关于医科大学深入开展 作风建设的自查评估报告 根据上级组织部门关于对学习教育进行全面总结评估的工作 部署，我校党委在前期系统梳理阶段性进展的基础上，对全校 范围内的学习教育活动进行了深入回顾与系统评估。本次学习 教育自启动以来，全校上下紧密围绕学习贯彻习近平总书记关 于加强党的作风建设的重要论述，坚持高标准、严要求，一体 推进学习教育、查摆问题、集中整治与建章立制，取得了显著 成效。现将总结评估情况报告如下。 一、主要做法与特色亮点 学校党委始终将此次学习教育作为一项重大政治任务，坚持 系统谋划、守正创新，确保学习教育走深走实、入脑入心。 （一）强化组织领导，高位统筹推进。学校党委第一时间成 立由党委书记任组长的学习教育工作领导小组，下设办公 室，统筹协调全校学习教育工作。党委书记认真履行“第一责 任人”职责，先后主持召开5次党委常委会和3次领导小组专题 会议，研究审定工作方案，部署关键任务，协调解决重点难点 问题。正如学校附属医院于2025年初召开的专项工作部署会所 强调的，学校领导班子成员严格落实“一岗双责”，深入各自 联系的学院和分管部门，开展调研指导超过40人次，确保压力 层层传导、责任环环相扣。我们制定了详尽的《*医科大学深入 贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案》，明确了时间表、 路线图和责任书，形成了“学校党委统一领导、领导小组牵头 抓总、各二级党组织具体落实、全体党员干部积极参与”的四 级联动工作格局，为学习教育的高质量开展提供了坚实的组织 保障。 （二）深化学习研讨，筑牢思想根基。我们坚持将理论武装 贯穿始终，构建了“个人自学＋专家导学＋集体研学＋实践研 学”的全链条学习模式。全校各级党组织依托党委理论学习中 心组、“三会一课”、主题党日等形式，组织专题学习研讨累 计超过320场次。中心组带头举办专题读书班2期，原原本本、 逐字逐句学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》等重 点书目，确保学深悟透。我们创新学习载体，充分利用校内红 色资源与医学人文底蕴，开设“校史中的作风建设”专题 展，组织党员干部参观校史馆内的廉洁主题展区，感悟老一辈 医学教育家艰苦奋斗、廉洁奉公的崇高品格。学校纪委与校团 委联合主办的2025年“廉洁润初心、清风伴我行”廉洁微课大 赛，吸引了近千名青年师生参与，将廉洁教育与专业特色、青 年话语体系相结合，涌现出一批高质量的微课作品，有效推动 了廉洁文化在校园内的传播。此外，我们还邀请省纪委监委专 家作专题辅导报告，深度解读政策法规，剖析典型案例，受众 覆盖全校中层以上干部、关键岗位人员等1200余人，切实增强 了党员干部遵规守纪的思想自觉和行动自觉。 （三）聚焦查摆问题，精准靶向施治。学校坚持问题导 向，以中央八项规定及其实施细则精神和中央列出的80条具体 表现为“度量衡”，组织全体党员干部特别是领导干部，深入 开展“六对照六检视”。我们畅通监督渠道，设立线上线下意 见箱，开通举报专线电话和电子邮箱，并通过召开师生座谈 会、发放调查问卷等方式，广泛征求意见建议。学习教育期 间，全校累计收集到涉及作风建设的各类意见建议178条。各二 级单位领导班子成员主动深入教学科研一线，问需于师生、问 计于专家，梳理形成涵盖教学管理、科研服务、后勤保障、行 政效率等方面的“问题清单”共计95项。针对查摆出的问 题，我们坚持“当下改”与“长久立”相结合，逐一明确责任 单位、责任人、整改措施和完成时限，实行台账化管理、项目 化推进，确保件件有着落、事事有回音。 （四）突出集中整治，务求动真碰硬。针对查摆出的突出问 题和顽瘴痼疾，学校党委刀刃向内，组织开展了系列专项整治 行动。一是深化“三公”经费及会议费、差旅费管理使用突出 问题专项整治。财务处、审计处联合对2024年以来的相关账目 进行全面复核，重点核查是否存在超标准、超范围接待，是否 存在以公务差旅之名行公款旅游之实等问题。通过整治，进一 步规范了报销流程，清退了部分不合规费用。二是在全校范围 内开展科研经费使用“回头看”专项行动。针对部分高校出现 的通过虚开发票、虚列劳务等方式套取科研经费的典型案 例，我们举一反三，重点对大额科研项目经费的预算执行、设 备采购、劳务费发放等环节进行交叉审计，对发现的管理漏洞 和制度短板，及时督促整改，并对1名违规使用科研经费的教职 工进行了严肃处理和全校通报，起到了强大的震慑作用。三是 整治文山会海和督查检查考核过多过滥问题。学校办公室牵头 修订了会议管理和公文处理办法，大力推行“无会日”制 度，提倡开短会、讲短话、发短文，2025年上半年，全校性会 议数量同比减少18％，印发文件数量同比减少22％。 （五）坚持开门教育，自觉接受监督。学校党委始终坚持开 放的姿态，将学习教育的全过程置于广大师生员工的监督之 下。我们在校园网主页开设“作风建设”专栏，定期公布学习 教育进展、问题整改清单及落实情况，主动“亮家底、晒账 本”。举办“向师生报告、请师生评议”专题活动，校领导班 子成员及相关职能部门负责人就师生关切的作风问题、服务问 题，现场答疑解惑，接受评议。评议结果作为检验学习教育成 效和干部年度考核的重要依据。我们还聘请了15名由人大代 表、政协委员、师生代表、退休老同志组成的特邀监督员，对 学校作风建设情况进行常态化、嵌入式监督，他们的意见建议 直通学校纪委和学习教育领导小组，形成了内外结合、上下联 动的立体化监督网络，有力推动了作风建设在阳光下运行。 二、进展成效 经过为期数月的集中学习教育，学校党的作风建设取得新进 展，党员干部精神面貌焕然一新，为学校各项事业高质量发展 注入了强大动力。 （一）政治生态持续向好，纪律规矩意识显著增强。通过系 统深入的学习，全校党员干部对中央八项规定精神的极端重要 性有了更深刻的认识，对“长期有效的铁规矩、硬杠杠”的政 治定位有了更准确的把握。广大干部特别是领导干部带头遵规 守纪、严于律己的表率作用更加凸显，全校上下崇廉尚实、风 清气正的政治生态得到进一步巩固和发展。据统计，学习教育 期间，全校党员干