在 XX 县预防治理未成年人违法犯罪工作推进 会议上的讲话 同志们： 今天，我们召开全县预防治理未成年人违法犯畢工作推进会 案件查处情况，深入分析当前形势、安择部署下一阶段重点任务 动员全县上下进一步统一思想、凝聚共识，以更大力度、更实举 槽推动预防治理未成年人违法犯罪工作取得新成放。 会议通报全未成违法犯案查处情况，分析了当前工作中存在 的问题和不足，相关单位作了表态发言，希望大家认真对照、举 一反三、抓好落实。 下面，我就进一步做好全县预防治理未成年人违法犯罪工作， 讲几点意、认清形势、正视问题，切实增强做好预防治理未成年 人违法犯罪工作的责任感和紧迫感未成年人是祖国的未来、民族 的希望，做好预防治理未成年人违法犯罪工作，关系千万家庭幸 福安宁，关系社会大局和谐稳定，关系党和国家事业长远发展， 党中央、国务院高度重视未成年人保护工作，习近平总书记多次 作出重要指示批示，为我们做好工作指明了方向、提供了根本遵 循。 近年来，全县上下认真贯彻落实中央和省市关于未成年人保 护工作的决策部署，坚持”源头防范、精准施策、协同治理"的 工作理念，持续深化预防治理未成年人违法犯罪专项行动，取得 了价段性成效，从数据来看，2025 年 1 至 4 月,全县未成年人违 法案、人分下和.成违法犯罪件同比下降八类主要事件破案率达1 成的得来之不易是全基各级各命门共同努力的结。 在肯定成绩的同时，我们必须清服地认识到、当前预防治理 未成年人违法犯事工作面临的形势依然严峻复杂、从案件查处情 况者，未成年人违法犯罪呈现出一些新的阶投性特征：一是犯界 低龄化超势日益明显，涉案未成年人年龄结构呈现下降态梦二是 犯界类型多样化、盗窃、故意伤害等传统犯罪类型仍占较大比例， 同时网络犯罪、电信诈骗等新型犯果有所抬头:三是团伙化作案 特征明显，都分未成年人受不良社会风气影响，结伙作案情况时 有发生:四是背后教咬团伙依然存在，成年人引透、教爱未成年 人违法犯罪的问题尚未根治。 制从工作层面看，还存在一些薄弱环节：一是家校社协同育 人机制落实不够到位，部分学校法治教育流于形式，家庭教育主 体责任履行不力，社区教育阵地作用发挥不充分:二是分类矫治” 一人一档”制度执行不够规范，重点未成年人动态管理不够精准， 前期矫治和专门教育街接不够顺畅；三是综合治理合力不够强大， 校园周边环境整治存在死角盲区，重点场所执法检查力度有待加 强：四是法治宣传教育针对性不强，未成年人法治意识和自我保 护能力有待提开，这些问题必须引起我们的高度重视，采取有力 措施切实加以解决。 源头治理、关口前移，全面筑牢预防未成年人违法犯罪的第 一道防线，预防治理未成年人违法犯罪工作是一项系统工程，必 须坚持预防为主、抓早抓小，把工作做在前面、把问题化解在 萌芽状前一，要深化法治宣传教育。法治教育是预防未成年人违 法犯罪的治本之策，要充分发挥法治副校长作用，全面落实法治 副校长配备和管理制度，确保每所学校都有法治副校长，每名法 治校长都能履职尽，要创新法治教育形，通过法治进校法治宣讲、 模拟法庭、典型案例讲解、法治知识竞赛等活动、增-法》《预防 未成年人犯事法》等法律法规，提高未成年人法律意识和自我保 护能力、场第二、要健全家校社协同育人机制。家庭是未成年人 成长的第一课堂，学校是未成年人接受教育的主降地，社会是未 成年人实践锻炼的大舞台、三方必须协同发力、形成合力、在家 庭层面，要落实家访制度，建立常态化家校沟通机制，加强家庭 教育指导，用、亲子闽读指导等活动，提升家庭教育水平、在学 校层面、要坚持德育为树人，教学加强学生日常行为规范管理， 及时发现和纠正学生不良行为。要建立未成年人不行为警台》对、 夜不归、与社会闲散人员交往等异常情况，做到早发现、早预馨、 早干预、在社会层面，要整合社区资源，组织学生参与社区志愿 服务、法治宣传等校外实践活动，拓展社会教育空间，丰富未成 年人课余生第三、要落实分类帮扶措施，要建立困境未成年人信 息台账，实行动态管理，落实”一生一*一人一档”帮扶措施， 要重点关注留守儿童、困境儿童、单亲家庭儿童等特殊群体，加 强心理疏导与矛盾化解，做好关爱服务活动。要建立健全结对帮 扶机制，组织机关干部、教师、志愿者与困境未成年人结对，定 期走访慰同、帮助解决实际国难，要强化家庭教育指导，对监 护不当、监护缺失的家庭，依法依规予以干预，督促家长履行监 护职责。 分类矫治、精准施策，切实提高未成年人违法犯罪综合治理 水平对已经出现不良行为或轻微违法行为的未成年人，要坚持教 育为主、惩罚为辅的原则，落实分类矫治措施，帮助其改正错误、 回归正途。 第一、要完善重点未成年人”“一人一档”制度，要按照” 一人一档””一人一策”要求，建立重点未成年人信息合账，详 细记录其基本情况、家庭背景、行行为表现、帮教措施等内容， 实现动态管理、精准施策，要科学评估未成年人违法犯罪风险、 根据不同情况实施分类干预,做到应帮尽帮、应矫尽矫、要加强 信息共享，推政法机、教育部、镇街、村社之信息联五形成工作 闭环。 第二，要规范前期矫治工作，对有不良行为的未成年人，要 严格落实矫治精施、综合运用法治教育、心理辅导、行为矫治、 家庭干预等多种手段，促使其认识销保、