XX 镇关于深入贯彻作风建设专题情况的自查 评估报告 根据上级组织部门的统一部署和要求,我镇深入贯彻作风建 设专题已圆满完成。为系统总结经验、检视问题、巩固成效,现 将我镇学习教育开展情况自查评估报告如下。 一、基本情况 自 2025 年 X 月学习教育启动以来,XX 镇党委始终将深入贯 彻中央八项规定精神作为一项重大政治任务紧抓在手,以高度的 政治自觉和行动自觉,精心组织、周密部署、扎实推进。全镇辖 XX 个基层党组织、XXX 名党员干部尽数纳入学习教育范围,实 现了组织和人员的全覆盖。我们坚持以强化政治忠诚、锤炼过硬 作风、锻造担当铁军为核心目标,聚焦理论学习、问题查摆、整 改整治、建章立制等关键环节,推动学习教育走深走实。历时近 半年的学习教育,全镇上下思想认识得到新提升、纪律作风实现 新转变、担当作为展现新气象,总体态势良好,取得了实实在在的 阶段性成果,为推动我镇高质量发展、服务乡村全面振兴注入了 强劲的政治动力和作风保障。 二、主要做法及成效 我们坚持系统思维,统筹兼顾,一体推进“学、查、改、治” 各环节工作,确保学习教育各项任务环环相扣、层层递进、落地 见效。 (一)强化组织领导,高位统筹“一体推进” 坚持把党的领导贯穿学习教育全过程,确保方向不偏、力度 不减。 一是迅速成立领导机构。第一时间成立了由镇党委书记担任 组长的学习教育领导小组,下设办公室,抽调精干力量负责日常工 作的组织协调、督促指导和宣传引导,形成了“一把手”负总责、 分管领导具体抓、班子成员协同抓、各部门齐抓共管的领导体制 和工作格局。 二是精心制定实施方案。镇党委先后召开 5 次专题会议,深 入学习领会上级精神,结合我镇实际,研究制定了《XX 镇关于深 入贯彻作风建设专题工作方案》及相关配套文件 3 份,明确了学 习教育的指导思想、目标任务、方法步骤和具体要求,将任务细 化分解到 25 个基层党支部和各职能办公室,绘制了“时间表”和 “路线图”,确保各项工作有章可循、有序推进。 三是层层动员压实责任。及时召开全镇学习教育动员部署大 会,镇党委书记作动员讲话,深刻阐明学习教育的重大意义,提出 明确要求。会后,各基层党组织迅速响应,通过支部党员大会、专 题学习会等形式,将中央、省、市、县委和镇党委的精神和要求 传达到每一位党员,累计召开动员部署会议 26 场次,实现了思想 发动和压力传导的“无死角”,营造了“一级抓一级、层层抓落 实”的浓厚氛围。 (二)深化学习研讨,全面覆盖“入脑入心” 坚持把理论武装作为首要任务,采取多种形式,推动学习教育 往深里走、往心里走、往实里走。 一是领导带头示范学。镇党政领导班子成员充分发挥“头雁 效应”,坚持先学一步、学深一层。镇党委理论学习中心组围绕 规定精神的核心要义、精神实质和实践要求,开展专题研讨 8 次, 班子成员结合分管领域和工作实际,撰写心得体会 30 余篇,形成 了高质量的研讨成果,为全镇党员干部作出了表率。 二是丰富载体全面学。我们坚持集中学习与个人自学相结合, 线上学习与线下研讨相补充。全镇累计组织集中学习研讨 28 次, 由班子成员、支部书记讲授专题党课 15 次,参与党员干部达 1500 余人次,党员参学率达 98%以上。同时,依托“学习强国”学习平 台、镇党员微信群等线上渠道,定期推送相关解读文章、警示教 育案例等学习资料 120 余篇,组织线上专题知识测试 3 次,参考率 达到 100%,有效解决了部分在外流动党员学习不便的难题,确保 了学习教育的全覆盖和时效性。 三是结合实际融入学。我们强调学以致用、学用相长,将学 习研讨与我镇中心工作紧密结合。在学习中,组织党员干部围绕 “如何以优良作风保障 XX 特色茶产业发展”“如何破解 XX 文 旅项目推进中的瓶颈”等议题展开热烈讨论,引导大家把学习成 果转化为谋划工作的思路、破解难题的办法和推动发展的能力, 实现了学习教育与事业发展的深度融合、同频共振。 (三)坚持问题导向,深刻查摆“动真碰硬” 我们以刀刃向内的勇气和自我革命的精神,广开言路听意见, 深入细致查问题,确保问题找准找实、根源挖深挖透。 一是多渠道征求意见。坚持“开门搞教育”,通过发放征求 意见函、设立线上线下意见箱、召开“政企面对面”“干群心连 心”等各类座谈会、深入田间地头走访调研等多种方式,广泛听 取“两代表一委员”、企业家、基层干部和群众的意见建议。活 动期间,累计征集到涉及作风建设、营商环境、服务群众、担当 作为等四大类意见建议 85 条。 二是全方位对标检视。组织全体党员干部,特别是领导干部, 严格对照党章党规、对照中央八项规定精神及其实施细则、对照 群众提出的意见建议,深入开展“五必谈”谈心谈话活动超过 200 人次。在此基础上,镇领导班子梳理形成突出问题清单 12 项,班子 成员人均查摆问题不少于 5 个,普通党员也结合岗位实际列出了 个人问题清单。 三是深层次剖析根源。组织召开专题民主生活会和组织生活 会,严肃认真开展批评和自我批评。会上,班子成员主动揭短亮丑, 自我批评直面问题、不遮不掩;相互批评开诚布公、充满“辣 味”,真正达到了“红脸出汗、排毒治病”的效果。通过深刻的 党性分析,从世界观、人生观、价值观层面深挖问题产生的思想 根源,为靶向整改奠定了坚实基础。 (四)聚焦集中整治,靶向发力“见行见效” 对查摆出的问题,我们坚持即知即改、立行立改,实行台账式 管理、项目化推进,以钉钉子精神抓好集中整治,让群众切实感受 到学习教育带来的新变化。 一是专项整治顽瘴痼疾。针对“文山会海”反弹回潮、过度 留痕、检查考核过多过滥等形式主义、官僚主义突出问题,我们 开展了为期两个月的专项整治行动。通过严格执行会议审批制度、 整合会议内容、压缩会议时长,与去年同期相比,全镇性会议数量 减少 30%;通过优化发文流程、严控发文规格,发文数量压减 25%。同时,统筹规范督查检查考核工作,整合涉农、安全生产、 环保等多项检查为综合性检查,切实为基层松绑减负。 二是着力破解民生难题。我们把解决群众“急难愁盼”问题 作为检验学习教育成效的“试金石”。针对 XX 村、XX 村部分 群众长期反映的产业发展“最后一公里”道路未硬化、雨