《中国共产党思想政治工作条例》交流学习发 言汇编（10 篇） 目录 1.《中国共产党思想政治工作条例》交流学习发言 ..2 2.《中国共产党思想政治工作条例》交流学习发言 ..8 3.《中国共产党思想政治工作条例》交流学习发言 .14 4.《中国共产党思想政治工作条例》交流学习发言 .19 5.《中国共产党思想政治工作条例》交流学习发言 .25 6.《中国共产党思想政治工作条例》交流学习发言 .31 7.《中国共产党思想政治工作条例》交流学习发言 .37 8.《中国共产党思想政治工作条例》交流学习发言 .43 9.《中国共产党思想政治工作条例》交流学习发言 .49 10.《中国共产党思想政治工作条例》交流学习发言 55 《中国共产党思想政治工作条例》交流学习发 言 近期，我所在的 XX 市审计局组织了党组理论学习中心组集 体学习，深入研读了新近颁布的《中国共产党思想政治工作条 例》。作为一名身处审计一线的普通干部，这次学习对我而言， 不啻于一场思想上的“及时雨”和精神上的“充电桩”。通过学 习，我对思想政治工作的极端重要性有了更深刻的领悟，对自己 肩负的职责使命有了更清醒的认识，对未来如何更好地履职尽责 有了更明确的方向。下面，我结合个人实际，从“为什么要学、 如何学、学了怎么办”三个方面，谈谈我的初步认识和体会。 一、为什么要学，深刻领会《条例》的时代价值，筑牢信仰 之基 学，是为了知其然，更是为了知其所以然。《条例》作为党 历史上第一部关于思想政治工作的统领性、综合性基础主干法规 其在 2025 年 9 月这个时间节点的颁布，意义非凡。对我而言， 学习《条例》的必要性，体现在三个层面。 首先，这是增强政治定力的必然要求。审计工作本质上是政 治工作，审计机关首先是政治机关。在日常工作中，我时常接触 到各类复杂的经济社会现象，面对纷繁的数据和利益关系，如果 没有坚定的政治立场和清醒的政治头脑，很容易“只见树木，不 见森林”，甚至迷失方向。学习《条例》，就是要深刻领会坚持和 加强党对思想政治工作全面领导的核心要义，不断提高自己的政 治判断力、政治领悟力、政治执行力。这能帮助我始终从“国之 大者”的全局视野去把握审计任务，确保我的每一份审计报告、 每一条审计建议，都与党中央的改革决策同频共振。 其次，这是应对新时代挑战的现实需要。当前，社会思想观 念日益多元，各种思潮交锋激荡，信息传播方式也发生了深刻变 革。思想政治工作面临的环境、对象、方式都发生了很大变化。 《条例》的制定，正是为了应对这些新形势新挑战，推动思想政 治工作方法从过去的“大水漫灌”向“精准滴灌”转变。作为一 名审计人员，我不仅是经济活动的“体检医生”，也是政策落实 的“监督员”，更是与被审计单位干部群众打交道的一线人员。 学习《条例》，能帮助我更好地理解不同群体的思想动态，以更 加灵活、更具人情味的方式开展沟通，真正做到以理服人、以情 动人，在监督中体现服务，在服务中强化监督。 最后，这是提升个人修养的内在驱动。思想是行动的先导。 一名审计人员的职业操守、专业能力固然重要，但思想根基是否 牢固，直接决定了其职业生涯能走多远、走多稳。《条例》系统 阐述了思想政治工作的主要内容，涵盖了理论武装、理想信念、 价值引领、道德培育等方方面面。深入学习这些内容，对我来说 是一次全面的精神洗礼。它像一面镜子，让我时常对照检视自己 的思想言行，及时清除思想上的“灰尘”和“微生物”，把稳思 想之舵，绷紧纪律之弦，从而在各种诱惑和考验面前站得稳、 行得正，守住作为一名审计干部的初心和底线。 二、如何学，坚持学思用贯通，做到入脑入心 “为学之实，固在践履。”学习《条例》，不能停留在听听报 告、读读文件的浅层表面，而必须下一番“真功夫”“苦功夫”， 真正实现从“学过”到“学会”，再到“会用”的升华。 一方面，我计划坚持原原本本“精学”。《条例》共 14 章 58 条，内容博大精深。我为自己制定了一个个人学习计划打算利用 业余时间，每周安排固定时段，逐章逐条地研读《条例》原文。 不仅要读，还要在旁边做批注，记录下自己的疑问和感悟。同时， 我会主动利用“学习强国”等网络平台，查找相关的解读文章和 专家辅导视频，力求全面、准确地把握《条例》的精神实质和核 心要义，避免断章取义、一知半解。 另一方面，我将注重联系实际“深思”。学习的目的全在于 应用。我会在学习过程中，时常进行“三个结合”的思考。一是 结合党的最新理论成果学。将《条例》的学习与学习习近平总书 记关于全面深化改革、关于审计工作的重要论述结合起来，在融 会贯通中加深理解。二是结合审计工作的特点学。思考《条例》 提出的原则、方法如何具体应用到审计实践中去。比如，《条例》 强调的“关怀服务引导”基本方式，如何体现在与被审计单位的 沟通交流中?“榜样示范感召”的方式，如何激励审计团队的士 气?三是结合自身思想和工作实际学。对照《条例》的要求，反 思自己在思想政治方面还存在哪些差距和不足，工作中还有哪些 可以改进提升的地方。通过这样的深度思考，让学习过程成为一 个自我剖析、自我提升的过程。 此外，我还将积极融入集体“共学”。“独学而无友，则孤陋 而寡闻。”个人的学习思考总有局限。我将珍惜每一