以教育科技人才一体发展支撑乡村全面振兴 民族要复兴，乡村必振兴。教育、科技、人才作为中国式现 代化的基础性、战略性支撑，是推进乡村全面振兴的关键要素， 三者内在统一、相互支撑、融合互促。要坚持系统思维，一体推 进教育发展、科技创新、人才引育，为乡村全面振兴塑造新动能 新优势。 推进乡村全面振兴，教育是基础性支撑。教育不仅促进乡村 科技进步，提高乡村劳动力素质，在阻断贫困代际传递中发挥重 要作用，还通过培养培训乡村技能人才、开展科技服务、繁荣乡 村文化等途径，赋能乡村全面振兴。近年来，我国乡村教育基础 设施显著改善，乡村教师队伍建设持续加强，义务教育普及率不 断提升。但与此同时，城乡教育发展不够均衡，职业教育的吸引 力和高等教育的适配性仍需增强。 未来，应主动适应人口发展变化的趋势和特点，适时调整优 化城乡教育资源配置，科学布局乡村学校，保留并办好必要的乡 村小规模学校，全面提升寄宿制学校办学条件和管理水平，推动 城区优质学校与农村学校结对帮扶，促进城乡基础教育优质均衡 发展。引导地方高校和职业院校办好涉农相关专业，构建具有乡 村特色的课程培育体系，开展“订单式”培养、定向式就业，强化 大学生就业能力和职业素养，树立乡村情怀，培养回得去、用得 上、留得住的乡村人才。发挥网络与继续教育优势，加强乡村教 育数字化建设，扩大优质教育资源受益面。强化教育兴文化、 树新风的功能，加强传统村落、文物和非物质文化遗产保护， 赓续中华传统文脉，因地制宜打造乡村文化特色品牌，以乡村文 化振兴赋能乡村全面振兴。 推进乡村全面振兴，科技是战略性引擎。科技创新是现代化 的重要驱动力。乡村全面振兴是农业农村现代化的过程，离不开 科技创新的支撑和引领。新时代以来，我国育种技术、农机装备、 绿色低碳等领域的关键核心技术取得突破，农作物耕种收综合机 械化率超过 75%，农业科技进步贡献率达 63.2%，有力支撑国家 粮食安全、农民增收、农业增效。但“三农”科技投入还不够，农 业劳动生产率有待提升，农业一些领域仍面临“卡脖子”难题。 农业科研具有长期性、基础