中学党委 2026 年上半年党建工作总结
2026 年上半年，学校党委立足校园育人本职，紧扣校园发
展实际，以标准化组织建设为基础、以思想素养提升为核心、以
师德队伍培育为抓手、以党建教学融合为路径、以文明校园建设
为载体，统筹推进各项党建常规工作落地落细，充分发挥基层组
织凝聚带动作用，以党建实效赋能学校办学品质稳步提升。半年
内，校党委下辖 6 个教职工党支部，在册党员 112 名，全年发展
入党积极分子 8 名、预备党员 3 名，累计开展集中学习、主题实
践、志愿服务等各类党建活动 76 场，覆盖全体教职工、学生骨
干近 1200 人次。现将上半年工作开展情况、现存不足及下半年
工作安排总结如下：
一、上半年党建重点工作开展情况
（一）抓实思想学习体系，夯实全员思想根基
校党委坚持把常态化理论学习作为党建首要基础工作，构建
“班子领学、支部研学、党员自学、全员共学”四维学习机制，
制定上半年分层分类学习配档表，明确月度学习主题、学习形式、
考核标准，杜绝学习流于形式、浮于表面。
1.班子带头示范学习。党委班子每月开展 1 次集中研学，上
半年累计开展党委理论学习组集中学习 6 次、专题研讨 3 场，班
子成员结合分管年级、教学、后勤、德育板块逐一交流学习感悟，
形成书面研讨材料 24 篇。每次行政办公会前置设置 15 分钟理论
学习环节，围绕教育育人相关政策、校园管理规范、师德建设
要求开展短学时学习，上半年累计完成 22 次会前集中学习，做
到管理干部学习常态化。
2.支部分层规范研学。各党支部严格落实月度集中学习制度，
依托“三会一课”、主题党日开展分层学习。上半年 6 个支部累
计召开支部党员大会 36 场、支委会 72 场、专题党课 18 节，平
均每月各支部组织 1 次特色主题党日。学习内容覆盖教育育人理
念、教师职业准则、校园德育实施、传统文化育人、心理健康教
育、家校协同共育等内容，同步配发学习读本 140 余册，依托线
上学习平台推送学习素材 96 条，党员线上学习人均累计时长超
42 小时，学习完成率 100%。
3.丰富沉浸式实践学习。打破单一室内读文件的学习模式，
上半年组织全体党员分两批次前往本地红色文化展馆、传统文化
实践基地开展实地研学 2 次，开展现场交流分享会 6 场；开展
“书香党员”读书分享活动 4 次，32 名党员教师上台分享育人
书籍阅读心得；面向全体教职工开展线上知识答题竞赛 2 轮，参
与答题教职工 216 人，平均得分 92 分，以以考促学方式巩固学
习成效。
4.抓好教职工思想引导。建立教职工思想动态定期摸排机制，
各支部支委、党员年级组长每月与普通教师开展谈心谈话，上半
年累计完成谈心谈话 260 余人次，重点关注青年教师、毕业班教
师、新入职教职工工作压力、职业发展诉求，梳理收集教学设备
更新、教研活动优化、课后服务保障等意见建议 47 条，其中 39
条已协调职能部门落地解决，剩余 8 条纳入下半年校园优化推进
清单。同步完成全体教职工思想建设责任书签订 216 份，每季度
开展校园思想阵地自查，对宣传栏、校园、班级黑板报、社团宣
讲内容逐项审核，上半年开展阵地排查 4 轮，及时调整优化宣传
内容 12 处，持续净化校园思想文化环境。
（二）规范基层组织建设，筑牢校园战斗单元
校党委对照基层组织标准化建设细则，从组织架构、制度落
实、党员管理、阵地保障四方面补齐短板，推动各党支部工作标
准化、流程化、规范化。
1.优化组织架构与责任体系。结合年级组、教研组分布特点，
持续优化 6 个党支部人员划分，实现每个支部覆盖对应年级学科
教师，推行“党委委员包联支部、支部委员包联党小组、党员包
联班级”三级包联机制，6 名党委班子成员分别定点联系 1 个党
支部，每月列席支部活动不少于 1 次，全程指导支部主题党日、
组织生活会、党员评议等工作。年初召开全年党建工作部署会，
细化 18 项年度党建任务清单，明确责任支部、完成时限、量化
标准，每季度开展 1 次党建工作专项督查，下发整改提示单 12
份，各支部全部按期完成整改闭环。
2.严格落实党内组织生活制度。规范“三会一课”、组织生
活会、民主评议党员、谈心谈话、党费收缴等全流程管理。上半
年各支部全部按期召开半年组织生活会，全体党员对照履职、教
学、服务师生等方面开展自我梳理，开展相互提醒交流，累计
查摆个人改进条目 336 条，全部建立个人提升台账；完成上半年
民主评议党员工作，评定优秀党员 22 名，合格党员 90 名，无待
改进等次人员。规范党费收缴流程，按月核算、按月收缴、按月
公示，上半年累计收缴党费足额上缴，党费公示台账完整留存。
规范党员档案管理，安排专职党务干事统一整理党员、积极分子
档案 123 份，完善入党材料、学习记录、活动纪实归档标准，做
到一人一档、一事一存。
3.规范党员发展全流程管理。严格按照党员发展流程开展储
备人才培育，上半年面向青年教师、优秀学生干部开展入党启蒙
宣讲 3 场，收到教职工入党申请书 11 份、学生骨干申请书 26 份。
建立入党积极分子“一对一”结对培养机制，8 名教职工积极分
子分别由党委班子、优秀骨干教师结对帮带，每月开展 1 次谈心、
每季度开展 1 次实践锻炼；对 3 名预备党员开展跟踪培育，安排
参与党务辅助、课后服务帮扶、校园志愿服务等工作，全程记录
成长纪实，定期开展思想情况考察，确保发展流程严谨、培育过
程扎实。
4.完善党建阵地硬件保障。升级改造学校党员活动室，增设
阅读书架、学习展板、活动展示区，更新党建文化宣传内容 16
版；打造教学楼党建文化长廊，分师德典范、党员先锋、德育实
践、家校共育四大板块展示师生实践成果；各党支部设立小型支
部学习角，配备教育、德育、传统文化类书籍 300 余册。保障党
建专项经费，上半年列支党建活动、阵地维护、学习资料、实践
研学相关经费足额到位，各类活动物资、场地保障全部落实，
为组织活动常态化开展提供硬件支撑。
（三）深耕师德师风培育，打造高素质教师队伍
校党委将师德建设作为队伍建设核心抓手，坚持正向引领、
榜样示范、日常约束相结合，持续涵养崇德善教、潜心育人的校
园教风。
1.常态化开展师德专题教育。上半年组织全体教职工开展师
德专题学习 4 场，围绕教师职业行为准则、校园育人规范、师生
相处礼仪、心理健康疏导等内容开展集中培训，邀请本地优秀教
育工作者到校开展师德分享讲座 2 次，覆盖全体一线任课教师、
后勤教辅人员 216 人。开学初组织全体教师签订师德自律承诺书
216 份，明
