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在全区2026年第三季度党风廉政建设集体约谈暨警示教育的讲话

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在全区 2026 年第三季度党风廉政建设集体约 谈暨警示教育的讲话 同志们: 今天,我们在这里召开全区 2026 年第三季度党风廉政建设 集体约谈暨警示教育大会。当前,全年时间已过大半,各项工作 进入了攻坚冲刺的“黄金期”和“关键期”,全区换届工作也正 在稳步推进。在这样一个承上启下的重要节点,把大家召集起来, 主要目的是深入学习贯彻习近平总书记关于全面从严治党的重 要论述,认真落实二十届中央纪委五次全会精神,通过集体约谈 和警示教育,给大家提提醒、敲敲钟、紧紧弦,引导全区广大党 员干部进一步认清形势、严明纪律、压实责任,确保全年目标任 务圆满收官,确保换届选举风清气正,为区高质量发展提供坚强 有力的纪律保障。 刚才,我们共同学习了中央和上级党委的最新精神,通报了 近期发生在全区的违纪违法典型案例,并集中观看了警示教育片。 这些案例和影片中的当事人,就发生在我们身边,教训深刻、发 人深省。希望大家都能真正把自己摆进去、把工作摆进去、把职 责摆进去,深入对照检视、深刻汲取教训。下面,结合今天的会 议主题,我讲四个方面的意见。 一、要提高政治站位,在认清形势中增强全面从严治党的政 治自觉 全面从严治党是党的长期战略、永恒课题。习近平总书记反 复强调,必须把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去。 今年 1 月召开的二十届中央纪委五次全会,对以更高标准、更实 举措推进全面从严治党作出战略部署,为实现“十五五”时期目 标任务提供坚强保障。对我们基层而言,中央的每一次部署都不 是空洞的口号,而是必须不折不扣落实的政治任务。 一是要清醒认识“时”与“势”。2026 年是“十五五”规划 的开局之年,也是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力 的关键时期。新征程上改革发展的任务越重,对全面从严治党的 要求就越高。全区上下必须把思想和行动统一到党中央的形势判 断和决策部署上来,深刻认识全面从严治党的长期性、复杂性和 艰巨性。 二是要准确把握“危”与“机”。今年以来,在全区的共同 努力下,党风廉政建设和反腐败工作取得了一定成效,但形势依 然严峻复杂。从当前情况看,一些潜在的风险挑战不容忽视:有 的干部对“微腐败”不以为然,存在“看戏”心态和“与己无关” 思想;有的制度成了“稻草人”,在执行中流于形式;少数干部 面对急难险重任务推诿扯皮,严重影响了党委政府的形象和公信 力。特别是三季度是项目建设的“黄金期”、资金拨付的“密集 期”、人情往来的“活跃期”,廉政风险随之叠加。稍有不慎,就 可能在这个关键节点“掉链子”“出问题”。 三是要切实扛牢“职”与“责”。全体党员干部必须始终保 持“赶考”的清醒和坚定,以永远在路上的执着,把党风廉政建 设抓在手上、扛在肩上。要深刻领悟“两个确立”的决定性意义, 坚决做到“两个维护”,以更高的政治站位、更强的责任担当, 推动全面从严治党向纵深发展。 二、要坚持以案为鉴,在深刻反思中筑牢清正廉洁的思想防 线 “前车之覆,后车之鉴。”刚才观看的警示教育片和通报的 典型案例,就是摆在我们面前最真实、最深刻的“活教材”。片 中和通报里的违纪违法人员,也曾是组织的培养对象,也曾满怀 激情地为群众服务。但他们又是怎样一步步从“好同志”沦为 “阶下囚”的呢?归根结底,就是理想信念这个“总开关”出了 问题,纪律规矩这根弦松了,最终在权、钱、利的诱惑面前迷失 了方向、走上了歧途。 一是要常思贪欲之害,算好人生“七笔账”。警示教育片揭 示的,正是一些干部把公权力当作个人“资源”、把集体资产看 作自家“钱袋”、把工程项目变成利益输送“渠道”的典型手法。 他们有的在项目发包、资金拨付中收受“好处费”;有的巧立名 目、虚报冒领,将惠民资金装进个人腰包;有的搞“一言堂”, 把集体利益变成少数人的“盘中餐”。这些行为,做的看似是“精 明账”,实际上做的却是出卖灵魂、践踏党纪国法的“亏本买 卖”。大家要深刻算好政治账、经济账、名誉账、家庭账、亲情 账、自由账、健康账这“七笔账”,绝不能因为一时糊涂葬送了 自己的前程和家庭的幸福。 二是要常怀敬畏之心,守住纪律“高压线”。通报的案例同 样触目惊心。有的在民生项目中与工程老板沆瀣一气、收受回扣, 让民心工程变成了“伤心工程”;有的在惠民政策落实中优亲厚 友、吃拿卡要,让好政策走了样、变了味;还有的在换届中搞拉 票贿选、请客送礼,严重破坏了选举秩序。这些发生在我们身边 的“活教材”警示我们,腐败没有“安全区”,无论职位高低, 只要敢触碰纪律红线,就必然受到严惩。全体党员干部要时刻敬 畏人民、敬畏组织、敬畏法纪,把党章党规党纪刻在心上,把中 央八项规定精神作为不可逾越的“高压线”,做到心有所畏、言 有所戒、行有所止。 三是要常做自我剖析,织密风险“防控网”。要结合自身岗 位职责,经常性地排查廉政风险点,看看在项目决策、资金使用、 行政审批、执法服务等环节是否存在