以科技强国建设牵引教育科技人才一体化发展
【学习贯彻党的二十届三中全会精神】
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、
战略性支撑。党的二十届三中全会提出，“统筹推进教育科技人
才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整
体效能”。2025 年 3 月 6 日，习近平总书记在看望参加政协会议
的民盟民进教育界委员时强调，“新时代新征程，必须深刻把握
中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人
才的支撑作用，进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生
动局面”。科技是第一生产力，是国家强盛之基，实现高质量发
展要靠科技创新培育新动能。当前，应立足国家发展所处历史方
位，充分发挥科技创新的引领带动作用，锚定科技强国建设目标，
一体推进教育发展、科技创新、人才培养，筑牢中国式现代化的
基础性、战略性支撑。
1.中国式现代化要靠科技现代化作支撑
当前，世界百年未有之大变局加速演进，经济、政治、文化、
科技等领域的国际竞争日趋激烈。科技革命与大国博弈相互交织，
高技术领域成为国际竞争最前沿和主战场。习近平总书记指出：
“推进中国式现代化，科技要打头阵。科技创新是必由之路。”必
须充分认识科技的战略先导地位和根本支撑作用，锚定 2035 年
建成科技强国的战略目标，加快实现高水平科技自立自强。
当前，全球政治、经济、军事和科技秩序常常受到霸权主义
与强权政治的冲击，世界充满不确定性。面对波诡云谲的国际形
势，只有实现高水平科技自立自强，我们才能“顶得住”“站得
稳”。随着新一轮科技革命和产业变革深入发展，科学研究范式
出现重大变化，人工智能驱动的科学研究加速推进。未来一段时
期，基础研究突破与前沿技术创新将进入密集活跃期，各国将进
一步加强科技领域战略布局，全球科技竞争也将空前激烈。在此
态势下，只有赢得基础研究与前沿技术优势，我们才能避免错失
机会。当今中国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，对此
不能有丝毫懈怠，必须集中精力补短板、强长项、开辟新赛道，
从根本上快速改变关键核心技术受制于人局面，大幅提高产业链
和供应链自主可控能力。
面对强国建设战略部署和进度要求，只有加快推进科技现代
化，才能顺利推进中国式现代化。纵观世界发展史，没有科技现
代化的支撑和引领，国家现代化进程很难持续甚至会掉入各种“陷
阱”。中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己
国情的鲜明特色，但无论是遵循各国现代化之一般规律，还是实
现中国式现代化之特色目标，科技现代化都十分关键。一百多年
来，从五四运动提出“赛先生”，到新中国成立后提出“四个现代
化”“科学技术是第一生产力”“创新是第一动力”，科技现代化一
直是我国现代化进程的重要内容和核心动力。新时代新征程，我
们必须主要依靠自身力量从科技创新中要质量、效率和财富，加
快发展壮大新质生产力，以科技现代化支撑和引领中国式现代化。
2.突出科技创新的引领作用
在现代社会，教育系统、科技系统、人才系统都有其不可或
缺的功能和价值，且各有各的相对独立性和运行特点。比如，从
时间维度看，教育发展和人才培养是“慢变量”，而科技创新日新
月异，是能在短时间内发生实质性变化的“快变量”；从功能看，
教育发展、人才培养是多目标系统，科技发展的目标则相对单一；
从评价标准看，教育、人才评价标准更加多样和复杂，科技创新
则相对聚焦。三者各有特点，又内在一致、相互支撑。
随着科
