在全校纠正征订教辅专项整治工作推进会上的 讲话 各位老师，同志们： 大家下午好。 今天，我们在这里召开幸福路小学纠正征订教辅专项整治工 作推进会，主要任务是深入学习领会上级部门关于规范教辅材料 管理的重要指示精神，全面部署我校的专项整治工作。参加今天 会议的是我们学校的全体教职工，这本身就说明了学校党支部和 校领导班子对这项工作的高度重视。这既是一次思想统一会、政 策宣讲会，更是一次责任明确、任务到位的动员部署会。会议的 目的，就是要确保我们每一位教育工作者都能深刻认识到规范教 辅征订工作的极端重要性，以最坚决的态度、最严格的标准、最 扎实的举措，共同营造风清气正的育人环境，切实守护教育公平， 回应人民群众对教育的殷切期盼。 下面，我将结合上级文件精神和学校的实际情况，讲三个方 面的意见。 一、提高政治站位，深刻认识专项整治工作的重大意义 教辅材料是学校教育教学的重要补充，是帮助学生巩固知识、 拓展视野的有效工具。然而，一个时期以来，教辅材料的征订、 使用环节乱象频发，不仅加重了学生的课业负担和家庭的经济负 担，更滋生了教育领域的寻租空间和不正之风，严重损害了教育 形象和教师队伍的声誉。党中央、国务院对此高度重视，教育 部及省市教育主管部门近年来持续发文，部署开展专项整治行 动，决心之大、力度之强，前所未有。特别是进入 2026 年，教 育部明确将教辅征订等问题列为基础教育规范管理巩固年行动 的整治重点，旨在从根本上解决家长反映强烈的痛点问题。 我们必须清醒地认识到，这次专项整治工作，绝非一时之举， 更不是一阵风，而是一项关系到教育事业长远健康发展的政治任 务。其重要意义，我认为至少体现在以下三个层面。 第一，这是落实立德树人根本任务的必然要求。教育的初心 是育人，使命是为党育人、为国育才。我们培养的是社会主义的 建设者和接班人。如果在教辅材料这个方寸之地上出现了违规逐 利、增加负担的行为，那么我们传递给学生的会是什么样的价值 观？是知识有价，还是公平至上？是潜心向学，还是投机取巧？ 因此，规范教辅征订，净化校园环境，是确保立德树人根本任务 不偏向、不走样的基础性工程。我们必须坚守“以生为本”的教 育理念，把学生的健康成长和全面发展作为一切工作的出发点和 落脚点。 第二，这是推进全面从严治党向纵深发展的具体体现。党的 领导是办好中国特色社会主义教育的根本保证。新闻稿的标题开 宗明义——“党建引领强根基”，这绝不是一句空话。教辅材料 征订领域的乱象，背后往往牵涉到纪律松弛、责任缺失甚至利益 输送等问题。将专项整治工作与党建工作深度融合，就是要发挥 党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，以严明的纪 律、过硬的作风，铲除滋生不正之风的土壤。这既是对我们全 体教职工，特别是党员干部的一次深刻党性教育和纪律考验，也 是推动学校党风、教风、学风持续向好的重要抓手。 第三，这是维护教育公平和社会和谐稳定的重要举措。教育 公平是社会公平的重要基石。违规征订教辅，看似小事，实则直 接关系到千家万户的切身利益。它可能让不同家庭背景的学生在 获取教育资源上产生新的不公，可能引发家校矛盾，甚至可能影 响社会对教育的整体信任度。我们幸福路小学的每一位教职工， 都是维护教育公平的责任人。只有我们把工作做细、做实、做规 范，才能让每一个孩子都能在公平、健康的阳光下成长，才能赢 得广大家长和社会的真心信赖与支持。 因此，全体教职工务必要从讲政治、顾大局的高度，充分认 识此次专项整治工作的严肃性、重要性和紧迫性，切实把思想和 行动统一到上级的决策部署上来，以高度的责任感和使命感投入 到这项工作中去。 二、坚持问题导向，精准把握专项整治工作的核心要求 上级部门的文件精神和政策规定，为我们开展工作提供了明 确的“施工图”和“说明书”。会前，我和教务处的同志们对相 关政策进行了再学习、再梳理。借此机会，我向大家再做一次详 细的传达和解读。总的来说，核心要求可以概括为“八个坚持” 和“八个严禁”。 所谓“八个坚持”，就是我们必须遵守的工作准则： 坚持“凡进必审”，所有进入校园的教辅材料必须经过严格 的审核程序。 坚持目录管理，必须严格在省、市教育行政部门评议公告的 推荐目录内选用。 坚持“一科一辅”，一个学科在一个学期内只能为学生推荐 一套教辅材料。 坚持自愿购买，任何组织和个人不得以任何形式强制或变相 强制学生购买。 坚持无偿代购，学校可以为学生提供代购服务，但必须是无 偿的，不能从中牟利。 坚持教辅备案，学校选用的教辅要向上级主管部门备案。 坚持公开公示，要将选用的教辅目录、价格等信息在校内显 著位置进行公示，主动接受监督。 坚持合法合规，确保所有环节都于法有据、于规可依。 所谓“八个严禁”，就是我们必须坚决杜绝的“高压线”： 严禁在目录外推荐征订任何教辅材料。 严禁“一科多辅”，以各种名义推荐超过一套的教辅。 严禁强制或诱导购买，不能通过家委会、微信群等方式变相 摊派。 严禁小学一、二年级违规使用书面家庭作业和相应教辅。 严禁随教材捆绑搭售，将教辅与其他书籍、物品捆绑销售。 严禁借教辅代购谋利，收取任何形式的回扣或好处费。 严禁任何单位和个人在校园内宣传、推销教辅材料。 严禁教师个人或与他人合作自编自印盈利性教辅资料。 这“八个坚持”和“八个严禁”，条条都是