在全县师德师风提升年安排部署暨教育系统全 面从严治党工作会议上的讲话 同志们： 今天，我们召开全县师德师风提升年安排部署暨教育系统全 面从严治党工作会议，主要任务是深入贯彻落实中央、省、市关 于全面从严治党和加强新时代教师队伍建设的系列决策部署，总 结分析当前我县教育系统师德师风与党风廉政建设面临的形势， 对“师德师风提升年”活动及全面从严治党工作进行动员部署， 进一步统一思想、明确任务、压实责任，以严的基调、严的措施、 严的氛围，锻造一支师德高尚、业务精湛、作风过硬、人民满意 的教师队伍，为我县教育高质量发展提供坚强保障。刚才，县教 育局负责同志对《全县师德师风提升年建设方案》作了解读，目 标明确、措施具体，我完全同意。下面，我代表县委，讲几点意 见。 一、提高政治站位，深刻认识开展师德师风提升年、深化教 育系统全面从严治党的极端重要性 教育是国之大计、党之大计。教师是立教之本、兴教之源。 师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。全面从严治党，是新 时代党的建设的鲜明主题，也是教育事业健康发展的根本保证。 我们必须从政治和全局的高度，充分认识抓好这两项工作的重大 意义。 首先，这是践行“两个维护”的具体行动。党的十八大以来， 以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设，将师德师 风建设提升到前所未有的战略高度，强调“评价教师队伍素质的 第一标准应该是师德师风”。同时，党中央以坚定决心推进全面 从严治党，要求把党的领导贯彻到教育工作全过程各方面。开展 师德师风提升年活动，深化教育系统全面从严治党，正是我们落 实党中央决策部署和上级工作要求的直接体现，是确保教育领域 始终成为坚持党的领导的坚强阵地的必然要求。我们必须把思想 和行动统一到中央精神上来，以实际行动诠释对党的忠诚。 其次，这是回应群众期盼、办好人民满意教育的迫切需要。 教育牵动着千家万户的心，教师的一言一行都关乎教育形象、关 乎群众信任。从近年来情况看，我县教师队伍主流是好的，涌现 出了一批爱岗敬业、为人师表的优秀教师，为教育事业发展作出 了重要贡献。但必须清醒看到，对照新时代要求、对照人民群众 期待，我们的教师队伍建设还存在不小差距。个别教师理想信念 动摇、价值观念扭曲，存在有偿补课、收受礼品礼金、体罚或变 相体罚学生等失德失范行为；部分教师敬业精神不强，存在“庸 懒散”问题；一些学校在师德师风建设上认识不到位、措施不得 力，存在“温差”“落差”。这些问题虽然发生在少数人身上，但 损害的是教师队伍的整体形象，侵蚀的是教育的公信力，群众意 见很大。我们必须正视问题、刀刃向内，以刮骨疗毒的勇气进行 整治，真正把教育这件民生大事办到群众心坎上。 再次，这是优化教育生态、推动教育高质量发展的内在要求。 当前，我县正处在加快建设教育强县的关键时期。高质量的教育， 离不开高质量的教师队伍；风清气正的教育生态，是教育事业蓬 勃发展的土壤。师德师风不正，教育质量就无从谈起；全面从严 治党不力，教育发展就会失去保障。我们必须深刻认识到，师德 师风问题和党风廉政问题，本质上都是作风问题，都是对教育生 态的破坏。开展提升年活动，深化从严治党，就是要正本清源、 激浊扬清，清除阻碍教育发展的“绊脚石”，为教育教学活动创 造良好安全保障，为推动教育工作高质量发展提供坚强政治保证 和作风保障。 二、坚持问题导向，准确把握师德师风提升年活动的重点任 务 《全县师德师风提升年建设方案》已经明确了目标、措施和 步骤，关键在于抓落实。我们要聚焦突出问题，精准发力，确保 活动取得实实在在的成效。 第一，要狠抓思想教育，筑牢师德师风根基。思想是行动的 先导。要将以案明纪、反躬自省作为重要方法。近年来，全国各 地乃至我们周边地区，教师体罚学生、学术不端、违规补课、酒 驾赌博等案例时有通报，教训极其深刻。各学校要高度重视，用 好这些反面教材，深入开展警示教育，让每一位教职工知敬畏、 存戒惧、守底线。要巩固拓展中央八项规定精神学习教育成果， 将其融入师德师风提升年活动全过程，引导广大教师把加强党性 修养作为优良作风养成的重要基础。要建立常态化长效化的纪律 教育机制，通过专题学习、政策宣讲、师德宣誓等多种形式，持 续增强教师的纪律意识和法治观念，做到警钟长鸣。要持续强化 新时代廉洁文化建设，大力推进清廉学校建设，将廉洁元素融入 校园文化、课程教学、管理制度，让清廉之风浸润校园、滋养师 生，带动社风民风持续向好。 第二，要狠抓行为规范，严查师德失范问题。师德师风建设 既要靠教育引导，更要靠制度约束和监督问责。要对照《新时代 中小学教师职业行为十项准则》《幼儿园教师职业行为十项准则》 等规定，细化我县师德师风考核负面清单，划出红线、底线。要 畅通监督渠道，公开举报电话和信箱，主动接受学生、家长和社 会监督。县教育局要联合纪检监察、公安等部门，开展师德师风 突出问题专项整治，对群众反映强烈、社会影响恶劣的师德失范 行为“零容忍”，发现一起、查处一起、通报一起。特别是对在 职教师有偿补课、收受家长财物、体罚侮辱学生、学术不端等顽 瘴痼疾，要保持高压态