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主要领导在XX县树立和践行正确政绩观学习教育读书班上的动员讲话

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主要领导在 XX 县树立和践行正确政绩观学习 教育读书班上的动员讲话 同志们: 按照党中央的统一部署和省委、市委的具体安排,今天,我们 在这里隆重举行全县树立和践行正确政绩观学习教育读书班开 班式。这次读书班,既是贯彻落实中央精神和省委要求的政治任 务,也是我们站在“十五五”规划开局起步之年这一关键节点,对 全县领导干部进行的一次深刻的思想淬炼、政治历练和实践锻炼。 政绩观是干部世界观、人生观、价值观的集中体现,直接关系到 党和人民事业的兴衰成败。树什么样的政绩观,就有什么样的工 作作为;有什么样的工作作为,就有什么样的发展结果。当前,XX 县正处在爬坡过坎、转型升级的关键时期,全县上下正围绕“一 心五城”的宏伟蓝图奋力拼搏。越是在这样的关键时刻,我们越 需要全体领导干部头脑清醒、立场坚定,深刻理解“政绩为谁而 树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一根本性问题。举办这 次读书班,就是要引导大家以理论上的清醒保证政治上的坚定,以 思想上的自觉引领行动上的自觉,坚决摒弃一切违背客观规律的 短期行为、急功近利的“政绩冲动症”,以及脱离群众、华而不 实的形式主义、官僚主义,确保我们创造的每一份政绩,都经得起 实践、人民和历史的检验。下面,我讲几点意见。 一、提高政治站位,深刻认识树立和践行正确政绩观的极端 重要性 政绩观正确与否,从来都不是简单的个人认识问题,而是关系 党性、关系全局、关系长远的重大政治问题。全县各级领导干部 必须站在对党负责、对人民负责、对历史负责的高度,深刻把握 其时代内涵和实践要求。 首先,这是坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的 政治检验。习近平总书记围绕树立和践行正确政绩观发表了一系 列重要论述,深刻阐明了“什么是政绩、为谁创造政绩、怎样创 造政绩”等重大理论和实践问题,为我们提供了思想指引和行动 指南。这些重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重 要组成部分。学深悟透这些重要论述,本身就是一次深刻的理论 武装和党性教育。能否把总书记的要求内化于心、外化于行,直 接体现着我们的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。检验我 们是否忠诚于党、忠诚于人民,最直接、最现实的标尺,就是看我 们是否完整、准确、全面地贯彻了新发展理念,是否坚持以人民 为中心的发展思想,是否在推动高质量发展的道路上行得稳、走 得正。 其次,这是推动 XX 县高质量发展、实现跨越赶超的现实需 要。当前,XX 县的发展已经进入一个新的阶段。过去我们取得了 一些成绩,2023年全县地区生产总值实现了新的突破,城镇化率稳 步提升。但我们更要清醒地看到,发展不平衡不充分的问题依然 存在,产业结构调整任重道远,民生领域还有不少短板。2026 年是 “十五五”规划的开局之年,更是 XX 县乘势而上、跨越赶超的 关键之年。面对新形势、新任务,如果我们的政绩观出现偏差,热 衷于铺摊子、上项目,追求短期效应和表面风光,就可能导致资源 浪费、寅吃卯粮,甚至给长远发展埋下隐患。推动“一心五城” 战略,建设 XX 区域性中心城市和 XX 市域副中心城市,绝不是敲 锣打鼓就能实现的,必须依靠科学决策和扎实工作。这就要求我 们必须把高质量发展作为首要任务,完整、准确、全面贯彻新发 展理念,坚持质量第一、效益优先,绝不能再走粗放式发展的老路。 最后,这是加强干部队伍建设、涵养优良政治生态的根本举 措。政绩观是干部作风的“总开关”。一个地区的发展状况,很大 程度上取决于这个地区干部队伍的作风。错误的政绩观必然导致 形式主义、官僚主义盛行,催生“形象工程”“政绩工程”。有的 干部急于求成,不顾客观条件“胡乱作为”;有的干部报喜不报忧, 数据造假“欺上瞒下”;有的干部只顾眼前,不计长远“竭泽而 渔”。这些问题虽然只是少数,但危害极大,严重损害党和政府的公 信力,败坏社会风气。开展这次学习教育,就是要来一次思想上的 “大扫除”,引导大家把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆 进去,深刻检视自身在政绩观上存在的差距和不足,切实把“看在 眼里的教训”转化为“刻在心底的敬畏”,筑牢拒腐防变的思想 防线,营造风清气正、干事创业的良好政治生态。 二、把握核心要义,准确理解正确政绩观的科学内涵 树立和践行正确政绩观,核心在于全面贯彻落实“立党为公、 为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求。这十六个字,内涵 丰富、思想深邃,我们必须一体学习、一体领会、一体落实。 一要牢牢把握“为民造福”的根本立场。共产党人为的是大 公、守的是大义、求的是大我,最根本的就是要为人民幸福而奋 斗。我们的所有工作,出发点和落脚点都必须是为了人民。检验 政绩的最终标准,是人民群众是否真正得到了实惠,人民生活是否 真正得到了改善,人民权益是否真正得到了保障。这就要求我们 必须始终坚持以人民为中心的发展思想,把群众的安危冷暖放在 心上。在谋划工作时,要多听听群众的意见,看他们盼什么、想什 么;在推进项目时,要多考虑群众的感受,看他们满意不满意、高兴 不高兴。要聚焦就业、教育、医疗、养老等群众最关心的现实问 题,每年扎扎实实办好一批民生实事,用干部的“辛苦指数”换取 群众的“幸福指数”,让发展的成果更多更公平地惠及全县人民。 二要始终坚持“科学决策”的基本原则。政绩不是凭空产生 的,它源于遵循客观规律的科学决策和有效实践。任何违背科学、 违背规律的蛮干,最终带来的不是政绩,而是败绩,甚至是灾难。当 前,我们面