在 2025 年期中考试成绩分析会上的讲话 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家上午好！ 今天，我们齐聚一堂，召开 2025 年期中考试成绩分析会。 首先，我要向在本次考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈 的祝贺！向所有为学生成长付出心血的老师们致以崇高的敬意！ 期中考试是对前一阶段学习的总结，更是对下一阶段冲刺的动员。 今天，我们既要客观分析成绩，更要以归零的心态、必胜的信念， 锚定中考目标，全力发起冲刺。 一、看见进步，在数据中感受成长的力量 首先，让我们用一组数据回顾本次考试的整体情况。从年级 平均分来看，较上学期期末提升了 8.6%，其中语文、英语、物 理等学科进步显著，尤其是数学学科，在新增几何综合题的难度 挑战下，优秀率仍提升了 5.2%。九年级（3 班）、八年级（5 班）、七年级（2 班）等班级在班风学风建设上成效突出，总分 平均分超出年级平均线 12%以上，形成了"比学赶超"的良性竞争 氛围。 在个人层面，我们欣喜地看到：九年级*同学以总分 589 分 （满分 600 分）位列全市前列，她的数学、物理均斩获满分，展 现出扎实的学科功底；八年级*同学从班级中游跃升至第 8 名， 他的英语成绩提升 27 分，印证了"勤能补拙"的真理；七年级*同 学在作文中写下"用坚持丈量梦想"，她的语文成绩从 72 分提升 至 89 分，让我们看到文字背后的成长力量。 这些数据和案例告诉我们：每一份努力都不会被辜负，每一 点进步都值得被铭记。老师们的精心备课、耐心辅导，同学们的 早起晨读、深夜刷题，都在试卷上凝结成闪耀的分数。更重要的 是，我们在考试中收获的不仅是成绩，更是面对挑战的勇气、解 决问题的智慧、调整心态的能力——这些，才是迎接中考最宝贵 的财富。 二、直面问题，在反思中找准前进的方向 当然，我们也要清醒地看到存在的不足。从学科分析来看， 部分同学存在"偏科瘸腿"现象，例如九年级化学学科及格率仅 82%，个别同学因计算失误丢失基础分；八年级历史学科材料分 析题得分率不足65%，反映出审题能力和知识迁移能力有待加强； 七年级数学应用题失分集中，暴露出理论联系实际的思维短板。 从学习状态来看，少数同学存在"高原现象"：早起犯困、课堂走 神、作业拖延，甚至因一次失利而自我怀疑。这些问题，既是挑 战，更是我们突破的契机。 在这里，我想和大家分享一个故事。去年我校毕业生张远航， 在初三上学期期中考试中物理仅 75 分，面对即将到来的中考， 他没有气馁，而是主动找到老师制定补弱计划：每天午休前攻克 一道综合题，每周整理三次错题，遇到瓶颈时就到操场跑步调整 心态。最终，他在中考中物理取得 98 分，考入理想高中。这个 故事告诉我们：问题并不可怕，怕的是视而不见、逃避退缩。只 要我们敢于直面问题，精准分析原因，科学制定对策，就一定 能突破瓶颈，实现飞跃。 三、全力冲刺，在行动中践行必胜的信念 距离 2025 年中考还有 98 天，这是决定命运的关键 98 天， 是淬火成钢的黄金 98 天。在此，我向全体同学提出三点希望： （一）以"咬定青山不放松"的定力锚定目标。目标是前进的 灯塔。希望同学们结合本次考试成绩，制定"三级目标"：一是基 础目标，确保每科达到优秀率基准线（如语文 90+、数学 105+、 英语 95+）；二是提升目标，针对薄弱学科制定"每日补弱计划"， 例如每天背诵 10 个英语单词、掌握 2 个数学公式推导过程；三 是理想目标，瞄准心仪的高中，了解其近三年录取分数线，分解 到每一科、每一类题型的得分要求。记住：目标不是墙上的标语， 而是刻在心里的信念，是每天多背一篇课文、多解一道难题的行 动自觉。 （二）以"绝知此事要躬行"的实干优化方法。方法是成功的 桥梁。在这里，我给大家分享三个高效学习法：一是"三轮复习 法"：第一轮（现在至 4 月中旬）夯实基础，做到"课本知识零盲 区"，建议用思维导图梳理知识点，例如历史学科