2023年人才工作综述材料汇编（3篇） 目录 1.2023年人才工作综述材料............................................................................................. 2 2.2023年人才工作综述材料（市级）.............................................................................14 3.2023年人才工作综述材料........................................................................................... 20 2023年人才工作综述材料 人才是强国之基、发展之要，人才兴则发展兴，人才强则 发展强。习近平总书记在中央人才工作会议上强调：“人才是 衡量一个国家综合国力的重要指标，国家发展靠人才，民族振 兴靠人才”。 2023年，全省上下深入学习贯彻习近平总书记关于做好新 时代人才工作的重要思想，落实中央人才工作决策部署，践行 省委人才工作具体要求，牢固树立人才引领发展理念，深入实 施人才强省战略，聚焦打造生态文明高地和建设产业“四 地”，全面加强党对人才工作的领导，持续完善人才机制体系 建设，全方位培养引进用好人才，全面提升人才服务发展效 能，努力打造近悦远来的人才生态，为现代化新xx建设提供坚 强的人才支撑。 坚持党管人才 构建人才工作“大格局” 党管人才是实施人才战略的根本保证，也是实现人才优先 发展的重要保障。一年来，我省始终坚持党管人才原则，充分 发挥党委总揽全局、协调各方的领导核心作用，紧扣人才“引 育留用”全链条，谋布局、优政策、建平台、强服务，大力营 造真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才的浓厚氛围。 2023年x月xx日，省委人才工作会议召开，省委书记xx结合 省情实际，提出我省人才工作“路径上要突出好用管用、思路 上要体现xx特色、政策上要不断加强创新、组织上要提高保障 水平”的鲜明工作思路，为打造富有xx特色的人才高地和创新 平台，加快建设现代化新xx描绘了宏伟蓝图。 政治思想引领持续深化。始终坚持用党的创新理论武装头 脑、指导实践、推动工作，深入学习贯彻习近平新时代中国特 色社会主义思想，引导专家人才深刻领悟“两个确立”的决定 性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做 到“两个维护”。高质量承办中组部青年英才研修班，xx名国 家重大人才计划青年项目入选者参加研修。成功举办2023年传 承“两弹一星”精神中国青年英才论坛，x名中科院、工程院院 士，中国科协、全国总工会、中物院、“两弹一星”历史研究 会有关领导和专家学者，以及各方面xxx余名青年英才参会，持 续教育引导广大专家人才不忘初心、牢记使命，矢志爱国奉 献、勇于创新创造。 党管人才责任全面落实。始终坚持“一把手”抓“第一资 源”，组织开展年度党组（党委）书记抓人才工作述职评 议，xx家人才工作领导小组成员单位、xx家人才密集单位党 组（党委）书记集中向领导小组述职，逐一点评、挨个打 分，对综合评价等次为“一般”和“差”的，进行约谈提醒、 限期整改，问题严重的依照有关规定严肃追责问责，真正使人 才工作成为“硬杠杠”。制定印发《省委人才工作领导小组成 员单位工作职责》，进一步强化责任落实，充分调动各地区 各部门抓人才工作的积极性、主动性、创造性。 人才发展路径更加明晰。为更好把握人才工作脉络、规 律、特点，通过人才工作重要性、党管人才原则和人才工作着 力点、基本思想、人才布局等xx个方面，详细分层梳理习近平 总书记自党的十八大以来就人才工作和人才发展发表的一系列 重要论述，内容达x.x万字，为做好全省人才工作提供了根本遵 循。按照人才引进、人才培养、人才管理、人才评价、人才流 动、人才激励x个方面，对党的十九大以来省级层面出台的有关 人才政策进行梳理，汇编形成xxx条重点人才政策清单，为推进 人才政策落地见效夯实了基础。 人才政策“红利”叠加凸显。坚持以顶层谋划为引擎，做 好新时代xx人才工作，为“聚天下英才而用之”赢得主动和先 机。制定印发“十四五”期间人才发展规划，提出大力推 进“一心两区”人才示范区建设、加强打造生态文明高地与建 设产业“四地”急需紧缺人才引育工作等x项重点任务，部署实 施“昆仑英才”行动计划、“xx学者”“高端创新创业人 才”等x个专项，持续加大急需紧缺人才引进力度，细化分解规 范人才流动秩序等x方面具体举措，不断加强政策引导，防止人 才无序流动和恶性竞争。 加强统筹谋划 打造人才汇聚“强磁场” 人才成就事业，事业造就人才。