支部书记党课讲稿：不断锤炼党性，强 化使命担当，在工作中做到五个带头 同志们： 习近平总书记强调，领导干部要把锤炼党性、提高思想觉悟 作为终身课题，活到老、学到老、修养到老。我们党作为一个 有9900多万名党员的大党，永葆党的先进性和纯洁性既是立党 之本，也是党实现奋斗目标的根本保证。事实证明，党性需要 不断锤炼，一刻也不能放松，党性修养是一辈子的事，是共产 党员的终身课题，切不可有船到码头车到站的想法。党员干部 要认真学习领会，坚定不移将提升党性修养作为思想政治建设 的重中之重，毫不动摇把这个“终身课题”修好做实。今天的 党课，重点围绕“锤炼党性，强化使命担当”与大家进行交 流。 一、带头学习党的创新理论，从中汲取思想营养、补齐知识 短板、找准方法路径 加强理论学习，是党员干部提升思想境界、坚定理想信念的 重要保证，是提高领导水平、增强执政本领的重要路径。党员 干部要把加强理论武装作为“必修课”，坚持不懈用习近平新 时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，让理论学习成果转化为 坚定理想、锤炼党性、推动工作的实践力量。 （一）从党的创新理论中明大道，把稳前进方向。首先，练 就洞察世界发展大势的历史慧眼。认识世界发展大势，跟上时 代潮流，是一个极为重要并且常做常新的课题。我们党始终以 创新的科学理论占据真理制高点，引领中国特色社会主义道路 越走越宽广，使世界范围内两种意识形态、两种社会制度的历 史演进及其较量发生了有利于马克思主义、社会主义的重大转 变。新征程上，我们要坚持运用习近平新时代中国特色社会主 义思想观察时代、把握时代、引领时代，准确研判时与势、危 与机，科学把握我国发展新的历史方位，集中精力做好自己的 事。其次，保持对我国前途命运的清醒认知。实践证明，马克 思主义的命运早已同中国共产党的命运、中国人民的命运、中 华民族的命运紧紧连在一起。我们党的历史，就是一部不断推 进马克思主义中国化时代化的历史，就是一部不断推进理论创 新、进行理论创造的历史。党的创新理论成果科学回答了什么 是马克思主义、怎样发展马克思主义，什么是社会主义、怎样 建设社会主义等一系列事关中国前途命运的重大问题。其在实 践中展现的巨大威力，深刻改变了中国、影响着世界。我们学 懂弄通做实党的创新理论，才能真正读懂昨天的中国、今天的 中国和明天的中国，始终以理论上的清醒确保政治上的坚 定，把党性建立在对真理的掌握上、对历史规律的正确认识 上。最后，坚定崇高的人生价值追求。习近平总书记多次强 调，“不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平，保持对远大 理想和奋斗目标的清醒认知和执着追求”，“运用党的科学理 论优化思想方法，解决思想困惑，检视自身思想作风和精神状 态，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、政绩 观、事业观”，等等。这些重要论述深刻阐明了共产党人应有 的人生目标、精神面貌和境界格局，彰显了党的创新理论中富 于党性修养的宝贵思想智慧。我们只有做到知其言更知其义、 知其然更知其所以然，才能做到心中有信仰、脚下有方向、人 生不迷航。 （二）从党的创新理论中强信念，更好凝心铸魂。首先，厚 植对党忠诚根基。只有深学深悟党的创新理论，才能从思想上 正本清源、固本培元，更加坚定地挺起共产党人精神脊梁，恪 守对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现 中华民族伟大复兴的信心；更加深刻领悟“两个确立”的决定 性意义，坚定地忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核 心，不断增强做到“两个维护”的思想自觉和行动自觉，把对 党和人民的忠诚融入血脉；更加坚定地以志不改、道不变的决 心走好新时代的长征路，自觉为党分忧、为国奉献、为民造 福，努力做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的 信仰者、实践者。其次，砥砺团结奋斗精神。马克思主义是我 们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。正是有了这一科学理 论，中国人民才牢固树立起共同的理想信念，团结一致、共同 奋斗。实践证明，习近平新时代中国特色社会主义思想是思想 之旗、精神之魂，指引我们党团结带领人民不懈奋斗。新征程 上，“两个大局”交织激荡，我们既面临难得的发展机遇，也 面临更加艰巨的任务，前进的道路绝非一马平川，势必会遇到 更多的“娄山关”、“腊子口”。要坚持不懈地用习近平新时 代中国特色社会主义思想凝心聚力，心往一处想、劲往一处 使，在党的旗帜下团结成“一块坚硬的钢铁”。最后，提升道 德人品境界。用科学理论修身立德养性，从来是共产党人真理 在手、正义在胸的底气所在。面对纷繁复杂的现实社会，面对 形形色色的诱惑考验，我们要获得抵御侵蚀和防止蜕变的强大 抗体，切实加强道德人品建设，一刻也离不开用党的创新理论 更好地培植精神家园。