在 XX 县 2026 年学前教育工作会议上的讲话 同志们： 今天，我们在这里召开 XX 县 2026 年学前教育工作会议。 这次会议的主要任务是，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神 和习近平总书记关于教育的重要论述，总结回顾 2025 年全县学 前教育工作取得的成绩，分析当前面临的形势和存在的问题，安 排部署 2026 年重点工作任务，动员全县幼教系统广大干部职工 进一步统一思想、凝聚共识，奋力开创我县学前教育高质量发展 新局面。刚才，我们对在 2025 年全县幼儿园保教质量提升暨教 师岗位练兵活动中表现突出的先进单位进行了表彰，在此，我代 表县教育局向获奖单位表示热烈祝贺！向长期以来奋战在幼教 一线的全体教职员工致以诚挚问候和衷心感谢！ 一、充分肯定成绩，坚定推动学前教育高质量发展的信心决 心 2025 年是我县学前教育发展进程中具有里程碑意义的一年。 在县委、县政府的坚强领导下，在上级教育主管部门的精心指导 下，全县幼教系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为 指导，全面落实立德树人根本任务，扎实推进学前教育普及普惠 安全优质发展，各项工作取得了显著成效。 普及普惠水平实现新跨越：2025 年 1 月，我县成功入选“全 国学前教育普及普惠县”，这是对我县学前教育发展成效的充分 肯定，也标志着我县学前教育迈入新的发展阶段。截至目前， 全县共有幼儿园 191 所，其中县级教育部门举办 186 所、民办 5 所；在园幼儿总数 4655 人，学前三年毛入园率达 99.16%，公办幼 儿园在园幼儿占比达 60.64%，普惠性幼儿园覆盖率达 95.42%， 这些指标均已达到或超过国家和省市规定标准，较好满足了人民 群众“幼有所育”的美好期盼。 办园条件得到新改善：近年来，我县持续加大学前教育投入 力度，近三年累计投入资金 2917.96 万元用于县直属幼儿园、乡 镇中心园及其附属幼儿园的改造提升与设施设备更新，办园条件 明显改善。新建、改扩建一批乡镇中心幼儿园，有效扩大了优质 学前教育资源供给，城乡学前教育资源配置更加均衡，为广大幼 儿提供了更加安全、舒适、优美的成长环境。 师资队伍建设取得新成效：我们高度重视幼教师资队伍建设， 近五年新招聘教师 108 名，有效充实了一线保教力量。健全完善 全员培训机制，常态化开展园长任职资格培训、骨干教师培训、 新教师入职培训等分层分类培训活动，教师队伍专业素养持续提 升。在 2025 年全县幼儿园保教质量提升暨教师岗位练兵活动中， 涌现出一批师德高尚、业务精湛、成绩突出的先进单位和个人， 充分展示了我县幼教师资队伍的良好精神风貌和过硬专业能力。 保教质量实现新提升：深入贯彻落实《3-6 岁儿童学习与发 展指南》《幼儿园教育指导纲要》，坚持以游戏为基本活动，全面 推进科学保教。持续深化“四带”帮扶机制，充分发挥示范园辐 射引领作用，推动薄弱园、新建园快速发展。城关幼儿园将于 2026 年接受省级示范园评估，这将是继第一幼儿园之后我县第 二所省级示范园，必将进一步带动全县幼儿园办园水平整体提升。 这些成绩的取得，是县委、县政府正确领导的结果，是各有 关部门大力支持的结果，更是全县广大幼教工作者凝心聚力、担 当作为、拼搏奋斗的结果。在此，我再次向大家表示衷心感谢！ 二、清醒认识问题，增强推动学前教育高质量发展的紧迫感 责任感 在肯定成绩的同时，我们也要清醒看到，我县学前教育发展 还存在一些不容忽视的问题和不足。主要表现在： 发展不平衡问题依然存在：城乡之间、园际之间在办园条件、 师资力量、保教质量等方面还存在一定差距，部分乡镇中心园设 施设备相对陈旧，办园条件有待进一步改善。 师资队伍整体素质有待提高：部分幼儿园专任教师持证上岗 率还需提升，教师队伍年龄结构、学历结构、专业结构有待优化， 骨干教师、学科带头人数量相对不足，名师引领作用发挥不够充 分。 保教质量需进一步提升：个别幼儿园存在保教工作不规范、 一日活动安排不合理等问题，“小学化”倾向在部分地区、部分 园所不同程度存在，科学保教理念还需进一步深入。 安全管理存在薄弱环节：部分幼儿园安全意识不够强，安全 管理制度落实不到位，安全隐患排查整治不够彻底，校园周边环 境综合治理还需加强。 家园共育机制有待完善：家长参与幼儿园教育和管理的积极 性还不够高，家园沟通渠道还需进一步拓宽，家园共育合力还需 进一步增强。 这些问题和不足，必须引起我们高度重视，采取有力措施切 实加以解决。 三、聚焦重点任务，奋力谱写学前教育高质量发展新篇章 2026 年是“十五五”开局之年，也是我县教育发展而上、 提质增效的关键之年。做好 2026 年学前教育工作，意义重大、 责任重大。全县幼教系统要以更高的政治站位、更强的责任担当、 更实的工作举措，全力推动学前教育高质量发展。 （一）完善制度建设，提升学校管理水平 要进一步健全完善幼儿园各项管理制度，健全园务管理、保 教工作、安全管理、财务管理、后勤保障等制度体系，做到制度 管人、制度管事。要加强制度执行力建设，确保各项制度落地落 实、见行见效。要推进治理能力现代化，提升幼儿园精细化管理 水平，向管理要质量、要效益。 （二）强化教学常规，杜绝“小学化”