“家门口”实践营助推协同育人新格局 X 社区党委书记、居委会主任 在市关工委、市文明办指导下，X 区 X 社区积极探索“五 爱”教育工作模式，整合社区、社会及学校资源，完善家校社 “三位一体”教育网络，打造未成年人特色活动项目——“家门 口”的实践营，推出创新型思政课、公益课堂、户外实践和能力 提升训练营等一系列实践活动，提升青少年各项综合能力，进一 步推进未成年人德、智、体、美、劳全面发展。 一、建立“社会组织生态圈”，打造“家门口”实践营 针对辖区居民在家庭教育中面临的“孩子孤岛式成长”焦虑、 社会实践匮乏、社交能力软弱等困境，X 社区联合共建单位力量、 整合专家资源、强化志愿服务，深耕规范、多样、有实际意义的 研学活动，打造“家门口”的实践营特色品牌。探索社区社会组 织孵化机制，促进社区社会组织自身发力和带动，实现多方力量 参与社区治理。积极探索社区跨代志愿者挖掘和培育，吸引更多 年轻家庭参与社区事务，让青少年学生参与到活动策划中来，激 发他们自立、自主和自我管理意识，培养他们的创新意识和合作 精神。先后孵化出“向阳小志愿者服务队”、小海棠话剧社、“家 门口”的家委会等多个社区社会组织。通过激活社区内部潜在资 源，创建自我增值、自我强化的社区发展模式，形成社区社会组 织生态圈。 二、“社区＋高校”集智聚力，提升“五爱”教育专业化 将高校资源与社区实际需求相结合，通过“社区＋高校”协 同创新模式，共同培育“小鲤智家”大学生服务团队。依托高校 X 市教育科学规划课题研究成果，共同开发自