要在学习中检视自身，同一切错误观念 实行最彻底的决裂，不断清除作风之弊、行为之垢，用模范行 动立起新时代共产党员好样子；在学习中涵养正气，严守政治 纪律和政治规矩，不讲特权、不搞圈子、慎独慎微，用思想的 改造抵御思想的生锈；在学习中升华境界，明是非、辨美丑、 知荣辱，努力做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的 人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 （三）从党的创新理论中增才干，提升能力本领。首先，把 学习成效转化为敢于斗争、善于斗争的坚强意志。共产党人讲 党性、讲原则，就要讲斗争。我们党领导人民依靠斗争走到今 天，也必然要依靠斗争赢得未来。党员干部加强党性修养，应 牢牢把握具有新的历史特点的伟大斗争新要求，充分认清斗争 的长期性、复杂性、艰巨性，随时准备经受风高浪急甚至惊涛 骇浪的重大考验。要用好用活党的创新理论这一锐利思想武 器，观察新形势、研究新情况、解决新问题，把握好斗争的时 度效，提高斗争的谋略艺术和实战能力。要勇于追求真理，激 扬斗争意志，以革命的彻底的理论涵养底气硬气胆气，任何时 候都不信邪、不怕鬼，面对强敌对手敢亮剑，面对风险挑战敢 迎击，面对棘手问题敢担责，依靠顽强斗争打开事业发展新天 地。其次，把学习成效转化为科学的领导方法、思想方法和工 作方法。马克思主义的精髓不是教义而是方法，学习不是背教 条、背语录，而是要用以解决实际问题。习近平新时代中国特 色社会主义思想坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，进一步深 化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规 律的认识，为我们改造主观世界和客观世界提供了锐利武器。 新时代学理论强党性，紧要的是熟练掌握其中蕴含的领导方 法、思想方法、工作方法，使自己的思维方式更好适应事业发 展需要，使各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进。最 后，把学习成效转化为推动经济社会高质量发展的实绩。当 前，我国仍处于社会主义初级阶段，发展不平衡不充分问题仍 然突出。这对党员干部的党性觉悟、素质能力提出了更高要 求，迫切需要在推动高质量发展中强党性、建新功。要始终坚 持行胜于言，以时时放心不下的责任感，投身各项改革事 业，在急难险重任务中挺膺担当，在本职岗位上履职尽责，在 实干兴邦中感悟真理、践行真理，使科学理论的威力见之于主 观世界和客观世界的改造实践。要善用发展着的理论解决发展 中的问题，紧贴强国建设、民族复兴火热实践，聚焦问题、知 难而进，持续解决制约高质量发展问题、群众急难愁盼问题、 党的建设突出问题，创造性开展工作，奋力把中国式现代化宏 伟蓝图变成美好现实。 二、带头严格遵守党的纪律和规矩，不断增强纪律规矩意 识、廉洁自律意识 习近平总书记强调：“要以党章为根本遵循、以党纪为基本 准绳，全面加强纪律建设，严明政治纪律和政治规矩，维护党 章党规党纪的权威性，使党内政治生活正常化。”党员干部要 自觉把他律转化为自律，内化为日用而不觉的言行准则，在遵 规守纪中改革创新、干事创业。强化教育，建立健全常态化长 效化纪律教育机制，强化对党员干部的全周期纪律约束，切实 发挥党的纪律“正身镜”“护心坝”“防火墙”的作用，在守 牢清廉底线中公正用权、依法用权、为民用权。 （一）做到学习党章、尊崇党章、维护党章。必须认真学习 党章，遵守党员标准，履行党员义务，守住党员底线，发挥党 员作用。党章要反反复复学、联系实际学、深入思考学，在学 思践悟的过程中不断提升认识水平和领悟能力。习近平总书记 指出：“很多领导干部犯错误，最后在忏悔书中都说对党章和 党规党纪不了解、不熟悉，出了事重新学习后幡然醒悟，惊出 一身汗。”学习党章是做合格党员、守住底线的第一课。要尊 崇党章，只有尊崇党章才能自觉维护党章。尊崇党章就是要心 怀敬畏，对党章有神圣感、责任感、使命感。要维护党章，按 照党章要求规范自己的言行，把学习成效落实到行动上，勇于 和各种违反党章的行为作斗争，扛起维护党章的政治责任。 （二）把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则。作为党的纪 律建设的基础主干党内法规，《中国共产党纪律处分条例》规 定了党的各项纪律底线和执纪依据，是党组织和党员干部知纪 明纪的必修教材和守纪执纪的行为准则。要把学习《条例》作 为必修课、常修课，坚持原原本本学、逐章逐条学，准确把 握“六项纪律”的主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行 的衡量标尺，用党规党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的 过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。要对每一条纪 律都认真钻研、学深学透，既知其言又知其义，既知其然又知 其所以然。 （三）在遵规守纪中改革创新、干事创业。习近平总书记在 二十届中央纪委四次全会上的重要讲话中强调，把从严管理监 督和鼓励担当作为统一起来，使干部在遵规守纪中改革创新、 干事创业。纪律是管党治党的“戒尺”，也是干事创业的“鼓 槌”，严守党的纪律，有助于党员干部坚定理想信念，强化宗 旨意识，保持政治本色，树立正确权力观、政绩观、事业观。 广大党员干部要正确理解、科学看待遵规守纪和干事创业的关 系，坚持守纪律、讲规矩，知责于心、担责于身、履责于 行，始终保持干事创业、奋发有为的精神状态，矢志不渝 做“两个确立”