在 2025 年教师节庆祝大会上的讲话 各位老师，同志们，同学们： 在这金秋送爽、硕果丰盈的美好时节，我们满怀喜悦地迎来 了第 41 个教师节。今天，我们召开庆祝第 41 个教师节暨表彰大 会，既是对过去一年教育工作的总结和回顾，也是对未来教育事 业发展的展望和动员。刚才，5 名优秀教师代表分别作了发言， 听了之后，我深受感动、深受启发。在这个属于教师的节日里， 看着台下各位老师熟悉而又亲切的面庞，我的内心充满感慨。从 你们身上，我看到了广大教师爱岗敬业、无私奉献的高尚师德， 看到了你们严谨笃学、与时俱进的进取精神，看到了你们关爱学 生、教书育人的责任担当。正是因为有了你们这样一支高素质的 教师队伍，我县教育事业才有了今天的蓬勃发展。借此机会，我 想和大家谈谈心，一起回顾我们走过的路，聊聊我们正在做的事， 也共同展望我县教育更加美好的未来。 一、肯定成绩，我们始终坚持教育优先发展，教育事业迈 上新台阶 近年来，我们始终把教育作为最大的民生工程、发展工程和 希望工程，举全县之力推动教育高质量发展，形成了县委县政府 与广大教师双向奔赴的生动局面。 （一）坚持经费优先拨付，教育保障达到新水平。我们始终 坚持“两个只增不减”的硬要求，即确保一般公共预算教育支出 逐年只增不减，确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支 出逐年只增不减。2021 至 2023 年，全县一般公共预算教育支出 分别达 6.4 亿元、7.1 亿元、7.8 亿元，年均增长 10.5%，远超财 政经常性收入增幅。生均公用经费标准持续高于省定标准。三年 来，我们累计化解义务教育大班额 X 个，超大班额全面清零； 新建、改扩建公办幼儿园 X 所，普惠性幼儿园覆盖率从 78.4%大 幅提升至 92.7%。我们用真金白银兑现了“再穷不能穷教育，再 苦不能苦孩子”的庄严承诺。 （二）坚持项目优先安排，办学条件实现新改善。我们下定 决心要把学校建成“最漂亮、最安全的地方”。2022 年，县财政 一次性拿出城区黄金地块 68 亩，投资 2.3 亿元新建县 X 学校， 今年秋季已招生 1800 人，有效缓解了城区就学压力。三年来， 全县累计投入校舍安全、消防改造资金 1.8 亿元，拆除 D 级危房 3.2 万平方米，新建、改扩建校舍 28.7 万平方米，安装“雪亮工 程”校园安防系统 135 套，实现一键报警、视频监控全覆盖。 在 2024 年省教育厅第三方评估中，X 县中小学校舍安全等级高 居全省第一方阵。这是我们对全县孩子安全最硬核的守护。 （三）坚持教师优先招聘，生活福祉得到新提升。教师是立 教之本。我们努力让广大青年教师招得来、留得住、教得好，让 “最可爱的人”成为“最幸福的人”。一是提升待遇。2023 年， 乡村教师生活补助人均每月提高 600 元，班主任津贴每月提高 500 元，义务教育教师平均工资收入高于公务员 5908 元，“不低 于”目标全面实现。二是建好住房。三年新建拎包入住标准教 师周转房 136 套，配备空调热水器等“四件套”，让乡村教师安 居乐业。三是加大激励。连续五年开展“最美教师”评选，累计 表彰 50 人，每人重奖 5000 元；推荐省级以上优秀教师 47 人，X 等老师荣获“河南最美教师”称号。特别令人振奋的是，2024 年，县一高教师 X 被评为“全国教书育人楷模”，实现了我县国 家级教师荣誉零的突破，这就是 X 教师的标杆和骄傲！ （四）坚持质量优先提升，教育成绩实现新突破。我们将教 育质量提升列为县委“一号工程”，成立由我任组长的领导小组， 建立“县委书记直通车”制度，直面问题，快速响应。2023 年， 县财政投入 X 万元设立“教育质量提升奖励资金”，精准用于备 考、培训、教研奖励和信息化升级。通过全县上下的共同努力， 今年高考一本上线 1317 人，较去年净增 217 人；中考高分段人 数占比持续提升；清华学子的诞生，更是我县教育质量飞跃的最 有力证明。群众对教育的满意度持续提升，在近期民调中达到新 高，这是对我们工作最大的肯定！ 二、正视差距，迎接挑战，切实增强教育发展使命感 在充分肯定成绩的同时，我们更要保持清醒的头脑，深刻认 识当前我县教育发展面临一些新形势、新挑战和新要求。 （一）对标中央要求，我们使命在肩。党的二十大首次将 “教育、科技、人才”一体谋划，强调教育是基础性、战略性支 撑。我们必须提高政治站位，深刻认识到加快教育高质量发展， 是贯彻落实党中央和省市决策部署的必然要求，是必须完成好的 重大政治任务。 （二）对标发展需求，我们责任重大。当前，X 正处于高质 量跨越发展的关键时期，产业转型升级、创新驱动发展，比以往 任何时候都更加依靠人才，都更加需要高质量教育的支撑。抓教 育就是抓发展、抓未来、抓核心竞争力。 （三）对标人民期盼，我们重任在肩。随着生活水平提高， 人民群众对“上好学”的需求日益迫切。我们必须始终坚持以人 民为中心，努力破解教育发展不平衡不充分的问题，不断满足人 民群众对更加公平、更高质量教育的新期待。 （四）对标自身现状，我们亟需奋进。我们必须清醒地看到， 我县教育仍存在一些短板，部分教育项目受要素制约进展缓慢， 极个