书记交流发言材料：在党建工作中落实群众路 线的思考 在学习环节活动中，我结合自己分管的党建工作，一直思考 如何在教育系统党建工作中落实好群众路线，让每个基层组织和 每个党员干部增强依靠和服务群众的意识，进一步加强党的先进 性和纯洁性建设，推动基层学习型、服务型、创新型党组织建设。 在思考中也迸发出一些思想的火花，经过认真梳理、理清思路， 我认为在教育系统党建工作中落实群众路线，应该从以下几个方 面做起： 一、思想建设方面：要用群众的语言和方式做好政治思想工 作 在党员思想教育和对群众政治宣传方面，我们目前存在的最 大问题是内容空、方式单一。譬如党员学习还存在念文件、读报 纸等现象，党员理论学习和思想教育“空对空”，语言艰涩、生 硬，党员对理论的理解、领会不多、不深，存在走过场问题，理 论武装、提高党性修养的效果可想而知；在群众开展政治宣传的 时候，也存在大而空的现象，爱讲大道理，爱说空理论，群众不 认同，经常敬而远之。因此，理想信念教育如果不贴近党员、不 贴近群众、不贴近实际，就不能抓好思想理论建设这个根本。 对教职工开展思想教育和政治宣传，必须紧跟形势，改革创 新。首先，内容要联系实际，要把理论与实际结合，与党员、群 众关心的事物和工作相结合，让思想教育有的放矢，党员、群 众乐于学习和接受，而不是被动去接受；其次，语言要接地气， 要站在基层党员、群众的角度来思考抽象的理论，学会用群众的 语言来谈对理论的认识和理解，深入浅出开展对党员的党性教育， 开展对群众的信仰宣传、道德教育；再次，方式要创新，要用群 众喜闻乐见的方式开展思想工作，当代信息技术渗透到我们生活 的每个角落，要学会用现代的手段，如运用网络、微信、微博等 行之有效的方式让思想工作更便捷、更深入，覆盖面更广。 二、组织建设方面：要发展党员和群众认可的教职工加入组 织 加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，是党建工作 的主线。具体到基层学校来说，党组织能否发挥政治核心和战斗 堡垒作用，关键是要看党员队伍是否先进、纯洁，在教职工中是 否能发挥先锋作用、榜样作用。从教育系统基层单位来看，凡是 党员队伍政治素质高、组织观念强的支部或总支，党组织在教职 工中被认可度更高、作用发挥更好。 党的十八大在组织建设方面明确提出要“提高发展党员质 量”。发展党员是队伍建设的基础，只有把好这个“入口关”，党 员队伍的质量才能提高，先锋模范作用才能彰显。一般说来，如 果每个党员能凝聚一部分教职工、带动一部分教职工，学校落实 工作就有了抓手和依靠。因此，基层单位发展党员既要注重把优 秀教师培养成党员，重视发展对象的“才能”，落实党管人才原 则；又要突出把群众认可的教职工吸纳进组织，注重发展对象的 思想、道德、品质，把有凝聚人心作用、服务群众观念强的教职 工发展成党员。在发展党员过程中，党组织和支委班子要善于观 察、发现，深入群众了解情况，选择符合条件的教职工作为发展 对象；要培养、引导发展对象树立服务群众意识，提高做群众工 作的能力。要让发展的每个党员是从群众中脱颖而出的，又能扎 根群众，引领和服务群众，并在工作、生活中代表组织发挥作用。 三、作风建设方面：要密切联系群众激发教职工工作积极性 作风建设的核心是保持党与人民群众的血肉联系。加强党的 作风建设，必须贯彻好“从群众中来、到群众去”的根本工作路 线。教育系统基层党组织开展作风建设，要以干部队伍为主体， 解决好党员干部队伍中存在的“四风”问题；解决好少数党员干 部群众观念不强，存在的脱离群众、甚至与群众对立的问题；解 决好部分党员干部深入群众不够、联系群众不够的问题。一些单 位凸显的干群矛盾引发的群众信访问题，从一定程度上反映了我 们基层单位干部作风还有待进一步改进。 群众是党的作风建设的监督者和效果检验者。基层单位只有 改进文风、会风，倡导正确的思想作风和工作作风，才能树立风 正气正的党风、校风，才能让群众信任和满意，才能激发教职工 工