消防大队党委班子述职报告 尊敬的局考核组领导、同志们： 2023年，xx县xx大队在局党委、地方党委、政府及公安机 关的正确领导下，在上级业务部门和相关单位的指导、帮助和 社会各界的大力支持下，以预防和减少火灾危害，保护广大人 民群众生命财产安全维护社会和队伍内部稳定为目标，以全面 推进年度责任状目标建设为重点，紧紧围绕总队、局党委会议 精神，大队在思想政治工作、xx监督工作、火灾隐患排查整治 等方面都取得了一定成效，队伍正规化建设水平和战斗力得到 了不断提升，队伍内部形成了“团结、务实、进取、创新”氛 围，实现了队伍高度稳定和火灾的基本稳定。现将大队党委班 子一年以来的工作汇报如下： 一、同心同德，铸造过硬班子 今年来，大队党委始终把班子和队伍建设放在首位，不断 加强党委自身建设，努力提高班子解决自身问题、领导队伍全 面建设和带领广大群众完成xx监督和灭火救援任务的能力。在 处理群众关系上，大队领导率先示范要求群众做到的，大队领 导首先做到，禁止群众做的，党委班子成员首先不做。在原则 问题上，始终牢固树立坚定政治立场，切实增强政治敏锐兴和 鉴别力，以自身的形象维护党的集体领导威信。始终把团结问 题放在重要的议事日程，做到“思想上同心、目标上同向、行 动上同步、事业上同干”。大队党委加强班子成员中的相互沟 通，增进理解，切实开展批评与自我批评。今年以来，大队党 委召开会议11次，党员大会2次，支委会11次。通过民主集中制 的深入贯彻执行和细致到位的思想工作，大队上下心往一处 想，劲往一处使，能切实按照职责分工，尽职尽责，做到了分 工不分家，形成了能够议大事，抓大事的领导班子，不仅加强 了对队伍的思想政治领导，而且保证了大队建设的正确方向。 二、以践行党的群众路线为指引，牢筑群众思想政治基 础，确保队伍政治合格 （一）加强组织制度建设，充分发挥党（团）支部的战斗 堡垒作用。大队充分发挥党委的核心领导作用和党支部的战斗 堡垒作用，严格按照《党章》规定，发展党员做到严格把 关，严格标准，坚持成熟一名吸收一名。 大队领导坚持每季度分别对所属干部进行不少于一次谈 心、交心，并坚持每季月召开一次队伍思想情况分析会制 度；建立思想工作骨干队伍，定期召开思想情况分析会，并根 据不同的时期进行有针对性的思想教育，及时掌握群众思想动 态。大队还通过家属来队、来电、来信等方式向家属反映战士 在队伍情况，形成了队伍、家庭、社会三位一体的思想工作网 络。 （二）注重学习，树立学习是完成好各项工作前提和基础 的理念。今年以来大队扎实开展了“两学一做”和“中国 梦，强军梦”专题教育整顿活动，以“四有”军人标准为目 标，以科学发展观为统领，在全体群众中认真开展了“学习践 行强军目标，做新一代革命军人”及“秉公执法人民公安为人 民”主题教育活动，提高了群众职业道德素质，确保了政治合 格。 （三）“警钟长鸣”，狠抓党风廉政建设。为使全体群众 时刻保持清醒的头脑，坚决深入贯彻执行“六个严禁”和队伍 车辆管理“十个严禁”，大队逐级签订预防行政责任事故（案 件）《保证书》，强化禁令意识，筑牢群众思想防线。对新补 充和调整的人员及时组织补签，对群众贯彻执行情况及时进行 分析、总结，组织群众及时学习队伍违反“五条禁令”的情况 通报，并对照检查。同时结合主题教育和“忠诚干净担当”教 育整顿活动，从端正执法思想入手，教育全体群众牢固树立执 法为民的观念，坚决抵制拜金主义、享乐主义，正确处理权利 和义务关系，加强拒腐防变能力，确保了无违纪现象的发生。 （四）爱岗敬业，无私奉献，危难时刻展现了xx群众的崇 高精神。今年以来，xx县xx大队开展抢险救援23起，出 动xx车44辆次，xx人员246人次，抢救被困人员19人，疏散人 员125人，抢救财产价值19.1万元。同比去年，接警起数下 降23.33％，出动次数下降23.33％，出动车辆数下 降10.2％，出动xx人员数下降20.13％，抢救被困人员数下 降40.63％，疏散人员数上升104.92％，抢救财产价值下 降75％。 三、坚持标准，狠抓落实，努力提高基层正规化建设水平 俗话说“无规矩不成方圆”，大队管理的“规矩”就是 条令条例，就是大中队一体化建设标准，就是各项规章制度。 大队以“争创一流基层大队”为目标，努力提高基层正规化建 设水平 （一）加强学习，提高全体群众的综合素质。一是学标 准，注重条令条例和各种管理规定的学习，强化群众条令意 识，培养群众的日常养成。并紧紧抓住新兵下队、任务转换、 季节变化、老兵复退、外出执勤等时机，及时学习教育，从而 强化了群众的条令意识，培养了军人的良好气质和形象；二是 学业务，抓好xx指战员和xx监督员的业务基础理论学习，力争 达到“学习共同的、精通本职的、熟记常用的、了解相关 的”的要求。 （二）建章立制，实现各项工作的规范化管理。一是规范 大队群众日常管理。大队建立起规范的执勤、训练、工