交流发言：以学赋能，为高 质量发展注入澎湃思想动能 今天我们齐聚一堂，共商发展大计。当前，我们正处在推动高质量发展的关键 时期，这是一条充满希望又遍布挑战的攀登之路。面对新形势、新任务、新要 求，我们比以往任何时候都更加深切地感受到，唯有依靠持续深入、卓有成效的学 习，才能获得指引方向的罗盘、攻坚克难的利器、开拓创新的源泉。学习，绝非一 时一地的权宜之计，而是我们事业发展的内在需求和根本保障；赋能，也绝非空洞 的口号，而是要通过学习真正转化为发现问题、分析问题、解决问题的能力，转化 为推动工作的实际成效。因此，我想围绕“以‘学’赋能，为高质量发展注入思想 动能”这一主题，与大家交流几点认识和体会。 一、深刻领悟“为何学”，在时代变局中筑牢学习的思想根 基 我们所追求的高质量发展，是创新成为第一动力、协调成为 内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为 根本目的的发展。这一定位，对我们干部队伍的能力素质提出 了前所未有的高标准、严要求。如果我们知识储备不足、视野 格局不宽、思维方式陈旧，就难以适应这一深刻变革，甚至可 能在复杂的形势和繁重的任务面前感到“本领恐慌”。 学习是克服“本领恐慌”的唯一途径。当今世界，知识更新 周期急剧缩短，新技术、新业态、新模式层出不穷。如果我们 满足于既有经验，固守于传统路径，就很可能在激烈的区域竞 争和产业变革中错失良机、陷入被动。只有通过坚持不懈的学 习，不断更新我们的知识库，优化我们的能力结构，才能跟上 时代的步伐，甚至在某些领域实现并跑乃至领跑。学习使我们 能够深刻理解新一轮科技革命和产业变革的趋势，把握数字经 济、绿色经济发展的脉搏，从而在制定政策、谋划项目、推动 创新时更具前瞻性和科学性。 学习是统一思想、凝聚共识的强大武器。高质量发展是一项 复杂的系统工程，涉及理念的转变、结构的调整、动能的转 换，必然会触及利益格局的深刻变化。在这个过程中，难免会 出现不同的认识、不同的声音。如何统一思想、凝聚力量？关 键要靠深入的学习。通过学习，我们可以更加全面、准确地理 解中央的大政方针和战略部署，深刻领会其精神实质和核心要 义，将其内化为我们共同的价值观和方法论。当我们对发展的 阶段性特征、面临的机遇挑战、未来的方向路径有了共同的认 识基础，就能心往一处想、劲往一处使，形成推动高质量发展 的强大合力。因此，我们必须从战略和全局的高度，充分认识 加强学习的极端重要性和紧迫性，真正把学习当作一种政治责 任、一种精神追求、一种生活方式，切实增强学习的自觉性和 主动性。 二、精准把握“学什么”，在浩瀚知识中明确学习的主攻方 向 学海无涯，而我们的时间和精力有限，这就要求我们的学习 必须有所侧重、有的放矢，紧紧围绕高质量发展的核心需 求，精准选择学习内容，避免“漫无目的”或“浅尝辄止”。 首要的是强化理论武装，做到“心中有灯塔”。思想是行动 的先导，理论是实践的指南。我们要持续深入地学习党的创新 理论，特别是关于发展的一系列重要论述。要重点领会其核心 要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，掌握贯穿其中的马克 思主义立场、观点、方法。这并非为了空洞地喊口号、贴标 签，而是要真正学会运用这一强大的思想武器来观察时代、把 握时代、引领时代，用以研判经济社会发展大势，分析我们面 临的主要矛盾和中心任务，确保我们的事业始终沿着正确的方 向前进。理论上的清醒才能带来政治上的坚定和行动上的自 觉，这是我们应对一切风险挑战、破解一切发展难题的“定盘 星”和“压舱石”。 关键的是精通业务知识，做到“手中有金刚钻”。高质量发 展是实实在在的具体行动，最终要落脚到产业升级、项目建 设、科技创新、营商环境优化、民生改善等各项工作中。这就 要求我们必须是本领域、本行业的行家里手。我们要深入学习 经济、政治、文化、社会、生态文明以及法律、科技、金融、 国际等各方面的知识，不断完善履职尽责必备的知识体系。对 于分管领域或从事工作的专业知识、政策法规、业务流程、前