县委社会工作部关于深入贯彻作风建设专题 “回头看”情况报告 按照中央、省委和县委统一部署，我部坚持以习近平新时代 中国特色社会主义思想为指导，对标对表中央八项规定及其实施 细则精神、新修订的《党政机关厉行节约反对浪费条例》等法规 制度，精心组织开展了学习教育“回头看”工作，全面检视深入 贯彻作风建设专题的实际成效和存在的差距不足，将严的要求、 实的举措贯穿始终，推动作风建设走深走实，持续涵养风清气正 的政治生态和务实高效的干事创业环境，为促进全县社会事业高 质量发展、增进民生福祉提供坚强作风保障。现将有关工作总结 报告如下。 一、深化学习践行，中央八项规定精神贯彻成效持续巩固提 升 习近平总书记深刻指出：“贯彻中央八项规定精神是徙木立 信之举，必须常抓不懈、久久为功，直至真正化风成俗。”我部 在“回头看”中，坚持标准不降、力度不减、要求不松，围绕理 论学习、查摆问题、集中整治、开门教育、组织领导等关键环节， 进行全面深入的自查评估。通过系统回顾和重点检视，我们欣喜 地看到，部机关及直属单位全体党员干部对中央八项规定精神极 端重要性的认识更加深刻，纪律规矩意识进一步增强，担当作为 精气神进一步提振，学习教育的政治性、针对性、实效性得到 有力彰显，为持续推进社会工作高质量发展夯实了作风根基。 （一）学习研讨系统深入，理论武装根基持续夯实。一是理 论体系学习入脑入心。坚持把学习领会习近平总书记关于作风建 设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神作为重中之重， 贯穿学习教育全过程。部理论学习中心组、机关党委、各党支部、 青年理论学习小组层层跟进，通过专题读书班、集中学习会、个 人自学等多种形式，系统重温《习近平关于力戒形式主义官僚主 义重要论述选编》，深入学习《党的十八大以来深入贯彻中央八 项规定精神的成效和经验》、《八项规定改变中国》等重要文献材 料 XX 场次，及时跟进学习习近平总书记关于党的自我革命、纪 律建设等方面最新重要讲话精神 XX 场次。组织全体党员干部精 学新修订的《党政机关厉行节约反对浪费条例》，结合实际制定 具体落实措施。通过全覆盖、系统化的学习，全体党员干部深刻 领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四 个自信”、做到“两个维护”的政治自觉和行动自觉进一步增强， 对作风建设永远在路上的认识更加深化，累计组织研讨XX场次。 二是反面警示剖析触及灵魂。深刻认识作风建设领域违纪违法案 件的严重危害和警示意义。专门组织学习中央纪委国家监委、省 县纪委监委通报的违反中央八项规定精神典型问题案例 XX 批 次，聚焦“关键少数”、重点领域和群众身边的不正之风典型案 例。在支部组织生活会、专题研讨会上，全体党员领导干部带头， 全体党员同志围绕案例暴露出的思想根源、制度漏洞、监督短板 等，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，开展严肃深 刻的交流研讨和对照反思 XX 场次。大家普遍认识到，作风问题 本质上是党性问题，纷纷表示要以案为鉴、警钟长鸣，坚决抵制 “四风”及其隐形变异问题，筑牢拒腐防变的思想道德防线。重 点围绕群众工作、资金项目监管、行业管理等领域作风风险点进 行深入查摆，制定针对性防控措施 XX 项。三是专题党课教育引 领方向。严格落实党员领导干部讲专题党课要求。部主要负责同 志围绕“深学细悟中央八项规定精神核心要义，奋力书写新时代 XX 社会工作高质量发展新篇章”主题，带头为全体党员干部讲 授专题党课，深刻阐述中央八项规定精神的深远意义、核心内容 和实践要求，并结合社会工作职责定位提出明确落实要求。部领 导班子其他成员分别在分管领域、所在支部讲授专题党课，联系 工作实际谈认识、讲体会、提要求，强调社会工作服务群众的特 殊重要性，要求每一位党员干部都必须成为优良作风的坚定践行 者和守护者。XX 名处级以上党员领导干部按要求讲专题党课 XX 次，覆盖党员干部 XX 人次，起到了统一思想、深化认识、 凝聚力量的良好效果。四是知行合一导向更加鲜明。坚持把学习 研讨成果转化为改进作风、推动工作的实际行动。将学习中央八 项规定精神与学习领会习近平总书记关于民政、基层治理、公益 慈善、志愿服务、社会工作等领域的重要指示精神紧密结合，引 导党员干部在落实基本民生保障、基层社会治理、基本社会服务 等具体工作中自觉践行初心使命，将“以人民为中心”的发展思 想落到实处。组织开展“作风建设大家谈”、“我为基层减负献一 策”等主题活动 XX 次，收集意见建议 XX 条，有效提升了学习 研讨的针对性和实效性。 （二）查摆问题刀刃向内，精准画像靶向施治。一是多维监 督贯通挖深问题。严格对照上级反馈和自身查摆形成的“两个问 题清单”，充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、 督促检查、信访反映等综合监督成果，进行全面扫描、立体画像。 通过核查财务报销凭证、项目执行审计报告、群众信访投诉工单、 内部绩效考核评估数据等方式，深入排查公务接待、津补贴发放、 会议培训、项目管理、调查研究等方面可能存在的隐形变异“四 风”问题和形式主义、官僚主义表现 XX 项。重点围绕服务窗口 效能、民生资金使用、社会组织管理服务等领域，梳理出影响群 众获得感、损害政府公信力的问题线索 XX 条。建立问题线索共 享机制，确保查摆无死角。二是分级审核把关确保质效。建立健 全问题清单分级审核把关机制。部学习教育工作专班切实履行牵 头审核责任，对各处室、各直属单位报送的查摆问题清单进行逐 一审核、严格把关，重点围绕“全、深、准、实”四字标准。一 看问题是否查全面，有无重要领域遗漏；二看剖析是否深刻，是 否触及思想根源和制度机制原因；三看定性是否准确，避免含糊 其辞、避重就轻；四看事例是否具体实在，避免空泛模糊。对审 核不合格的清单，一律退回补充完善 XX 次。各党支部、各单位 负责人对本单位查摆问题负主体责任，层层传导压力，确保问题 画像精准、见人见事见思想。最终形成涵盖 XX 个方面、XX 个 具体表现、有数据支撑的问题清单。三是警示教育深化纪法意识。 坚持把警示教育作为深化问题查摆的重要手段。组织集中观看警 示教育片《XX》、《XX》X 场次，覆盖全体党员干部 XX 人次。 选取具有行业性、领域性特点的违纪违法典型案例，深入开展以 案说德、以案说纪、以案说法、以案说责活动 XX 场次。邀请县 纪委监委驻部纪检监察组负责同志作专题辅导报告，深刻剖析违 纪违法案例中暴露出的理想信念动摇、纪律规矩意识淡漠、监督 管理缺位、制度执行不力等深层原因，用“身边事”教育“身边 人”。通过剖析案例，引导党员干部算好政治账、经济账、名誉 账、家庭账、自由账、健康账，从思想深处扎牢“防火墙”。四 是风险防控体系持续完善。将问题查摆与