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在新入职老师业务培训会上的讲话材料汇编(4篇)

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在新入职老师业务培训会上的讲话材料汇编 (4 篇) 目录 1.在新入职老师业务培训会上的讲话 ......................................2 2.在新入职老师业务培训会上的讲话 ......................................6 3.在全县高中部名师名班主任 xx 培训班开班仪式上的发言11 4.参训教师代表在教师培训班闭班仪式上的发言 ................13 在新入职老师业务培训会上的讲话 各位新入职的老师们: 大家上午好! 今天,咱们育才 xx 小学的校园里,又添了 18 张鲜活又明亮 的面孔——这 18 位年轻的“xx”,就是在座的各位。当你们拿着 入职通知书走进校门时,其实已经开启了一场特别的转变:昨天 还在校园里听课时认真做笔记,今天就要站在育才 xx 的讲台上, 成为给孩子传知识、引方向的老师。首先,我代表学校,也代表 所有盼着你们来的老同事,对大家正式加入“xx 大家庭”,表示 最热烈的欢迎! 我知道,此刻的你们,或许既有“终于站上讲台”的期待,也 有“能不能教好”的忐忑。别着急,今天咱们就像家人聊天一样, 聊聊在育才 xx“怎么站稳讲台、怎么陪着孩子长大,更怎么让自 己从‘小荷’慢慢长成‘星荷’”。我想和大家说三句心里话,每一句 都藏着咱们学校对老师的期待,也藏着孩子们的盼头。 第一句,以“小荷”的姿态扎根,把讲台变成“扎根的土壤”。 咱们育才 xx 小学有个三阶教师成长体系——从“小荷”到“彩荷”, 再到“星荷”。现在的你们,就是刚冒尖的“小荷”:带着新鲜的教 育理念、灵活的教学思路,这是你们的“朝气”;但也可能面临“课 讲完了孩子没懂”“课堂纪律管不住”的难题,这是“小荷”成长必 经的“扎根期”。我得跟大家坦诚说:教学能力的提升,从来不是“今 天学完明天就会”的,它有一个“等待期”;可孩子们的成长不会 等,家长的期待更不会等。所以“小荷”阶段,咱们要做的就是“多 学、多问、多练”:多去听“彩荷”“星荷”老师的课,看他们怎么 把“乘法口诀”讲得像故事,怎么把调皮的孩子拉回课堂;多跟自 己的“师父”聊困惑,哪怕是“怎么跟家长说孩子的错题”这种小事, 他们的经验都能帮你少走弯路;多磨自己的课,教案改三遍不嫌 多,课堂上多观察孩子的眼神——当你看到有孩子眼睛亮起来时, 就知道“扎根”已经有了收获。 第二句,以“彩荷”的温度育人,把学生当成“同行的伙伴”。 咱们学校的名字里有“荷”,就是希望老师能像荷花一样,既有“出 淤泥而不染”的初心,也有“温柔托举莲蓬”的温度。从“小荷”往“彩 荷”走,核心不是“教得多好”,而是“懂孩子多少”。你们和学生 的年龄差最小,这是天然的优势——课间可以跟他们聊“最近看 的动画”,放学时问一句“今天的作业难不难”;但“当伙伴”不代 表“没规矩”:作业马虎了,要温和地指出来“你其实能写得更认 真”;孩子闹矛盾了,要蹲下来听他们说“为什么不开心”。记得 去年有位“彩荷”老师,发现班里孩子怕写作文,就带着他们在校 园里观察荷花、写“荷花日记”,后来孩子们不仅不怕作文,还爱 上了记录生活。这就是“彩荷”的力量:用孩子能懂的方式教学, 用他们需要的温度陪伴,既不辜负家长的期待,也不让孩子的成 长留遗憾。 第三句,以“星荷”的目标成长,把进步变成“日常的习惯”。 在育才 xx,“星荷”不是遥不可及的称号,而是每一位老师努力 的方向——它代表着“能上好每一堂课”“能读懂每一个孩子”“能 成为学校的骨干”。要走到“星荷”这一步,关键是把“成长”当成 习惯,而不是任务。学校会给大家搭好“梯子”:每月的教研沙龙, 能让你和同事聊“怎么让课堂更有趣”;每学期的青年教师赛课, 能帮你找到“还能进步的地方”;还有“星荷”老师的带教计划,他 们会把“怎么设计板书”“怎么跟家长沟通”的干货都教给你。但更 重要的是自己“主动往前走”:备课时多查点资料,把“荷花文化” 融入语文课堂;下班后翻本教育书,琢磨“怎么让内向的孩子敢 发言”;甚至可以跟其他新老师组队,一起磨课、一起复盘。教 育这行,没有“突然的优秀”,只有“慢慢的积累”——今天比昨天 多会一个教学技巧,明天比今天多懂一个孩子,日子久了,你自 然会成为照亮孩子成长的“星荷”。 最后,我想跟大家说:在育才 xx,你们从来不是一个人在 成长。工作上遇到坎了,教研组长会帮你;生活上有难处了,后 勤老师会帮你;哪怕就是想找个人聊聊天,我的办公室门,还有 所有“彩荷”“星荷”老师的门,都随时为你们开着。咱们是同事, 更是一起守护“xx”、培育“xx”的家人。 现在,咱们校园里的荷花池正等着你们去看看,教室里的孩 子们正等着你们去认识,“小荷”到“星荷”的成长路,也等着你们 去走。从今天起,让咱们一起:以“小荷”之姿扎根,以“彩荷”之 温育人,以“星荷”之志前行,在育才 xx,既长成最好的自己, 也陪孩子们长成最好的他