乡镇关工委 2025 年上半年工作总结
2025 年以来，XX 镇各级关工委和广大“五老”全面贯彻落
实党的二十大及二十届二中、三中全会精神，进一步贯彻落实中
办、国办《意见》，用心用情，真抓实干，紧紧围绕中心，服务
大局，扎扎实实开展了关心下一代工作。
一、党建带关建，落实 11422工作法
2025 年以来，镇关工委积极争取镇党委政府领导高度重视，
牢固树立党建带关建的工作理念，明确将关工委工作纳入重要议
事日程，纳入经济社会发展规划，纳入精神文明建设总体规划，
纳入党的建设目标考核体系。今年上半年，镇党委政府听取了镇
关工委工作汇报，明确了党政班子 2 名成员分管，形成了党委统
一领导，党政齐抓共管的工作格局，镇党委批转了镇关工委 2024
年工作总结和 2025 年工作要点，召开了全镇关心下一代工作会
议，调整了 X 个村关工委执行主任，落实了 2025 年关工委工作
经费。X 月 X 日至 X 月 X 日，镇关工委随同镇党委政府 2024
年村（社区）工作综合考核组对 XX 镇关工委班子队伍建设进行
了考核，全镇 XX 个村（社区）关工委主任和经办员分别都作了
工作述职，民主评议关工委班子成员 XX 人，征求工作意见和建
议 XX 条。另外今年上半年召开了 2 次关工委工作例会和 1 次关
工委成员单位联席会议，积极和镇部门配合，开展了 6 次适合青
少年特点的关爱活动。
二、抬高创建标杆，开展“五好”关工委资料互查互审工作
2025 年 X 月 X 日，XX 镇关工委召开了 2024 年度巩固“五
好”关工委成果暨创建市“五好标兵”关工委资料互查互评会议，
全镇村（社区）关工委执行主任和经办员参加了会议，会议由镇
党委组织委员、关工委主任 XXX 主持。会议分二个阶段召开。
第一阶段开展建设市“五好标兵”关工委资料互查互评，各村
（社区）关工委根据市“五好标兵”关工委创建标准要求，逐村、
逐项、逐内容，按照“组织建设好、制度健全好、五老作用好、
活动效果好、探索创新好”细则标准进行评分，最后评出一类村
3 个，二类村 3 个，三类村 5 个，按照分类等级分别给予了奖励。
通过资料互查互评，既达到了预期目的，又相互交流了学习体会。
会议第二阶段听取了各村（社区）关工委 2024 年巩固“五好”
关工委成果和 2025 年建设市“五好标兵关工委”的打算汇报。
会上镇关工委要求各村（社区）关工委要统一思想，按照市“五
好标兵”关工委要求开展建设活动。近三年来，建设“五好”关
工委资料要分年度存档保存，做到收集齐全，分类合理，目录清
晰，装订规范，逐年成册，今年要力争 1～2 个村建设市“五好
标兵”关工委。
三、统筹“五教”“五助”，扎实开展“五个一”活动
2025 年以来，镇关工委聚焦“五教”“五助”工作内容，结
合“五个一”活动要求，采取多种形式，开展了爱国主义教育和
社会主义核心价值观等适合青少年特点的各种关爱活动。春节期
间开展了“我们的节日—春节”迎新春送祝福、青少年法治宣传
教育以及“情系贫困生，奉献关爱心”等活动；清明节期间，镇
关工委组织部分中小学生到李XX烈士陵园和李XX烈士纪念馆
开展了缅怀先烈主题活动，弘扬烈士精神，传承红色基因，各村
关工委相应开展活动，组织“三类儿童”到李 XX 烈士陵园开展
缅怀先烈活动；学雷锋活动期间组织部分中小学生开展了“知行
合一”学雷锋志愿服务活动。联三村关工委以板石岭农民普法馆
为阵地，开展了“关爱明天-普法先行”青少年普法教育活动；
麻桥村关工委开展了传承红色文化文艺宣传活动；石峰村和滨玉
村关工委开展了“三类儿童”关爱活动。据统计，今年以来，镇
村关工委组织“缅怀先烈”主题教育活动 5 场，阅读党史国史书
籍 6 册，青少年参加各类志愿服务活动 95 人，撰写学习体会 95
篇，“五老”宣讲员和“小小讲解员”共宣讲场 15 场，开展普法
宣传教育活动 6 次，受教育青少年 300 多人次。春节期间开展走
访慰问困境学生 26 名，爱心助学资金 2.1 万元，慰问物品 26 件。
四、关爱“三类儿童”，开展“节看望”走访慰问活动
“三类儿童”关爱工作是今年市县关工委布置的一项重要工
作，XX 镇关工委高度重视，一方面积极主动向镇党委政府汇报，
争取镇党委政府领导重视，另一方面镇关工委发动各村（社区）
动员“五老”依托儿童之家、青少年活动室以及农家书屋等阵地，
协同镇各部门扎实做好农村留守儿童、流动儿童以及困境儿童的
关爱与服务工作。一是召开联席会议，共商共谋关爱“三类儿
童”。XX 镇现有“三类儿童”147 名，其中困境儿童 83 名、留
守儿童 29 名、流动儿童 35 名。4 月 9 日，XX 镇关工委召开了
镇民政办、妇联、团委、工会、教育办、文明办、司法所等部
门参加的联席会议，会上共同商定了关爱帮扶工作要齐抓共管、
各司其责、资源共享、活动共创、成果共享，探索实施对接
