专题党课：党员教师怎样发挥先锋模范作用 同志们： 根据党总支工作安排，今天由我为大家讲授一堂专题党课。主题是“党员教师怎 样发挥先锋模范作用”。这个题目，既是我们党的建设在教育领域的永恒课题，也是 新时代办好人民满意教育的现实命题。下面，我从四个方面与大家交流共勉。 一、深刻认识新时代党员教师发挥先锋模范作用的重大意义 同志们，教育是国之大计、党之大计。党的二十大以来，党中央把教育摆在优 先发展的战略位置，作出建设教育强国的重大决策部署。教师是立教之本、兴教之 源，党员教师更是教师队伍中的中坚力量。我们常说，一名党员就是一面旗帜，一 个支部就是一座堡垒。党员教师先锋模范作用的发挥，直接关系到立德树人根本任 务的落实成效，关系到教育高质量发展的实现路径，关系到千家万户对教育的期盼 与信任。 从政治高度看，党员教师是党的教育方针在基层的贯彻者、执行者。我们肩负 着为党育人、为国育才的神圣使命，肩负着培养社会主义建设者和接班人的历史重 任。中央印发的《全国党员教育培训工作规划》明确指出，要增强党员党性、提高 素质、发挥作用。对我们党员教师而言，这个“作用”就要体现在教书育人的每一个环 节、每一个细节之中。 从教育实践看，党员教师是学校改革发展的排头兵、领头雁。当前，教育改革 进入深水区、攻坚期，新课程改革深入推进，“双减”政策落地见效，教育数字化转 型加速推进，人工智能赋能教育方兴未艾。这些改革任务艰巨繁重，需要一批敢担 当、善作为的先锋力量来引领推动。党员教师理应站在改革最前沿，冲在攻坚第一 线。 从师德建设看，党员教师是立德树人的领航员、示范者。教师是人类灵魂的工 程师，党员教师更要成为师德师风的标杆。习近平总书记提出“四有”好老师标准，要 求广大教师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。党员教师更应以 更高的标准严格要求自己，在师德师风建设上走在前、作表率。 从学校实际看，近年来，**镇中心学校党支部积极推进“三红”党建品牌创建，不 断加强党员教育管理，党员教师队伍建设取得明显成效。目前，全校党员教师占 教职工总数的比例达到38%，这支队伍是推动学校各项事业发展的中坚力量。但同 时也要清醒看到，个别党员教师在先锋模范作用发挥上还存在差距，有的党员意 识淡化，把自己等同于普通教师；有的担当精神不足，在急难险重任务面前畏缩不 前；有的创新意识不强，安于现状、因循守旧。这些问题，需要我们高度重视、认 真解决。 二、做理想信念的“播种者”，在培根铸魂中彰显党员本色 理想信念是共产党人精神上的“钙”。对党员教师而言，理想信念不仅是个人精神 追求，更是立德树人的根本所在。我们要做好三个层面的“播种者”。 要在理论武装上做学生的“播种者”。党员教师必须把学习贯彻习近平新时代中国 特色社会主义思想作为首要政治任务，系统学习党的创新理论，做到学深悟透、融 会贯通。要把理论学习与教育教学紧密结合起来，用党的创新理论武装头脑、指导 实践、推动工作。2025年，我校党员教师累计开展理论学习研讨24次，撰写心得体 会186篇，理论学习的深度和广度都有新的提升。要把理论学习成果转化为教书育人 的生动实践，在课堂上讲好中国故事、传播中国声音，让党的创新理论“飞入寻常百 姓家”，在学生心中播下信仰的种子。 要在价值引领上做学生的“播种者”。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要 精心引导和栽培。党员教师要善于将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，把 爱国主义教育、理想信念教育、品德教育贯穿于学科教学和日常管理之中。要帮助 学生扣好人生第一粒扣子，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生爱党爱 国爱社会主义的真挚情感。一年来，我校党员教师组织开展“传承红色基因、争做时 代新人”等主题教育活动36场次，参与学生达2800余人次，有效激发了学生的爱国热 情和奋斗精神。 要在精神传承上做学生的“播种者”。我们**镇是一片有着光荣革命传统的热 土，红色资源丰富，红色基因深厚。党员教师要充分挖掘利用身边的红色资源，把 红色教育融入课程教学和实践活动，引导学生铭记革命历史、传承红色基因、赓续 红色血脉。要让革命精神、奋斗精神在学生心中生根发芽，培养德智体美劳全面发 展的社会主义建设者和接班人。去年，我校依托本地红色资源开发的校本课程，被 市教育局评为优秀校本课程，这是党员教师集体智慧的结晶。 三、做教学改革的“领头雁”，在提质增效中展现党员担当 教学质量是学校的生命线，课堂教学是教学质量的根本所在。党员教师必须站 在教学改革的最前沿，以改革创新精神推动教育教学高质量发展。要在三个方面发 挥“领头雁”作用。 要在教学理念更新上走在前列。教育理念决定教育行为，教育行为决定教育效 果。当前，以学生为中心的教育理念深入人心，核心素养导向的课程改革全面推 进，人工智能与教育教学深度融合。党员教师要主动拥抱变革、更新观念，从知识 传授者向学习引导者转变，从课堂主宰者向学习促进者转变。要深入研究新课标、 新教材、新高考，准确把握教育教学改革方向，以先进理念引领教学实践。我校党 员教师主动参与各级各类培训，人均参训学时达到92学时，教育理念的更新转化为 教学质量的提升。 要在教学方法创新上勇挑重担。教学方法是提升教学质量的关键环节。党员教 师要积极探索适合学生发展的教学方法和模式，大力推进启发式、探究式、讨论 式、参与式教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。要善于运用现代信息技术 手段，推动信息技术与学科教学深度融合，提高课堂教学效率。2025年以来，我校 党员教师开设示范课、观摩课72节，主持或参与教学改革项目12个，在县级以上教 学竞赛中获奖28人次，教学改革成果丰硕。 要在教学质量提升上争当标杆。质量是检验教学改革成效的试金石。党员教师 要树立质量意识、精品意识，以精益求精的态度对待每一节课、每一个教学环节。 要认真备课、精心上课、耐心辅导，做到