“五个融合”推动思政工作高质量开展 融合发展，是新时代创新宣传思想工作的战略举措，也是 推动思想政治工作高质量开展的重要方法。党的十八大以 来，以习近平同志为核心的党中央高度重视宣传思想工作，作 出许多重大决策部署，为做好新时代党的宣传思想工作提供了 根本遵循。新时代新征程上，思政工作者要善于做好“五个融 合”这篇文章，推动思想政治工作高质量开展。 传统媒体与新兴媒体融合 随着互联网、移动通信、大数据、人工智能等信息技术的 加速创新，信息社会的舆论生态、媒体格局、传播方式发生深 刻变化，新兴媒体的影响力越来越大。推动思想政治工作高质 量开展，必须深刻认识全媒体时代的挑战和机遇，推动传统媒 体与新兴媒体融合发展，加快构建融为一体、合而为一的全媒 体传播格局。坚持移动优先策略，让主流媒体借助移动传 播，牢牢占据舆论引导、思想引领、文化传承、服务人民的传 播制高点。 《新时代加强和改进思想政治工作的意见》指出，要加强 网络思想政治工作，深入实施网络内容建设工程，加强网络传 播能力建设，依法加强网络社会管理，推动思想政治工作传统 优势与信息技术深度融合，使互联网这个最大变量变成事业发 展的最大增量。信息技术的不断发展放大了新兴媒体的传播能 量。2021年，河南安阳一位八旬老人在小区遛弯时被两条大型 犬咬伤，相关话题引发了严重的负面舆情，该事件也暴露出一 些领导干部的舆论引导能力明显滞后于新媒体时代的舆论生态 变化。思政工作者要善于运用网络了解民意、开展工作，立足 舆论引导现实问题，有针对性地提升舆论引导能力，让互联网 成为党员干部同群众交流沟通的新平台，成为了解群众、贴近 群众、为群众排忧解难的新途径，成为发扬人民民主、接受人 民监督的新渠道。 思政课程与课程思政融合 推动思想政治工作高质量开展，要坚持思政课程与课程思 政融合发展。所谓课程思政，是指在大学专业课（非思政 课）教学中，融入思想观念、政治观点、道德规范等思想政治 教育。根据课程的特点，将中国特色社会主义和中国梦宣传教 育、理想信念教育、革命传统教育、国防教育等内容融入专业 课教学中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，争 做社会主义合格建设者和可靠接班人。习近平总书记指 出：“要完善课程体系，解决好各类课程和思政课相互配合的 问题，鼓励教学名师到思政课堂上讲课，解决好推动其他教职 员工和思政课教师相辅相成的问题，推动思想政治工作贯通人 才培养体系，发挥融入式、嵌入式、渗入式的立德树人协同效 应。”这为我们推进思政课程与课程思政融合提供了根本遵 循。 围绕立德树人的根本任务，我们要把思想政治教育贯穿人 才培养体系，坚持把“德育”摆在首位，深入推进思政课程与 课程思政在实施“五育并举”上同向同行，实现德智体美劳的 统一。要把思政课程与课程思政教学统筹谋划、立体推进，探 索实现思政课程与课程思政有机结合的具体载体、平台和方式 方法，使思政课既有高度又有温度，将“天下事”讲成“身边 事”，将“大道理”讲成“小故事”。 思政工作与文艺工作融合 习近平总书记在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上 的讲话中指出，广大文艺工作者要“用自强不息、厚德载物的 文化创造，展示中国文艺新气象，铸就中华文化新辉煌，为实 现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供 强大的价值引导力、文化凝聚力、精神推动力”。推动思想政 治工作高质量开展，要建好用好以文化和文艺产品创作者为主 体的