在青年教师培训会上的讲话：站稳三尺讲台，
深耕育人之路
各位青年教师:
大家上午好!
今天我们集中召开这个专题培训会,其目的是让大家如何快
速成长,站稳讲台。2025 盛夏,你们带着蓬勃的朝气、扎实的学识
和对教育事业的满腔热忱来到 XX 中,为学校注入了新的生机与
活力。你们从初入校园、懵懂摸索,到慢慢熟悉课堂、熟悉学生、
熟悉学校教学常规,一路的辛苦付出,我们都看在眼里,借这个机
会,我谈几点建议,与各位共勉。
第一,坚守初心,善待每一位学生
教师是立教之本、兴教之源,我们要牢记使命,把教书育人当
作事业,而非简单的谋生手段。年轻有活力是你们最大优势,但教
育一定要有温度、有耐心、有责任心,从教先做人,为师先修德,要
心怀对教育事业的敬畏之心,始终做到以德立身、以德立学、以
德施教。尊重每一位学生的人格,呵护每一位学生的成长,公平公
正对待每一位学生,用爱心、耐心、责任心温暖学生、启迪学生,
做学生成长路上的引路人、守护者。始终坚守教育底线,恪守教
师职业道德规范,以高尚的人格魅力和道德情操,为学生树立榜样,
让教育充满温度与力量。
第二,抓好五关,站稳三尺讲台
课堂是教育教学的主阵地,教学能力是教师的核心素养,希望
大家勇闯教案撰写、教材处理、课堂教学、试卷命制、试卷讲评
五道关,在不断学习、实践、反思中打磨教学本领,站稳讲台、站
好讲台。
第一关:严把教案撰写关,做到备课扎实、心中有数。备课一
定要备教材、备教法、备学情、备学法,备问题预设、备情境创
设、备课堂活动,备课堂组织;要目标清晰、环节完整、重难点突
出,板书设计聚焦、多媒体运用娴熟、时间分配合理;坚持课后教
学反思,每节课总结得失,不断优化流程;做到先备课再上课,无教
案不进课堂,教案务实可用、贴合学生基础,符合学情认知,拒绝形
式化、空洞化和照抄照搬。有好教案,才能上好一节课;认真写教
案,就是练基本功。
第二关:吃透教材处理关,做到删繁就简、精准施教。通读教
材、理清单元体系,明白知识点前后联系,把握教学重点,精准对标
高考考点;学会取舍教材:重难点精讲、简单知识略讲、偏难内容
弱化,贴合咱们学生学情和基础;把课本知识转化为考点、题型、
答题方法,做到课本例题习题深度挖掘;抓主干、抓基础、抓易错
点,抓思维培养、低起点、缓坡度、小步子、重落实;教材处理到
位,课堂不跑偏,教学才有方向。
第三关:抓实课堂教学关,高效驾驭、落地生根。课堂是生命
线,新教师重点抓课堂落地,要抓好课堂组织、管得住纪律、镇得
住场面,也暖得住人心;落实学生动笔写、动嘴读、动脑想,抓好
听课、笔记、背诵、当堂落实;精讲多练,少满堂灌,节奏清晰,讲练
结合;注重师生互动,关注学困生,课堂节奏收放自如;板书规范、教
态自然,真正让学生听得懂、学得会、练得熟。课堂过关,就是成
绩过关、站稳讲台。
第四关:练精试卷命制关,科学选题、贴合学情。考试是指挥
棒,出题水平直接决定教学方向,命题要紧扣教材、紧扣课标、紧
扣高考方向;要重视回归教材,试卷要难易比例适合学情,基础题
为主,侧重基础知识、基本能力;题型规范、梯度清晰,基础知识、
重点内容、高频考点、易错易混题重点考查;答案标准、排版规
范,杜绝随意组卷、网上乱下载不选择就使用。会出题,才会抓复
习;会命题,才懂抓成绩。
