XX 小学 2025-2026 学年度第二学期工作总结
本学期，学校紧紧围绕立德树人根本任务，聚焦教育教学中
心工作，抓实党建引领、德育浸润、教学提质、后勤保障各项重
点任务，全体教职工凝心聚力、务实履职，稳步推进学校各项事
业有序开展，现将本学期工作情况总结如下：
一、践行正确政绩观，聚力育人担使命
本学期，第一党支部扎实开展“树立和践行正确政绩观”主
题教育，组织全体党员及入党积极分子参与学习，推动党建工作
与教育教学深度融合。
支部有序完成学习动员、专题研讨等各环节工作，累计开展
十次专题研讨，围绕“政绩为谁、树什么样的政绩、靠什么树政
绩”深入交流。由支部书记、副书记讲授两次专题党课，引导党
员教师筑牢思想根基。组织开展扫雪志愿服务、党员学雷锋先锋
护学岗两次主题党日活动，把理论学习转化为为民服务实际行动，
充分发挥党员先锋模范作用。
依托“XXXX”党建品牌，设立党员示范岗，组织党员教师
开设示范课，发挥骨干教师传帮带作用，多名优秀党员结对帮扶
青年教师，指导课堂教学，助力青年教师专业成长。
严格落实谈心谈话制度，七一期间开展走访慰问，看望 50
年党龄老党员及困难党员，传递组织关怀。扎实推进“四联四做”
工作，每位党员结对关爱一名问题学生，做好学业辅导、心理疏
导与生活关怀，用心呵护学生健康成长。下一步，支部将持续
巩固主题教育学习成果，立足教育岗位，强化党员责任担当，
把正确政绩观落实到教书育人全过程，不断提升支部党建工作
质效。
二、落实立德树人任务，做实德育育人工作
本学期，学校落实立德树人根本任务，围绕“勤志”德育主
线，抓实常规管理，丰富主题活动，筑牢安全、心理保障，建强
班主任队伍，构建家校社协同育人格局，德育工作扎实有序推进。
抓实常规精细化管理，深化文明养成教育。组建校园常规督
导小队，划分执勤区域，实行日检查、日公示、周汇总、月评比，
开展“凌霄朵文明班级”评选，结果纳入班主任考核，整治课间
不文明行为，推行校园行为准则。通过开学第一课强化行为规范，
落实晨午检、通风消杀及“五项管理”要求。完善少先队自主管
理体系，选拔文明监督员轮岗履职，发挥学生自我教育作用，学
生文明素养持续提升。
序列化开展主题德育活动，打造勤志红色育人体系。紧扣时
间节点，按月落实德育校历，融合红色教育、劳动教育、志愿服
务，用好 XX 少年警校特色资源。二月开展开学思政第一课，压
实安全责任；三月组织学雷锋志愿服务、安全教育周、植树节劳
动实践，开展“家长职业进校园”职业启蒙；四月组织清明红色
研学、国家安全教育、防溺水前置教育；五月开展防灾减灾演练、
劳动实践周、母亲节感恩教育；六月举行新队员入队、六年级毕
业德育课程，抓实期末安全专题教育，实现育人活动全员覆盖。
筑牢平安校园防线，健全全链条安全管理。坚持隐患闭环整
改，落实每周小排查、每月大排查。推进防欺凌“五个一”工程，
常态化开展摸排、班会、定点巡逻。联动公安、交警、消防等多
方力量开展安全宣教，家校同步推送安全提醒，本学期未发生安
全责任事故及校园欺凌事件。
深耕心理健康教育，守护学生心灵成长。开展期初、期中两
次全校心理普测，建立学生心理档案，对重点学生台账式管理，
开展一对一约谈疏导。分学段开设心理主题教育，做好毕业班心
理调适。健全留守儿童、困境学生关爱机制，心理辅导室常态化
开放，做好跟踪帮扶与隐私保护。
强化班主任队伍建设，夯实德育中坚力量。常态化召开班主
任例会，围绕班级管理、心理沟通、家校工作开展专题培训。修
订班主任量化考核细则，考核与评优评先、绩效挂钩。开展班队
会观摩、班级文化评比，打造“勤志班级文化墙”，促进经验互
鉴。
推进家校社协同育人，拓宽德育阵地。分年级开展家长学校
专题讲座，通过线上家长会、家访、告家长书做实家校沟通。持
续深化“家长职业进校园”品牌项目，联动社区、红色场馆开展
志愿服务与研学实践，构建学校—家庭—社区三位一体育人网络，
凝聚育人合力。
三、深耕课堂教学主阵地，扎实推进提质增效
1.抓实教学过程管理，着力提升教学质量
本学期，教导处抓实教学常规管理，推动各项教学工作有序
落地。
抓实教研组建设，开学初制定学期教学计划与活动安排，各
教研组结合学科实际细化方案与教学进度。坚持每周集体教研，
校领导、教导处人员参与督导，保障教研实效。
强化课堂管理，落实“每人一课”听课任务，期末对听课记
录、校本培训册开展检查通报。听课后及时开展
