牢牢把握开展主题教育的内在导向
开展主题教育是新时代中国共产党人永葆初心使命、汇聚
强大精神力量的重要法宝。在学习贯彻习近平新时代中国特色
社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记指出,“这
次主题教育要牢牢把握‘学思想、强党性、重实践、建新
功’的总要求。”习近平总书记的重要论述蕴含了清晰的内在
要求,科学阐明了开展主题教育需要着力从理论水平、党性淬
炼、问题意识和方法目标等方面进行提升。因此,牢牢把握主
题教育的内在导向,深刻认知主题教育的实践指引,具有重要
的现实意义。
理论导向:准确把握基本立场观点方法
习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化
时代化的最新理论成果,蕴含严密的逻辑体系、深刻的内涵要
义、明晰的实践要求和宏大的价值旨归,是科学世界观和方法
论的统一体。开展主题教育既要全面把握习近平新时代中国特
色社会主义思想的科学体系和核心要义,更要深刻认知习近平
新时代中国特色社会主义思想的立场观点和方法。从内容体系
来看,习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点和方法
集中概括为“六个必须坚持”,即“必须坚持人民至上、必须
坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须
坚持系统观念、必须坚持胸怀天下”。把握“六个必须坚
持”必须清醒认知彼此之间的逻辑关联,重点把握“必须坚持
人民至上”的核心地位和根本立场。“必须坚持人民至上”是
灵魂、是旗帜、是根本,更是其他“必须坚持”的内在牵引和
基本指针。从内在逻辑来看,习近平新时代中国特色社会主义
思想的立场观点和方法贯穿于党和国家事业发展始终,体现了
马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相
结合的理论逻辑,体现了中国共产党百年奋斗汲取宝贵经验的
历史逻辑,也体现了“两个大局”背景下机遇与挑战并存的实
践逻辑。因此,开展主题教育需要从原著中着眼,从党史中感
悟和从现实中把握,深刻理解党的创新理论的立场观点和方法
的内在要求和现实意蕴,深刻认知主题教育有效促进党员干部
理论素养提升的现实需要。
价值导向:涵养智识情怀提升党性修养
中国共产党人的智识情怀是基于对科学理论的全面把
握,对历史规律的系统分析和对基本国情深刻洞察的基础上衍
生的价值认同与使命担当,是党性修养与理论修养高度统一的
集中体现。在涵养智识情怀上,主要通过理论研学和实践感悟
持续提升党员干部的政治意识和情怀境界,不断加强党员干部
的党性淬炼,切实在党的旗帜下把全体共产党员锻造成“一块
坚硬的钢铁”。党的十八大以来,习近平总书记以“我将无
我,不负人民”的无私奉献与使命担当带领党和人民取得了举
世瞩目的伟大成就,因此,全体党员干部需要系统研读习近平
新时代中国特色社会主义思想,深刻感悟蕴含于其中的政治品
格、政治智慧、精神境界和价值追求,科学认知“两个维
护”的重大现实意义。在党性修养提升上,一方面,以开展主
题教育为契机,以读经悟典为要求,洞悉党的创新理论蕴含的
时代需要,体会贯穿百年党史的深厚情感意蕴和坚如磐石的党
性根基,以思想淬炼和忠诚品质筑牢中国共产党人的精神支
柱,永葆中国共产党人的政治本色。另一方面,开展主题教育
更要注重运用新时代榜样力量点亮精神灯塔,引导党员干部赓
续红色血脉,汲取革命先辈顽强拼搏、舍生忘死的精神气
质,主动接受灵魂洗礼;引导党员干部争当时代先锋,从张桂
梅、黄文秀、王传喜等新时代楷模中提升思想境界和激发实干
精神,以思想升华和情感熏陶提高党性觉悟,铸牢政治品格。
问题导向:注重调查研究促进