关于深入学习贯彻习近平总书记基层工作方法重要论述的研讨发言材料

关于深入学习贯彻习近平总书记基层工作方法 重要论述的研讨发言材料 同志们： 基层是各项工作的落脚点，也是联系服务群众的最前沿。习 近平总书记关于基层工作方法的重要论述，深刻回答了什么是基 层、怎么看基层、怎样深入基层、如何服务基层等重大理论和实 践问题，贯穿着鲜明的人民立场、求真务实的实践品格和科学严 谨的方法论要求。对我们而言，学习的目的在于运用，衡量学习 成效，最终要看群众工作做得怎么样、基层难题破解得怎么样、 发展基础夯得怎么样。结合近期学习思考和 XX 工作实际，我谈 三个方面的认识。 一、把准基层工作的价值坐标，在站稳人民立场中校准方向 基层工作直接面对群众、直接触及矛盾、直接检验作风。方 法运用得好不好，根本上取决于立场站得稳不稳、方向把得准不 准。做好基层工作，首先要解决好“为了谁、依靠谁、干什么” 的问题，把为民造福作为想问题、作决策、抓工作的基本出发点。 一是站稳群众立场，回答好“为了谁”的根本问题。基层工 作千头万绪，归根到底是做群众工作。群众关心的，往往不是宏 观数字有多亮眼、工作口号有多响亮，而是身边的具体事情有没 有人管、现实困难有没有人解、合法诉求有没有人回应。各级领 导干部要自觉把群众满意作为衡量工作的重要标尺，全面落实 “四下基层”制度，主动到群众意见集中、工作基础薄弱、矛盾 问题较多的地方了解情况，少一些隔着材料作判断，多一些面对 群众听意见。对群众反映集中的问题，不能满足于解释政策、作 出答复，更要从一个诉求中研究一类问题，从解决一件事向办好 一类事延伸，真正把工作做到群众心坎上。 二是走好群众路线，回答好“依靠谁”的实践问题。基层蕴 藏着最鲜活的实践经验，也汇聚着最广泛的群众智慧。很多难题 坐在办公室里找不到答案，到了群众中往往就能找到办法。谋划 工作、制定政策、推动落实，都要把听取基层意见作为重要环节， 让群众有表达诉求的渠道、有参与治理的平台、有评价成效的话 语权。要坚持和发展新时代“枫桥经验”，完善矛盾纠纷源头预 防、排查预警和多元化解机制，引导群众依法有序参与基层治理， 推动更多问题在基层发现、更多矛盾在基层化解。特别是面对利 益关系调整、公共服务供给等涉及群众切身利益的事项，更要把 工作做在前面，把道理讲到群众心里，最大限度凝聚共识、减少 阻力。 三是树牢为民导向，回答好“干什么”的价值问题。基层工 作最忌急功近利，也最需要久久为功。一项工作有没有价值，不 能只看一时声势，更要看能不能解决实际问题、能不能经得起时 间检验。要正确处理当前与长远的关系，对事关 XX 发展的基础 性工作，对群众长期关注的民生事项，对影响基层治理的深层问 题，都要保持足够耐心和定力。谋划重大项目、配置公共资源、 推进重点任务，要充分考虑实际需要和承受能力，不搞脱离实际 的铺摊子，不做华而不实的表面文章。对已经认准的事情，一 任接着一任干，一件事情接着一件事情办，用实实在在的工作积 累发展后劲、赢得群众认可。 二、掌握基层工作的科学方法，在破解矛盾问题中提升质效 基层情况复杂多变，没有包打天下的固定模式。习近平总书 记关于基层工作方法的重要论述，一个鲜明特点就是坚持从实际 出发研究问题、解决问题。提高基层工作水平，关键要练好调查 研究、统筹兼顾、狠抓落实这些基本功，在具体实践中把握规律、 找准路径。 一是坚持调查研究，把真实情况摸在一线。没有调查就没有 发言权，更没有决策权。基层工作中一些问题之所以反复出现， 一个重要原因就是情况没有摸准、症结没有找准，工作一开始就 偏离了实际。各级领导干部要把调查研究融入日常工作，既看工 作推进顺利的地方，更看困难较多的地方；既听干部怎么讲，更 听群众怎么说。调研不能满足于走几个点、看几本台账、开几场 座谈会，要带着问题下去、盯着问题研究、奔着解决问题回来。 特别是对长期制约发展的瓶颈、群众反复反映的事项，要把历史 沿革、现实成因和利益关系研究透彻，在充分掌握情况的基础上 研究办法，防止情况不明决心大、心中无数点子多。 二是坚持系统观念，把各方关系