在2025年全市教育工作会议上的讲话 同志们： 今天，我们召开全市教育工作会议，主要目的是深入学习贯 彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于教育重要论 述，全面落实全国、全省、全州教育大会部署要求，谋划实施 进一步深化教育综合改革的举措，举全市之力加快建设教育强 市。 教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来，以习近平同 志为核心的党中央从民族复兴伟业后继有人、党和国家事业发 展全局的高度，把教育摆在优先发展战略地位，习近平总书记 通过走进校园、亲切交谈、参加座谈、致信问候等各种方 式，表达自己对全国教师的关心关怀、对教育改革和教师工作 的殷切期望，提出了一系列新理念、新思想和新论断，系统回 答了教育工作的根本性、全局性、方向性和战略性问题。习近 平总书记关于教育、思政课的重要论述精神，是新时代新征程 办好人民满意教育的根本遵循，我们要牢牢把握教育的政治属 性、战略属性、民生属性，坚持和加强党对教育工作的全面领 导，落实立德树人根本任务，把办好人民满意的教育作为出发 点和落脚点，着力建设高质量教育体系，推动我市教育高质量 发展，为全面推进中国式现代化*新实践提供坚强的人才支撑和 智力保障。下面，就加快推动教育强市建设，我讲3点意见。 一、肯定成绩，认清教育发展形势 教育是习近平总书记念兹在兹、殷切期盼的“国之大者”。 州委高度重视教育工作，11月22日召开了全州教育大会，强调 要举全力加快建设教育强州，以教育之强支撑和引领中国式现 代化*实践。*书记在讲话中系统总结了一年来全州教育发展成 效。这期间，我市也有新变化新气象新亮点，更加坚定了我们 办好教育的信心和决心。过去一年，在市委、政府的坚强领导 下，全市上下勠力同心、踔厉奋发，着力将习近平总书记关于 教育的重要论述转化为教育发展方向、政策举措和工作方 法，全市教育工作呈现昂扬向上、蓬勃发展的奋进态势。 我们聚焦“优质均衡”，持续深化教育体制改革。始终围绕 教育事业发展的重点领域、关键环节深化改革。学前教育 上，深入实施学前教育普惠行动，全市普惠性幼儿园覆盖率 达94.74％，省州级示范幼儿园达22所。义务教育上，持续推进 义务教育“双减”“五项管理”和控辍保学工作走深走实，被 列为全省儿童青少年近视防控试点县和全省学校体育综合改革 试点县。高中教育上，持续深化*一中、松园中学一体化办学改 革，今年高考全市一本上线352人；不断推动初高中优质生源招 录改革，首次对中考前400名报考市内高中的初中毕业生给予每 生2000元奖励，**一中初中部首次面向全市乡镇择优招录优秀 小学毕业生150余人，全市中考600分以上669人中，招录到市内 高中433人，占比达64.7％，为历年最高。开辟“文化＋特 长”的艺术、体育人才培养模式，错位发展挖掘大学录取新增 量。职业教育上，深化产教联合体创建，依托重点产业链合作 共建新能源汽车、机械加工、龙乡文旅3个产教融合体，申报创 办*现代物流产业学院、农旅产业学院，*职中首次面向全省招 收2个5年制职教大专班，共招生32人。 我们聚焦“质量提升”，不断优化教育资源配置。坚持把办 好人民满意的教育作为民生实事抓牢抓实，今年以来共投入教 育经费7.83亿元，生均一般公共预算教育支出达16981元。连续 两年将新建、改扩建优质学校列入全市年度10件民生实事，累 计投入2.05亿元实施**一中师生公寓和食堂、教师周转房改造 等121个项目，新建、改扩建校舍、运动场面积达9.1万平方 米，新增公办学位3040个；稳妥推进12所“小散弱”村完小撤 并；深入推进义务教育教师“市管校聘”改革，打破城乡校际 壁垒，引导优秀校长和骨干教师向乡村学校流动。