申论范文：着力建构党员干部家风建设长效机
制（治理）
学史崇德，就是要崇尚对党忠诚的大德、为民服务的公德、
严于律己的私德。在学史崇德中，应把党员干部家风建设摆在重
要位置，着力构建长效机制，厚植中国共产党德性文化，充分彰
显共产党人的优秀品质和政治本色。
激发“红色动能”，赋予优良家风新价值
落实“学史崇德”要求，须激发红色家风这个“红色动能”，
利用好家风建设资源。
一是深入挖掘红色家风内涵。应多维度多层面探寻革命先辈、
英雄模范、榜样典型等培育的以爱党爱国爱人民、坚定理想信念、
廉洁奉公、遵纪守法、艰苦奋斗、克勤克俭、不搞特殊等为主要
内容的家庭价值理念和行为规范，作为党员干部赓续的优良家风
资源。二是把对党忠诚纳入家庭家教家风建设。引导党员干部培
育子女对党的认同感和归属感，牢固树立对党忠诚的价值理念。
三是突出家风建设的基础性、传承性、关联性和政治性。发挥良
好家风的道德力量，注重建设好家庭、开展好家教，实现“家庭
-家教-家风”“家风-党风政风-社会风气”有机统一。四是整理利
用优秀家风资源。搜集党史家风故事，整理、研究老一辈革命家
家训、家规、家书、口述材料和影音资料等文献，为党员干部家
风建设注入强大活力，赋予家风精神以新的时代价值。
补足“精神之钙”，创新家风教育机制
理想信念是共产党人精神之钙。加强党员干部家风建设，必
须在家风家教源头上种下理想信念种子。
一是发挥领导干部这一“关键少数”的教育引领作用。领导
干部应强化创新理论武装，把自身道德修养建立在科学真理之上、
建立在坚定信仰信念信心之上。将领导干部的作风建设教育作为
党员干部家风建设教育突破口，使其良好作风成为家风修养的定
向标。二是丰富家风教育载体。发挥舆论影响力，充分利用新媒
体的便捷性、开放性、互动性等特点，为家风教育搭建载体和平
台，为党员干部家庭实现自我教育、弘扬家风文化提供支撑。三
是开展常态化教育活动。通过干部家访、
