市教育局党委2025年上半年党建工作情况总结 2025年上半年，*市教育局党委在市委的坚强领导下，深入学习贯彻习近平新时 代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实新时代党的建设总要求和新 时代党的组织路线，以党建引领教育事业高质量发展，各项工作取得了显著成效。 一、工作开展情况 （一）加强思想建设，筑牢师生信仰根基。一是强化理论武装。把学习习近平 新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，严格落实“第一议题”制度。上半 年，市教育局党委共组织中心组学习*次，专题研讨*次，深入学习关于教育的重要 论述以及党中央、自治区党委和市委关于教育工作的决策部署，引导党员干部深刻 领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 各学校党组织通过“三会一课”、主题党日等活动，组织党员教师开展集中学 习*次，参与党员教师达*人次，推动理论学习常态化、制度化。二是丰富学习形 式。创新学习方式，采用“线上＋线下”相结合的模式。线上，充分利用“学习强国”“八 桂先锋”等平台，引导党员教师自主学习，上半年全市教育系统党员教师在“学习强 国”平台的平均日活跃度达到*％以上。线下，邀请专家学者举办专题讲座*场，开 展“书记上党课”活动*次，覆盖党员教师*人次。同时，组织开展“党的创新理论我来 讲”微党课比赛，参赛党员教师*人，评选出优秀作品*个，进一步激发了党员教师学 习理论的积极性和主动性。三是培育新时代好青年。加强对青少年学生的思想政治 教育，将思政教育融入学校教育教学全过程。开展“学习新思想，做好接班人”主题教 育活动，覆盖全市中小学生*万人，通过主题班会、演讲比赛、征文活动等形式，引 导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。推进思政课建设创新，打造了*个市级 思政课示范课堂，培养了*名思政课骨干教师，提高了思政课的吸引力和实效性。 （二）打造党员队伍，发挥教师党员引领。一是提升党员教师教学能力。实施 党员教师能力提升工程，开展各类教学培训和教研活动。上半年，组织党员教师参 加市级以上教学培训*期，培训党员教师*人次；举办党员教师教学技能大赛，参赛 党员教师*人，评选出优秀教师*人。通过培训和竞赛，党员教师的教学水平得到显 著提升，在全市各类教学成果评选中，党员教师获奖比例达到*％。二是推动教育教 学改革。充分发挥党员教师在教育教学改革中的先锋模范作用，成立党员教师教改 先锋队*支，深入推进课程改革、课堂教学改革和评价改革。例如，*二中党员教师 带头开展基于核心素养的课堂教学改革，探索出“问题驱动－合作探究－深度拓展”的 教学模式，有效提高了学生的学习效果，该校高考一本上线率连续多年保持在*％以 上。在党员教师的带动下，全市教育教学改革不断深入，素质教育全面推进。三 是加强师德师风建设。将师德师风作为党员教师队伍建设的首要内容，开展师德师 风专题教育*次，签订师德师风承诺书*份。建立健全师德师风考核评价机制，将师 德表现纳入党员教师年度考核、职称评定、评优评先的重要内容，对师德失范行为 实行“零容忍”。上半年，共评选出师德标兵*人，对*起师德师风问题进行了严肃查 处，在全市教育系统形成了良好的师德风气。 （三）开展党建活动，丰富校园文化内涵。一是举办红色主题活动。以庆祝建 党周年为契机，组织开展形式多样的红色主题活动。举办“红色经典诵读”比赛，参与 学生*万人，通过诵读红色经典作品，传承红色基因，弘扬革命精神；开展“红色故事 我来讲”活动，收集红色故事*个，选拔优秀学生讲解员*人，深入各学校进行巡回宣 讲，受众学生达*万人次。这些活动的开展，营造了浓厚的红色文化氛围，增强了学 生的爱国情怀和民族自豪感。二是打造校园党建文化品牌。鼓励各学校结合自身特 色，打造具有本校特色的党建文化品牌。*三中创建了“党建＋卓越教育”品牌，通过 开展党员教师与学生的“一对一”帮扶活动、党员教师示范班建设等，促进学生全面发 展，学校高考成绩连续多年在全区名列前茅；滨湖路小学打造了“七彩党建”品牌，以 红色信仰、橙色关爱、金色榜样、绿色成长、青色廉洁、蓝色智慧、紫色梦想为主 题，开展系列党建活动，丰富了校园文化内涵，提升了学校的办学品质。目前，全 市已打造校园党建文化品牌*个，形成了“一校一品”的党建工作格局。三是开展志愿 服务活动。组建党员教师志愿服务队*支，深入社区、乡村开展志愿服务活动。上半 年，共开展志愿服务活动*次，服务群众*人次。例如，组织党员教师开展送教下乡 活动，为农村学校送去优质示范课*节，培训农村教师*人次，促进了城乡教育均衡 发展；开展关爱留守儿童志愿服务活动，为留守儿童提供学业辅导、心理疏导、生 活帮助等，让留守儿童感受到社会的关爱和温暖。 （四）推动家校合作，搭建沟通交流桥梁。一是完善家校合作机制。制定出台 《*市关于进一步加强家校合作的实施意见》，明确家校合作的目标、任务和措 施，建立健全家校合作组织机构和工作制度。全市中小学均成立了家长委员会，定 期召开家长会*次，参会家长达*万人次，加强了学校与家长之间的沟通与联系。二 是开展家庭教育指导服务。依托家长学校、家庭教育讲师团等平台，开展家庭教育 指导服务活动*场，培训家长*人次。邀请家庭教育专家举办专题讲座，围绕亲子关 系、心理健康、学习方法等方面进行指导，提高了家长的家庭教育水平。同时，通 过线上平台推送家庭教育知识和案例*条，方便家长随时学习。三是凝聚教育合力。 组织家长参与学校管理和教育教学活动，邀请家长担任学校监督员、课程辅导员 等，共收集家长意见建议*条，采纳*条，促进了学校管理水平和教育教学质量的提 升。例如，民主路小学邀请家长参与学校的校本课程开发和实施，家长们发挥自身 专业优势，为学生开设了书法、绘画、手工制作等特色课程，丰富了学生的学习生 活，形成了家校共育的良好局面。 （五）完善党建机制，保障党建工作落实。一是落实党建工作责任制。明确市 教育局党委、学校党组织书记为党建工作第一责任人，建立健全党建工作责任清单 和考核评价机制。上半年，市教育局党委对*所学校党组织进行了党建工作专项督 查，发现问题*个，下达整改通知书*份，督促学校党组织及时整改落实。开展学校 党组织书记抓党建工作述职评议考核，对考核结果排名靠后的*名党组织书记进行了 约谈，强化了党组织书记抓党建工作的责任意识。二是加强党组织规