在理论学习中心组集体学习习近平经济思想学习会上的讲话

在理论学习中心组集体学习习近平经济思想学 习会上的讲话 同志们： 大家好。今天我们召开学院 2026 年第五次党委理论学习中 心组集体学习会，专题学习研讨习近平经济思想。刚才，同志和 我分别领学了习近平总书记关于推动经济高质量发展的重要论 述以及新发展理念的核心要义。各位班子成员紧密结合学习内容， 立足学院发展实际，从不同角度畅谈了学习体会，交流了思想认 识。大家的发言有深度、有见地、有思考，既体现了理论学习的 扎实功底，又展现了对学院事业发展大局的深入研判，碰撞了思 想火花，凝聚了发展共识。可以说，这是一次触动思想的理论武 装，也是一次聚焦发展的实践动员。 结合今天的学习研讨和大家的发言，围绕如何学深悟透习近 平经济思想、以科学理论引领学院事业高质量发展，我再谈三点 意见。 一、深学细悟习近平经济思想，筑牢推动高质量发展的理论 根基 习近平经济思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的 重要组成部分，是马克思主义政治经济学中国化时代化的最新成 果，是新时代我国经济工作的根本遵循和行动指南。对我们高校 而言，学好用好习近平经济思想，关键在于深刻把握其核心要义 和实践要求，并将其贯穿到办学治院的全过程各方面。 （一）把握核心要义，深刻领悟新发展理念的思想精髓。创 新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，是习近平经济思想 的"纲"与"魂"。我们要完整、准确、全面理解和贯彻新发展理念， 深刻认识到创新发展注重的是解决发展动力问题，协调发展注重 的是解决发展不平衡问题，绿色发展注重的是解决人与自然和谐 共生问题，开放发展注重的是解决发展内外联动问题，共享发展 注重的是解决社会公平正义问题。要将新发展理念内化为办学思 路，以创新驱动提升学科建设水平，以协调发展优化学科专业布 局，以绿色理念推进节约型校园建设，以开放姿态拓展国际交流 合作，以共享成果惠及全体师生。要坚决破除片面追求规模扩张、 忽视内涵提升的粗放式发展模式，坚定不移走以质量为核心的内 涵式发展道路。 （二）强化理论武装，用科学方法论指导学院发展实践。习 近平经济思想蕴含着丰富的马克思主义立场观点方法，特别是坚 持系统观念、坚持问题导向、坚持底线思维等科学方法论，对我 们破解发展难题具有重大指导意义。要坚持系统观念，统筹好教 学与科研、规模与质量、改革与稳定、发展与安全的关系，避免 头痛医头、脚痛医脚的碎片化思维。要坚持问题导向，聚焦制约 学院发展的突出矛盾和关键瓶颈，精准施策、靶向发力。要坚持 底线思维，增强忧患意识，做好风险预判和应对准备，牢牢守住 意识形态安全、学术诚信、财务规范等底线红线。要把理论学 习成果转化为推动工作的思路举措，做到学以致用、用以促学、 学用相长。 （三）坚持守正创新，准确把握高等教育发展规律和趋势。 习近平总书记深刻指出，"教育是国之大计、党之大计"。当前， 世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深 入发展，高等教育面临前所未有的机遇和挑战。我们要深刻把握 高等教育发展的阶段性特征和规律性趋势，主动识变、应变、求 变。要紧紧围绕国家战略需求和区域经济社会发展需要，动态调 整学科专业结构，增强人才培养的针对性和适应性。要深化教育 教学改革，创新人才培养模式，构建产教融合、科教融汇的协同 育人机制，不断提升人才培养与社会需求的契合度。要以前瞻性 的视野和战略性的思维，谋划学院中长期发展规划，确保在日趋 激烈的竞争中赢得主动、赢得优势、赢得未来。 二、学好用好经济建设实践经验，以服务发展大局彰显高校 担当 习近平经济思想不仅是宏观经济治理的指导方针，也蕴含着 推动各行各业高质量发展的深刻智慧。我们要善于从中汲取营养， 找准高校在国家经济建设中的定位和使命，以实际行动服务经济 社会发展大局。 （一）聚焦科技创新主战场，提升服务国家战略的支撑能力。 科技是第一生产力，创新是第一动力。高校作为国家创新体系的 重要组成部分，必须勇担科技自立自强的时代重任。要瞄准国家 重大战略需求和关键核心技术"卡脖子"问题，整合优势科研力量， 凝练主攻方向，有组织地推进科研攻关。要建立健全科研激励和 评价机制，营造鼓励创新、宽容失败的良好科研氛围，激发科研 人员的创新热情和创造活力。要加强基础研究和原始创新，夯实 科技创新的根基，同时注重成果转化和产学研合作，推动科研成 果从实验室走向生产线、从论文变成现实生产力。要积极参与区 域创新体系建设，深化校地合作、校企合作，为地方经济转型升 级提供智力支持和技术支撑。 （二）围绕人才强国大战略，锻造堪当重任的高素质人才队 伍。人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。习近 平总书记强调，"人才是第一资