党”才是入党积极分子唯 一正确的入党动机。只有这样的入党动机才与党的性质、 宗旨、目标等相一致，也只有树立了这样的入党动机，才 能确保入党之后党员能够肩负起使命，经受住考验。在现 实中，入党积极分子由于所受教育和经历不同，世界观、 人生观、价值观也不尽相同，个体的思想觉悟存在较大差 异。部分入党积极分子仍然存在“情感型”“荣誉 型”“从众型”，甚至“功利型”入党动机。因此，党组 织必须把理想信念教育放在第一位，把端正入党动机，树 立共产主义价值观作为入党积极分子培养阶段首要任务。 （一）要增强教育的系统性。形成以共产主义价值体 系为架构的、完整系统的理论教育内容体系。要围绕共产 主义是什么、共产党人为什么，讲清马克思主义辩证唯物 主义和历史唯物主义的科学性、真理性，奠定共产主义远 大理想的理论基石；围绕中国特色社会主义干什么、发展 中国特色社会主义怎么干，讲清中国化时代化的马克思主 义，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的道理学 理哲理，夯实中国特色社会主义共同理想的思想根基；围 绕伟大建党精神形成史、发展史，讲清中共百年党史的曲 折奋进和贯穿不变的奋斗主题，特别是新时代十年取得的 历史性成就、发生的历史性变革，启发投身伟大事业的历 史自觉；围绕党的二十大关于党和国家发展大政方针、战 略部署，讲清贯穿其中的历史逻辑、理论逻辑和实践逻 辑，讲清当好服务和支撑中国式现代化建设“火车头”的 实践要求，找准践行理想信念的途径方法。 （二）要增强教育的说服力.重点从解答理论在实践中 的现实价值入手，把马克思主义讲“活”、把中国特色社 会主义理论讲“实”，坚定道路自信、理论自信、制度自 信、文化自信。要着重围绕“两个行”，从科学性、实践 性、人民性、开放性解读马克思主义为什么行、中国化时 代化的马克思主义为什么行。要着重围绕解读好“两个结 合”，讲好中国式现代化的故事，特别是十年中“三件大 事”的重大现实意义和深远历史意义，用中国特色社会主 义生动实践和丰富成果，阐释中国化时代化的马克思主义 对解答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的贡 献，用中国突飞猛进的发展事实，激发荣誉感、责任 感；讲好中华优秀传统文化之精华，分析中国人民的宇宙 观、天下观、社会观、道德观与科学社会主义价值观主张 的高度契合性。 （三）要增强教育的针对性。针对不同理论功底、不 同思想觉悟的入党积极分子，开展面对面、点对点的教 育，解答好他们的理论困惑、思想疑惑，引导他们摒弃对 加入党组织不完整、不正确的认识，帮助他们树立正确的 入党动机。如：针对“情感型”入党动机，要通过理论教 育，把他们对党的情感认同上升为对党的价值认同、目标 认同，升华为个人的信仰追求；针对“荣誉型”入党动 机，要引导他们认清个人荣誉与集体荣誉的关系，个人价 值与社会价值的关系，个人目标与共产主义远大目标的关 系，启发他们自觉投身社会主义事业的政治觉悟；针 对“从众型”入党动机，要重点讲清党员什么样、入党为 什么，帮助他们加深对党的认识和理解，找准思想坐 标；针对“功利型”等错误的入党动机，要认真加以甄 别，严肃指出错误，对可以教育的，重点要加强在实践中 严格检验，确保其完全端正入党动机。 二、全面落实党员标准的实践要求，锻造担当使命能 力 党的二十大报告明确指出，从现在开始，中国共产党 的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义 现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化 全面推进中华民族伟大复兴。同时要求全党牢记空谈误 国、实干兴邦。党所肩负的使命任务，必然要求党组织所 培养的党员应具备过硬的政治能力和服务本领，成为有共 产主义觉悟的先锋战士。企业作为建设中国现代化产业体 系的重要组织部分，也必然要求其先进分子要成为交通强 国的先锋力量。在现实中，有的入党积极分子从政治上看 问题、站在大局下谋工作的能力还不够；有的运用马克思 主义立场观点方法解决问题的能力还比较欠缺；有的做群 众工作的能力还不强；有的工作积极，但受不了委屈，经 不起挫折；有的个人能力拔尖，但纪律意识不强；有的 对党组织瞒忧报喜，对存在的问题避重就轻。思想在实践 中生成，又在实践中得到检验和升华。党组织要高度重视 在实践中培养入党积极分子，结合新时代新征程党的使命 任务，结