党员民主评议在政治、纪律、品德、作用方面 存在问题 在过去的一年中，我一直以一名优秀党员的标准要求自己， 认真学习，努力工作，积极思考，力求在工作、学习上有进步， 在党性修养上有提高，在党员模范作用上有发挥，踏踏实实做好 本职工作，具体情况如下： 一、思想上，认真学习党和国家的各种路线、方针、政策以 及十七大等精神，在思想上同党中央保持高度一致;深入学习邓 小平理论和三个代表重要思想，辩证唯物主义和历史唯物主义， 科学发展观、正确政绩观和马克思主义群众观，努力把改造客观 世界同改造主观世界相结合，进一步树立正确的世界观、人生观、 价值观和利益观，坚定共产主义理想信念和为人民服务的意识; 加强学习《中国共产党章程》、《党内监督条例》和《党纪处分条 例》，进一步加深对中国共产党的历史、宗旨和精神的了解和理 解，努力提高自身的党性修养和觉悟。 二、立党为公、执政为民、廉洁奉公是对一名党员领导干部 的基本要求。在廉洁自律方面，我能够自觉按照十不准和五防五 克服的要求，严格要求自己，始终保持清政廉洁的作风。我深知 自己手中的权利是党和人民赋予的，只有用好权利，真心实意地 为职工群众谋利益、服好务，才能履行好自己的职责，才能赢得 职工群众的信赖和对事业发展的支持。本人从没有利用职权和职 务上的影响，获取一己私利的行为，没有私自从事经营活动的行 为，没有假公济私、化公为私的行为，没有讲排场、比阔、挥霍 公款铺张浪费的行为。总之，自己在党风廉政建设方面，能够自 觉养成奉公守法，以清廉为荣的作风。 三、工作上，时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，用一滴 水可以折射出太阳的光辉来警醒自己，踏实进取、认真谨慎，忠 于职守、尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律，努力发挥党员的先锋 模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对单位负责、 对人民负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、 服务意识、使命意识，努力把全心全意为人民服务;的宗旨体现 在每个细节中;以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、 提高工作质量为目标，积极努力，较好地完成了全年的各项工作 任务。一是按时完成了统计工作和各种调查任务等，并注意提高 质量;二是认真做好天保工作，按时报送材料，注意提高效率;三 是做好领导交办的其他工作并积极协助其他同志完成任务;四是 做好科室的其他服务等工作。 通过一年来的学习和工作，取得一点成绩，但我仍将继续努 力，因此在今后的工作中做到以下几点： 第一，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和十八 大精神，要始终把三个代表贯穿于自己的学习和工作中，要把加 强理论学习作为坚定政治信念，构筑思想道德防线的导航，牢固 树立正确的世界观、人生观和价值观。 第二、要从讲政治的高度，从实践三个代表;重要思想的高 度，充分认识反腐倡廉的重要性、长期性、艰巨性和复杂性，以 强烈的政治责任感和工作紧迫感，采取扎实有效的措施，推进党 风廉政建设和反腐败斗争的深入开展。 第三、在工作要加强业务学习，提高工作能力，做好本职工 作。重视学习业务知识，向专家请教学习，提高自己的业务能力。 紧紧围绕本职工作的重点，积极学习有关经济、科技等最新知识， 努力做到融汇贯通，联系实际。在实际工作中，把政治理论知识、 业务知识和其它新鲜知识结合起来，开阔视野，拓宽思路，丰富 自己，努力适应新形势、新任务对本职工作的要求。 党员民主评议在政治、纪律、品德、作用方面存在问题 开 展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是面向 全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少 数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举 措，是机关党建工作的龙头任务。机关各级党组织和广大党员一 定要把学习教育作为重大政治任务抓紧抓实抓好。注重在方案制 定、学习领悟、问题整改、标准落实等方面下真功夫、细功夫、 长功夫。按照中央和省委的部署要求，切实把从严治党落实到机 关每个党支部、每名党员，让党的每一个细胞都健康起来，每一 个组织都坚强起来，使机关各级党组织和广大党员始终走在前、 作表率。 第一，注重科学统筹，在“精细”上下功夫 “两学一做”学习教育面向全体党员，层级多、范围宽， 所处的环境、条件和面临的问题、任务各有不同，有的差异性还 比较大。为确保学习教育“抓在日常、严在经常”，取得实实在 在的效果，首先要高度重视学习教育实施方案的制定，要注重区 分层次、分类指导，重点区分党员和党员领导干部提出不同要求， 区分不同领域、不同行业、不同类型党组织和党员特点，针对领 导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况，联系实际 作出安排，应特别注意不能搞“大水漫灌”，而是要“精准滴 灌”。同时，还要注重及时修订完善学习教育实施方案，切实把 学习教育紧紧融入中心工作，紧扣贯彻落实新发展理念、协调推 进“四个全面”战略布局，为实现河南“十三五”奋斗目标凝心 聚力。 第二，注重学习领悟，在“精深”上下功夫 开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。学习重 在入眼入耳、入脑