党课：坚定信念强作风，勇担使命谱新篇 同志们： 今天，我们齐聚一堂，庆祝中国共产党成立 104 周年。104 年来，中国共产党团结带领全国各族人民，历经革命的炮火与烽 烟、建设的热情与执着、改革的激荡与突破、新时代的创新与飞 跃，创造了一个又一个人间奇迹。市委组织部作为市委主管组织 工作和干部工作的职能部门，在党的建设伟大征程中肩负着重要 使命。在这个特殊的时刻，我们回顾党的光辉历程，总结经验启 示，对于进一步加强自身建设，提升组织工作水平，具有十分重 要的意义。借此机会，我以“坚定信念强作风，勇担使命谱新篇” 为题，为大家上一堂党课。 一、汲取党史经验，明晰作风建设要义 党的作风建设贯穿百年党史，积累了宝贵经验，为我们当前 工作提供重要启示。市委组织部作为管党治党重要职能部门，深 入学习党史中作风建设经验，对提升组织工作水平、加强自身建 设意义重大。 （一）思想引领，筑牢作风根基。习近平总书记指出，抓作 风建设，要返璞归真、固本培元，突出坚定理想信念、践行根本 宗旨、加强道德修养。思想教育是加强作风建设重要法宝和改进 作风有效途径。建党初期，先进分子通过多种方式宣传革命思想， 加强对民众思想教育。土地革命时期，古田会议决议强调用无产 阶级思想进行军队和党的建设。延安整风运动通过加强马克思主 义理论学习教育，提高党员思想认识，推动作风好转。新中国 成立后，通过整风运动、“三反”斗争等，推动作风建设发展。 党的十八大以来，一系列党内集中性学习教育贯穿作风建设要求。 我们要坚持集中教育与日常教育结合，创新教育方式方法，运用 案例加强警示教育，引导党员干部锤炼党性，以优良党风带动社 风民风。 （二）以上率下，引领作风风尚。好作风靠带出来。习近平 总书记引用名言说明领导带头的重要性。革命战争年代，毛泽东、 朱德等领导人以身作则，以上率下加强作风建设。党的十八大以 来，以习近平同志为核心的党中央从中央政治局抓起，自上而下 推动作风建设，习近平总书记率先垂范，为全党树立典范。新时 代新征程，作风建设要从“关键少数”抓起，领导干部要管好自 身及身边人，带好头、尽好责。党员干部要从自我做起，发挥先 锋模范作用。 （三）调研研究，解决实际问题。调查研究是作风建设具体 内容和改进作风有效途径。习近平总书记强调调查研究对领导工 作的重要性。毛泽东同志是调查研究典范，土地革命时期和抗日 战争时期，通过深入调查研究为决策提供依据。新中国成立后， 毛泽东同志强调大兴调查研究之风。进入新时代，以习近平同志 为核心的党中央坚持和发扬调查研究优良传统。作风问题核心是 党同人民群众的关系问题。我们要聚焦群众急难愁盼问题，改进 调研方法，提出破解难题的实招，解决群众操心事、烦心事、揪 心事。 （四）以纪正风，严肃纪律规矩。作风建设与纪律建设紧密 联系，相辅相成。党的历史经验表明，抓作风必须严纪律。中央 苏区时期制定相关纪律制度，加强纪律监督。延安时期从政治纪 律和组织纪律抓起。新中国成立初期，严肃处理腐败案件。改革 开放以来，深化对纪律建设规律性认识。党的十八大以来，以中 央八项规定为突破口，完善纪律规矩体系，推动全面从严治党向 纵深发展。当前，以纪正风重点是深化纠治“四风”，保持高压 态势，警惕隐形变异，把正风肃纪反腐结合，加强廉洁文化建设， 涵养时代新风。 二、对标使命担当，查摆作风建设不足 在充分汲取党史中作风建设经验的基础上，我们要清醒地认 识到，对照新时代党的建设总要求和市委赋予我们的使命担当， 我们在作风建设方面仍存在一些不容忽视的问题。这些问题，在 一定程度上影响了组织工作的质量和效率，损害了组织部门的形 象和公信力。因此，我们必须坚持问题导向，深入查摆，深刻剖 析，切实加以整改。 （一）理论武装有差距，学习深度广度不足。一是学习主动 性欠缺。部分同志对理论学习重视不够，缺乏主动学习的内生动 力，往往是被动应付上级安排的学习任务，没有真正把学习作为 一种政治责任、一种精神追求和一种生活方式。在学习时间上， 不能合理安排，存在以干代学的现象，导致理论学习碎片化、 表面化，难以形成系统的知识体系。二是学用结合不紧密。在 学习过程中，部分同志未能充分认识到理论学习对实际工作的指 导作用，单纯为了学习而学习，没有深入思考如何将所学的理论 知识运用到组织工作实践中，解决实际问题。在制定政策、开展 工作时，缺乏理论思维的支撑，工作思路不够开阔，创新举措不 多，工作效果不尽如人意。三是对新思想领悟不透。习近平新时 代中国特色社会主义思想内涵丰富、博大精深，部分同志在学习 过程中，对其中的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求理 解不够深刻，把握不够精准，存在一知半解、浅尝辄止的情况。 在运用新思想指导组织工作创新发展方面，存在能力不足、办法 不多的问题，无法很好地适应新时代组织工作的新形势、新任务、 新要求。 （二）服务意识有偏差，联系基层群众不深。一是宗旨意识 不够牢固。部分同志在工作中，没有始终牢记全心全意为人民服 务的根本宗旨，没有真正把人民群众的利益放在首位，存在“官 本位”思想。在处理涉及群众利益的问题时，缺乏换位思考，没 有充分考虑群众的实际困难和需求，工作态度不够热情，服务质 量有待提高。二是深入基层调研不够。一些同志习惯于坐在办公 室里看文件、听汇报，对基层实际情况了解不深入、不全面。在 开展调研工作时，存在走马观花、蜻蜓点水的现象，没有真正沉 下身子、静下心来，与基层党员干部群众面对面交流，倾听他们 的心声和诉求。导致制定的政策措施与基层实际脱节，缺乏针对 性和可操作性。三是解决群众问题不力。对于基层党员干部群众 反映的问题，部分同志存在推诿扯皮、敷衍塞责的现象，没有 及时有效地加以解决。在处理一些复杂问题时，缺乏担当精神和 攻坚克难的勇气，存在畏难情绪，导致问题久拖不决，影响了群 众对组织部门的信任和满意度。 （三）工作落实有短板，担当作为劲头不足。一是工作标准 不高。部分同志在工作中缺乏追求卓越的精神，满足于“过得去” “差不多”，对工作质量要求不严，工作中存在粗枝大叶、敷衍 了事的情况。在完成一些重要任务时，没有充分发挥主观能动性， 没有尽最大努力把工作做到最好，导致工作成果不够突出，难以 在全市乃至全省组织系统中形成亮点和特色。二是工作效率低下。 一些同志在工作中缺乏时间观念和效率意识，存在拖延现象，不 能按时完成工作任务。在工作流程上，存在环节繁琐、协调不畅 的问题，导致工作运转缓慢，影响了工作的整