找回人类的天真 ——复旦大学2014届研究生毕业典礼致辞 杨玉良 2014年6月27日 亲爱的同学们、老师们、各位家长： 大家下午好！ 每到毕业的季节，校园里总是弥漫着收获和离别的气 氛。在座各位同学在经过复旦短则两三年、长则六七年的 研究生阶段的学习，终于完成了学业，祝贺你们！ 此时的你们想必一定有对老师的感情，对同学的感情 ，对校园一草一木的感怀，也有对未来工作和生活的憧憬 。无论你们将要进入怎样的工作岗位，是选择了继续深造 ，还是其他的各种类型的职业，我都希望你们能够秉承复 旦的精神，活出人生的精彩，为国家和社会尽到一份责任 。 其实每到毕业季，对我来说也是一场考试，促使我对 许多问题作一些思考，这既是为了也不仅仅是为了起草每 年一度的毕业致辞。今天，我想借这个机会跟大家一起探 讨一个貌似有点矛盾的问题：就是我们在座的各位，包括 我自己，受了很多教育，但是不是教育的程度越高，知识 越多，反而应该设法找回我们人类本该有的天真？ 当然，我这里的“天真”所指的，恰如我们祖先在遥 望着闪烁的星星，脸上露出孩童般的痴迷，想去追究这个 宇宙的秘密；它也指人类的天真，是我们祖先对大自然的 一种谦卑和敬畏；它还是祖先们对大自然的有限索取，仅 限于满足自己的生存，而没有其他非分的贪欲；它也是指 祖先们每时每刻总是扶老携幼，共赴生活的这样一种本分 。 不得不承认，其实我们已经丢失了许多人类的天真。 我们一定要设法把它找回来，至少能够部分的找回来。为 什么？因为人类的天真是追求真理的动力。你受了更多的 教育，并不表明你就应该变得似乎高深莫测，其实此刻你 更应该恢复人类的天真。因为只有天真的人，才会无穷无 尽地去追问关于这个世界的基本道理，去探究关于自然、 关于社会的造化。正如德国哲学家胡塞尔说过的：“研究 的动力必然不是来自哲学问题，而是来自事情的本身”。 因此，教育所要造就的不是貌似高深莫测的人，而是有着 苏格拉底般天真的人——他明明可以活路，但是为了他心 中的学问，为了人类的天真，可以去赴死。我们也要造就 阿基米德般的天真，即使当士兵拿长枪对着他的时候，他 仍然说，请你不要把我在地上画的圆给踩坏了。我们也需 要爱因斯坦、黑格尔、老子、孔子，包括像顾准这类学问 家们的天真。他们的天真不是因为无知，这些人都知之甚 多，不仅知道得多，而且非常通达。他们的天真当然也不 是愚蠢，更不是愚昧，只不过是他们不在乎，或者不谙于 世故。他们常常看起来冒着傻气，这在我们博士、硕士研 究生身上也会出现，所以社会上才会说，“哦，一批傻博 士”，但这恰恰是一种真诚和没有经过任何人工修饰的原 始的纯真。有时候，他们在现实的社会中，看起来非常的 羸弱，但他们却拥有伟大的、理性的和道德的力量。但凡 大学问家他们都有这样一种天真。而那些老于世故的、所 谓“成熟”的人，对那种冒着傻气的人的天真似乎都不屑 一顾，这些“成熟人”看似左右逢源，但他们只会随波逐 流，他们没有必要去探索任何东西。他们永远认为只要存 在就一定合理，而合理的东西似乎就没有必要去追究，要 做的只是去逢迎而不必去改变；一切只需要适应，而不必 坚持；一切只需以个人的利益最大化为目的，而不必去顾 忌道德。这种老于世故的成熟人，实际上失去的就是那种 我说到的人类本来应该有的天真。 人类的天真也是谦虚，也是纯真。经过研究生阶段的 教育，你们无疑已经有了相当精深的专业知识，我认为能 够在自己的专业学术领域里有深刻扎实的研究，当然会让 你的思维得到良好的训练，从而起到触类旁通的功效。然 而，现代的知识生产体制把专业分得细而又细，使得知识 分子成为非常狭窄学科的专家。因此我们必须谦虚地认识 到，专业化的知识分子，专业知识只是你最原初的出发点