2023年，紧紧围绕打造生 态文明高地和建设产业“四地”，突出“急需紧缺”导向，绘 制“引才路径”蓝图，加快引进、培养重点领域、重点产业、 重点学科、重点项目的急需紧缺人才，为现代化新xx高质量发 展提供人才支撑。 搭建平台，筑巢引凤。举办第四届“智汇三江源·助力 新xx”人才项目洽谈会，成功签约项目xxx个，直接或柔性引进 人才xxxx名。深入实施“xx”行动计划，引进培养各类人 才xxx余名、团队xx余个。持续做好校园引才工作，先后两次组 织xxx家单位“组团式”赴省外招才引智，举办xx场xx专场招聘 会，对接洽谈xxxxx人，现场签订协议xxxx人，直接引进优秀应 届毕业生xxx人。 聚焦特色，精准育才。持续推进xx大学“两平台一学院两 中心”建设，加大锂电新材料制备、镁基储氢能源材料制备与 应用基础等盐湖科学前瞻性基础研究。组织实施“xx盐湖新型 镁基材料及前端制造技术”国家重点研发计划项目，产业、科 研、人才集群集聚成效明显，取得各类科技成果xx余项，培养 盐湖产业专业技术人才xxx人。大力实施“xx省领军企业家五年 培育计划”“民营企业骨干人才培育工程”等人才项目，与国 内知名高校、企业和专业培训机构建立定点培训合作机制，强 化企业管理生产经营和管理人员省内外交流培训。 协同培养，扩容增量。探索多样化的校企合作模式，省属 高校xx个项目成功获批立项，涵盖“新工科、新医科、新农 科、新文科建设”“师资培训”“实践条件和实践基地建 设”等不同类别。采取“企业+培训、培训机构+企业”等多种 形式，对xxxx名脱贫劳动力开展家政服务、青绣等技能培 训，培训合格率达xx%以上，就业率达xx%，打造了“xx拉 面”“xx”“xx艺术”等劳务品牌，培育了一大批乡村工匠。 其中，xx拉面经济带动近xx万农牧民就业，入选全国脱贫地区 特色劳务品牌。 依托组团帮扶 点燃人才强青“新引擎” 发挥人才优势，做优智力援x。过去一年，我省深入实施对 口援x、博士服务团等中央人才支援项目，依托援x资源，紧扣 发展所需，不断探索路径、强化举措、搭建平台，充分发挥 援x人才优势，为现代化新xx建设提供人才智力支撑。 组团帮扶成效显著。积极争取中央组织部、国家卫健委和 援x省市支持，xx家重点帮扶县人民医院中央补助标准从xxx万 元增加至xxx万元，x省市援x指挥部投入x.x亿元用于“组团 式”援x工作，为高水平推进“组团式”援x工作打下坚实基 础。牢牢把握涉xx州人民医院纳入中央“组团式”支援范围的 历史机遇，协调确定东部x省市xx家医院与x州人民医院xx个科 室结对支援关系，其中xx家医院是全国综合实力百强医 院，xx家医院相关专业排名全国前五，推动xx家重点帮扶县医 院提前两年实现“二乙清零目标”，果洛州人民医院成功创 建“三乙”医院，x个三乙等级的州人民医院全部晋升到全国三 级公立医院C+行列，x所“组团式”受扶高中高考本科上线率提 高到xx%，xxx个“小组团”项目带动一批高原特色产业的发 展。 数据援x力度持续加大。围绕“数据援x”、能源电子等一 批工业信息化建设项目实施，加强与头部高效、国产芯片应用 重点实验室等高校、科研机构合作，采取加强项目对接、培育 本土企业、组建发展联盟等措施，深化能源电子领域产教融 合，统筹建立“数据援x”项目库，梳理谋划“数据援x”重点 项目xx项，已签约项目xx项，其中，无锡超算xx大学分中心项 目引进人才xx人（引进国家级领军人才x人，博士x人，硕 士x人；自主培养博士x人）；重庆亿众“数据援x”项目聚焦计 算机科学、热动力学等关键领域，引进人才x人（高级职 称x人，硕士x人）。 援x干部资源充分发挥。充分利用援x干部人才的专业优势 和后方资源优势，搭建发挥作用的平台，不断拓宽援x渠道。持 续深入开展“我为xx代言”主题实践活动，督促指导全体援x干 部人才多措并举吸引各方力量关注xx、支持xx、建设xx。指导 制定产业援x、市场援x、科技援x等xx个援x平台工作方案，落 实一批中央单位援x干部人才“小组团”专项攻关项目。引导各 援x团队和中央单位（企业）援x干部人才发挥牵线搭桥、沟通 协调作用，筹划开展各类招商引资和招才引才活动。 优化服务保障 打造近悦远来“生态圈” 水重深而鱼悦，林修茂而鸟喜。始终坚持人才需求导 向，用心用情做好人才服务保障，努力解决人才后顾之忧，着 力培厚“近悦远来”人才沃土，让各领域专家学者和广大优 秀人才在xx安身、安心、安业。 建言资政，吸纳人才。一年来，积极转变工作思路，探索 凝聚人才路径，突出工作实际成效，不断加强人才政治吸 纳，坚持深入推进专家学者建言资政制度，围绕打造生态文明 高地、建设产业“四地”、碳中和碳达峰、加大生态环境保护 力度等，分领域分专题听取专家学者意见建议，为省委省政府 科学决策、民主决策、依法决策建言献策。 畅通渠道，凝聚人才。高质量完成xx省专家人才联合会换 届工作，选举产生新一届理事会，新增副理事长单位x家，会 员xxx余名。组织开展了“专家人才州县行、企业行、高校 行”“专题讲座”“学术会议”等xx场活动。教育引导会员加 强政治