着力培养名 校长、名班主任、名师，大力表彰优秀教育工作者，充分调动 广大教师教书育人的积极性。 我们聚焦“立德树人”，加强党对教育工作的领导。全面落 实“五级书记抓教育、党政同责办教育”要求，深入实施“编 外校长”工作机制，市委常委会定期专题研究全市教育工 作，全力保障教育优先发展；深入开展中小学校园食品安全问 题大排查大整治专项行动和“利剑护蕾”专项行动，严密织牢 未成年人安全防护网。充分用好市域内红色文化资源和历史文 化资源，把思政课堂搬到红色基地、改革发展前沿等现实场 景，为学生“扣好人生的第一粒扣子”。持续为教师减负松 绑，取消社会事务进校园事项30余项，为教师安心从教、学生 静心学习营造了良好氛围。 在总结经验、肯定成绩的同时，必须清醒认识到我市人民群 众急难愁盼教育问题还有待解决，制约*教育高质量发展的短板 依然存在。一是教育教学质量与群众期盼不匹配。去年，我 们GDP总量居全省*位、全州第二位，但教育总体发展重量不 高，公办幼儿园在园幼儿占比率还较低，民办幼儿园“小、 散、弱”问题突出；义务教育阶段控辍保学成效不明显，部分 乡镇学校辍学学生人数还较多；高中教育提质增效“瓶颈”突 出，教学教研和教师培养、培训、激励机制滞后，对外合作交 流办学体制机制不健全，高考高分段考生考生少。二是教育高 质量发展与教育改革不适应。在深化教育改革中，我们出台了 一系列行之有效的制度举措，但贯彻落实还未到底到边，教育 高质量发展有差距，目标达成有差距，教育建设资金历史欠账 大，部分乡镇中小学教育教学设施设备老化，基本公共服务均 等化水平有待提升，农村弱、城区挤问题尤为突出，全市农 村100人以下的小规模学校数仍然较多。三是教育综合治理与和 谐校园建设不协调。在市委巡察学校过程中，所巡察的学 校，不同程度存在管党治党责任扛得不牢，学校党建、业 务“两张皮”现象，执行财经纪律不严、财务管理不规范，教 师激励评价机制不完善，工作机制缺乏动力，校园食品安全、 学生管理、校园欺凌、违反师德师风等问题时有发生。面对百 年征程再起航，*教育应该怎么办？教育应该为建设现代化*作 出什么贡献？是全市各级党委政府和教育人应当认真思考、必 须作出回答的时代命题。“人民满意、教育强市”时代命题不 是等来、喊来的，而是拼出来、干出来的，我们要认清差距和 不足，以形势逼人、目标催人、任务不等人的紧迫感，加快推 进全市教育高质量跨越式发展的步伐。 二、守正创新，落化抓实教育措施 同志们，教育是今天的事业，明天的希望，当前，全市教育 发展处于前所未有的战略机遇叠加区、政策红利释放期、蓄积 势能迸发区，机遇大于挑战。我们要跳出教育看教育、立足全 局看教育、放眼长远看教育，准确识变、主动求变、积极应 变，抓住机遇，助力*教育高质量发展。2025年，是全面深化改 革的关键之年，是实施教育高质量发展三年行动计划的收官之 年。主要目标是：学校思想政治工作质量全面提升，“五 育”并举育人体系健全完善。普惠性幼儿园覆盖率达95％以 上，力争公办园幼儿占比达60％以上，学前教育普及普惠通过 省级验收。义务教育优质均衡县指标达标率明显提升，义务教 育质量监测结果处于全州先进水平。健全完善四所高中合作办 学机制，教学质量大幅提升，力争高考一本上线人数达380人以 上。*职中办学条件达标率100％实施好职业教育专业调整，依 托市域内主导产业重点企业开展学科专业共建。学前教育教师 编制得到有效解决，基本补齐中小学校紧缺学科师资缺口。规 范化家长学校建设模式成熟，完善对学生不良行为早期干预机 制，完成师生心理健康教育体系构建。推动全市基础教育学校 校点布局从分散低效型向集约高效型转变，概算投