在全县清廉学校建设工作推进会上的讲话 同志们：今天，我们召开全县清廉学校建设工作推进会，主要任务是深入贯彻 落实党的二十大关于全面从严治党的战略部署，按照省委、市委关于清廉单元建设 的工作要求，对推进清廉学校建设进行再动员、再部署、再落实。刚才，县纪委监 委通报了全县清廉学校建设阶段性成效，教育局解读了《关于推进清廉学校建设的 实施方案》，部分学校作了交流发言，都很有针对性。下面，我就抓好清廉学校建 设讲三点意见。 一、提高政治站位，深刻把握清廉学校建设的重大意义 （一）清廉学校建设是落实全面从严治党要求的关键举措。党的二十大报告强 调，“全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上”。教育系统作为党领导 下的重要民生领域，肩负着为党育人、为国育才的神圣使命。近年来，我县教育系 统总体风清气正，但个别学校仍存在招生入学“微腐败”、基建工程“暗操作”、师德师 风“失范化”等问题。这些问题看似是“小节”，实则是侵蚀教育公平的“蛀虫”，必须下 大力气整治。推进清廉学校建设，就是要把全面从严治党的要求延伸到教育神经末 梢，让清廉基因融入校园每个细胞。 （二）清廉学校建设是保障教育高质量发展的内在需求。教育是最大的民生工 程，承载着千家万户的期盼。当前，我县正处创建“国家义务教育优质均衡发展县”的 关键期，但部分学校仍存在“重升学率轻德育”“重硬件建设轻软件提升”的现象。清廉 学校建设通过规范权力运行、净化育人环境、弘扬清风正气，能够倒逼学校完善治 理体系，提升办学质量。比如去年试点建设的3所清廉示范校，学生满意度测评提 升15个百分点，教师职业幸福感显著增强，充分证明清廉建设与教育质量提升是相 辅相成、互为促进的。 （三）清廉学校建设是培育时代新人的战略工程。青少年阶段是人生的“拔节孕 穗期”，校园清廉文化具有润物无声的教化功能。我们培养的社会主义建设者和接班 人，不仅要知识丰富、本领过硬，更要清正廉洁、品格高尚。近年来查处的年轻干 部违纪违法案件中，不少人在学生时代就存在价值观扭曲、纪律意识淡薄等问题。 清廉学校建设就是要把廉洁教育融入德育体系，通过课程浸润、文化熏陶、实践养 成，帮助学生扣好人生第一粒“清廉扣子”。 二、聚焦重点任务，系统推进清廉学校建设走深走实 （一）以政治清明筑牢清廉根基。各学校党组织要切实履行主体责任，把清廉 建设与党建工作深度融合。严格执行“三重一大”集体决策制度，规范基建工程、物资 采购、职称评定等权力运行流程。近期，县纪委将联合教育局开展“校园微权力”专项 治理，重点查处克扣学生伙食费、私设“小金库”、违规招生等突出问题。要深化“红 脸出汗”机制，对苗头性倾向性问题早发现、早提醒、早纠正，去年全县教育系统运 用第一种形态处理党员干部23人次，真正体现了严管厚爱。 （二）以校风清朗培育清廉沃土。要深化“清廉文化进校园”活动，结合学校特 色打造“一校一品”。比如县实验中学将清廉元素融入地方非遗剪纸艺术，创作“清廉 十二景”作品；第三小学编排的廉政情景剧《包公审案新传》获市级一等奖。要创 新清廉教育形式，开设“廉洁微课堂”，组织“清风故事会”，开展“廉洁家访”活动。近 期，我们将组织全县中小学生“廉洁手抄报”大赛，让清廉文化可视化、具象化。同 时，加强家校社协同，通过家长学校、廉洁家风讲座等，构建“三位一体”清廉教育网 络。 （三）以教风清正弘扬清廉风范。教师廉洁从教是清廉学校的核心要素。要严 格落实教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》，将师德师风纳入教师考 核首要指标，实行“一票否决”。去年我县查处某教师有偿补课问题后，开展专项整 治行动，清退违规资金8.6万元，处理教师12人。要建立师德师风档案，实行“红黄 蓝”三级预警机制。同时，选树“最美清廉教师”典型，今年计划评选县级清廉教育标 兵30名，用身边人身边事引导教师守好三尺讲台。 （四）以学风清新厚植清廉根基。将清廉教育融入学科教学，开发清廉校本课 程。比如县一中在历史课