校长在全市秋季开学工作会议上的发言：深耕
行知沃土解锁提质密码
尊敬的各位领导、各位教育同仁：
大家好！
今天，很荣幸和大家交流我校质量提升的粗浅做法，不当之
处，恳请批评指正。
2026 年中招考试落下帷幕，我校各项核心指标位居全市前
列。回首以往，几年来，我们走的是爬坡过坎、破局突围的奋斗
之路，一步步把 “不可能” 变成了 “可能”，把 “盼发展”
干成了 “看得见” 的实绩。我们始终坚信：质量是立校之本，
实干是破局之钥；没有等来的辉煌，只有拼出来的精彩。
近年来，我们紧紧攥牢 “行知教育” 发展芯片，四个维度
同向发力，破解发展难题，探索出一条属于三中的提质之路。
一、班子做标杆，躬身入局挺膺担当
“伞要为人遮风雨，才会被举过头顶；鞋要伴人踏泥泞，才
会被托付全身”。一个学校能否突围，首先看班子敢不敢冲锋。
我们要求班子不要只当 “指挥员”，更要当 “战斗员”。
学校全面推行年级单元管理模式，把实绩突出的班主任充实
进中层管理队伍，建强管理梯队。校级领导、处室主任全部扎根
教学一线，承担满量教学任务；六个单元长既要从事双班主科教
学，还要身兼班主任。班子很多同志身兼数职、超量上岗，以实
际行动叫响 “跟我上”，而不是 “给我上”。
班子的担当，体现在敢扛事、愿铺路；体现在困难冲在前，
待遇往后站。管理的底气，不是来自权力，而是来自吃苦；队伍
的向心力，不是来自口号，而是来自示范。喊破嗓子不如干出样
子，班子沉下去，士气提上来；干部肯吃苦，教师拼命干。唯有
躬身入局，方能挺膺担当，这是我们破局起步的一重密码。
二、教师筑根基，厚植情怀激活动能
教育的质量，归根到底是教师的质量。一所学校最好的财富，
是一群眼里有光、心中有爱、手上有活的老师。教师有情怀，教
育才有温度；教师有奔头，学校才有活力。
为此，我们一方面搭平台促成长。坚持 “走出去、请进来”
双向赋能，拓宽教师成长路径；用好 “教师大讲堂”，讲好育人
故事，挖掘榜样力量，用身边人感召身边人。另一方面暖人心聚
合力。集体过生日、举行荣退仪式，满满的仪式感把人文关怀落
到细微处。制度广集众智，让教师共同参与规则制定，把 “多
劳多得、优绩优酬” 落到实处，不让实干吃苦的人吃亏。
今天，在三中，有退休两年仍坚守岗位，发挥余热、主动承
担双班教学的 XX 老师；有默默耕耘、勇挑重担、不求回报的校
级领导 XX、XX；也有新入职，效果突出、敢争第一的年轻教
师 XX、XX。大家拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，汇
聚起三中提质增效的强
