学校师德师风建设工作经验交流发言 尊敬的各位领导、亲爱的同仁们： 大家好！非常荣幸能在此次会议上，与大家分享我校在师德 师风建设工作中的一些经验和做法。师德师风是教育事业的灵魂， 是教师队伍建设的核心内容。一直以来，我校高度重视师德师风 建设，将其作为提高教育教学质量、促进学校内涵发展的重要举 措，常抓不懈，取得了一定的成效。下面，我将从以下几个方面 向大家汇报我校的具体做法。 一、强化组织领导，健全工作机制 学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负 责人及骨干教师为成员的师德师风建设领导小组。领导小组定期 召开专题会议，研究部署师德师风建设工作，制定工作方案和计 划，明确各成员的职责和分工，确保师德师风建设工作有组织、 有计划、有步骤地推进。 同时，我校建立了师德师风建设工作责任制，将师德师风建 设纳入学校目标管理考核体系，与教师的绩效考核、职称评定、 评优评先等挂钩。对师德师风考核不合格的教师实行 “一票否 决”，在职务晋升、评优奖励等方面不予考虑。通过建立健全工 作机制，形成了学校党政工团齐抓共管、全体教师积极参与的良 好局面。 二、加强宣传教育，营造良好氛围 为提高教师对师德师风建设重要性的认识，我校通过多种形 式开展宣传教育活动。一是组织教师认真学习《教师法》《中小 学教师职业道德规范》等法律法规和文件精神，使教师明确自己 的权利和义务，增强职业道德意识。二是举办师德师风专题讲座， 邀请教育专家、师德标兵来校作报告，分享他们的教育经验和师 德感悟，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。三 是开展师德师风主题教育活动，如师德演讲比赛、师德征文活动、 师德案例分析等，通过丰富多彩的活动形式，激发教师的参与热 情，营造良好的师德师风建设氛围。 此外，我校还充分利用校园广播、宣传栏、校园网等宣传阵 地，大力宣传师德师风建设的先进典型和优秀事迹，发挥榜样的 示范引领作用，引导广大教师向先进学习、向榜样看齐，形成了 崇尚师德、弘扬正气的良好风尚。 三、完善制度建设，规范教师行为 制度是师德师风建设的重要保障。我校结合实际，制定了一 系列师德师风建设的规章制度，如《教师师德考核办法》《教师 教学行为规范》《教师职业道德规范实施细则》等，明确了教师 在教育教学、教书育人、为人师表等方面的具体要求和行为准则。 同时，我校建立了师德师风监督机制，通过设立举报电话、 举报信箱、家长意见箱等方式，广泛接受学生、家长和社会的监 督。对群众举报的师德师风问题，学校及时进行调查处理，对违 规违纪的教师进行严肃批评教育和相应的纪律处分。此外，我校 还定期组织教师开展师德师风自查自纠活动，引导教师自觉反思 自己的教育教学行为，及时发现和纠正存在的问题，不断提高自 身的师德修养。 四、开展培训活动，提升师德素养 为提升教师的师德素养，我校开展了形式多样的培训活动。 一是新教师入职培训，对新入职的教师进行师德师风专题培训， 使他们尽快了解学校的师德师风要求，树立正确的职业道德观念。 二是骨干教师培训，组织骨干教师参加师德师风高级研修班，学 习先进的教育理念和师德修养方法，提高他们的师德水平和业务 能力。三是全员培训，每年组织全体教师参加师德师风集中培训， 邀请专家学者进行专题讲座，开展师德师风专题研讨和案例分析， 引导教师深入思考师德师风问题，不断提升自己的师德素养。 此外，我校还鼓励教师参加各种形式的继续教育和学术交流 活动，拓宽教师的视野，丰富教师的知识储备，促进教师的专业 成长。通过开