党校校长中心组研讨发言：抓住“四
个环节”规范兼职教师管理工作
近年来，县委党校坚持把师资队伍建设尤其是兼职教师工
作摆在突出位置，通过“选、育、用、管”四个环节规范兼职
教师队伍建设与管理，推进全县干部教育培训走深走实。
一、突出“德才兼备”标准，精心“选”。
一是明确兼职教师选聘范围。根据干部教育培训需求，党
校积极选聘省市党校及省市高等院校专家学者、素质过硬且经
验丰富的各级领导干部、行业技术带头人、优秀农民工、致富
带头人等6类人员作为兼职教师，构建“专家学者＋领导干
部＋各界精英”的“多元主体”兼职教师师资队伍。二是制定
兼职教师选聘标准。党校兼职教师需认真贯彻落实党的路线、
方针、政策，有较高的学术造诣和专业特长，实践经验丰
富，关心*经济社会发展，有高度的社会责任感、工作责任心和
务实创新精神，热心党校教育教学工作，自愿为*党员干部教育
培训提供服务。三是规范兼职教师选聘程序。对于个人申
请，需经单位党委（党组）审核推荐，报县委党校，经县委党
校校务委员会审批后，由党校办理有关聘用手续并颁发聘
书；对于临时邀请师资库外的教师，由县委党校向所在单位发
送邀请函并经原单位同意后邀请授课。
二、践行“精益求精”理念，科学“育”。
一是推进党性教育常态化。采取“线上线下”相结合的方
式即通过在市委党校、县委党校开展实地培训和收看中国干部
网络学院微党课对兼职教师进行党性修养专题培训，认真学习
党的路线、方针、政策和决议，不断提高思想政治觉悟，铸牢
思想根基。二是实施师资提能“十大工程”。开展“读书沙
龙”“大讲堂”“以考促学”“师徒结对”“一线锤炼”“走
出去”“请进来”“东西部协作”等行动，通过“内培”“外
连”和持续性实操演练，全面提升兼职教师教学科研、决策咨
政、服务管理等专业素养和业务能力。三是加强职业道德建
设。要求兼职教师除了积极完成党校分配的教学培训工作
外，要深入了解党校教学纪律，恪守公开言论规矩，审慎发
言，要养成科学、严谨的科研、教学作风，自觉维护党校声誉
和党校教师形象。
三、搭建“人尽其才”舞台，合理“用”。
一是专家学者深入讲理论。理论教育在干部教育培训中发
