在从教三十年教师致敬礼上的发言
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
我于 1990年大学毕业投身教育事业，至今已走过 35个春秋。
回望这段育人之路，我始终深耕课堂、坚守初心，却鲜少系统总
结沉淀。今天有幸站在这里，既是对半生教育工作的梳理复盘，
也愿将些许感悟与各位同仁分享交流。
一、锚定目标笃行不怠，蓄力成长稳步前行。
教育之路漫漫，唯有明确方向、靶向发力，方能行稳致远。
不同成长阶段，我始终以目标为引领，在工作与生活中逐梦前行，
实现一次次小跨越、小提升。
一是入职筑基，夯实教学根基。求学期间，我的《分析化学》
老师郭一鹏曾叮嘱：“人一定要在工作的前五年闯出一片天地，
才能逐步站稳脚跟。”这句箴言始终被我铭记于心，成为我入职
后的前行动力。来到登封二高任教后，我潜心钻研教材教法，深
耕课堂教学，第二年所带学生期末考试便斩获全县优异名次，学
科竞赛也喜获一等奖；入职四年就完成高一至高三的完整教学循
环，随后连续三年深耕高三备考一线，积累了扎实的教学经验，
业务能力稳步提升。1997 年实验高中成立，我有幸成为首批入
职教师，这份认可正是对我入职初期全力以赴、逐目标奋进的最
好回馈。
二是兼顾家庭，筑牢幸福后盾。因家庭经济条件有限，我
结婚时的住房仅能临时凑合，这也让我暗下决心，要在 40 岁前
拥有一套属于自己的房子。在家人的同心协力下，2000 年我终
于如愿拥有了第一套住房，虽无房产证，却能为家人遮风避雨；
后续通过努力，逐步改善家庭居住条件。清晰的家庭目标指引，
让我兼顾工作与生活，收获了和睦温馨的家庭氛围，也为教育工
作开展筑牢了坚实后盾。
三是聚焦育人，助力学生成才。教学工作中，我始终结合学
校各阶段、各学年的任务要求，制定具体可落地的教学目标，与
学生并肩同行、同向发力，每学年均能圆满完成甚至超额达成既
定目标。多年来，我始终坚守育人初心，用心浇灌学生成长，先
后培养出黄杰、范朝辉、王明君等登封市理科状元，指导黄杰、
杨颍康、张栋梁等多名学生斩获化学学科竞赛省级一等奖，我也
多次获评优秀辅导教师。在助力学生实现人生理想的同时，我也
收获了育人的成就感与幸福感。
四是精进专业，赋能事业发展。我出身专科，初定职称为三
级教师，1997 年获评一级教师后，我给自己定下新目标：35 岁
前评上高级教师。为实现这一目标，我在潜心教学的同时，注重
总结教学经验、提炼备考思路，将教学实践中的所思所悟整理成
论文、教学文章，有多篇作品在报刊、杂志发表，另有多篇论文
荣获省级一、二等奖，为高级教师评审积累了扎实条件，最终在
36 岁时成功获评高级教师。后续我牵头开展多项课题研究并顺
利结项，这些成果也为学校申报郑州市化学学科基地、河南省级
化学学科基地以及郑州市多样化办学材料提供了重要支撑，实现
