在遵义市长征故事进校园现场会上的讲话 贵州省遵义市副市长 李莲娜 同志们： 　　在全国上下掀起学习党的十九大精神热潮之际，我们 相聚在巍巍大娄山下召开“长征故事进校园”现场会，旨在通 过传承红色基因、落实立德树人的根本任务，为党的十九 大胜利召开献礼，更是以习总书记新时代中国特色社会主 义思想为引领，不忘初心，牢记使命，坚持红色传承、讲 好遵义故事，加快打造西部内陆开放新高地，奋力谱写百 姓富生态美的遵义新篇章的体现，具有重大而深远的意义 。上午，大家现场参观了两所学校，到陈列馆领略了小小 宣讲员的风采。刚才，又通过短片感受到了我市小红军宣 讲员，在全国巡回宣讲引起各家媒体的良好反响，更加坚 定了我们创新德育载体、传承红色基因的信心和决心。赤 水耿彪将军小学及红花岗、汇川教育局还先后作了交流发 言，应该说他们的工作既有创新又很务实，取得了不错的 成绩。富川同志对“长征故事进校园”工作作了具体安排，我 都赞同，请大家抓好落实。 　　身处娄山关下，依然让我们想起毛主席的诗句：雄关 漫道真如铁，而今迈步从头越。而我市的“长征故事进学校 ”工作也刚刚起步，如何迈步从头越？我讲三点意见。 　　一、深化认识，不忘使命，当好构筑红色传承精神高 地的排头兵 　　2015年6月16日，习近平总书记视察贵州时，对我市提 出要“传承红色基因、讲好遵义故事”的要求。2016年初，省 委给遵义定下了“坚持红色传承、推动绿色发展、打造西部 内陆开放新高地”的发展战略。市委在2016年底提出：“把遵 义打造成为红色传承的精神高地、绿色发展的战略高地、 西部内陆开放新高地”的要求，并把打造红色传承的精神高 地摆在的首位。具体到教育系统就是要通过德育工作创新 ，传承好红色基因，落实好立德树人。我认为，传承红色 基因，是认真贯彻落实总书记系列讲话精神以及对贵州对 遵义殷切要求的具体作为。 　　习近平总书记在十九大报告中指出：“要以培养担当民 族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养 成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精 神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把 社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的 情感认同和行为习惯。坚持全民行动、干部带头，从家庭 做起，从娃娃抓起”。贯彻落实十九大精神，遵义教育怎么 做？我想，传承好长征精神是首要工作，长征精神是培养 担当民族复兴大任的时代新人最好的养分、最好的教材 ，是我们实现“两个100年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中 国梦的不竭动力。我认为，在教育系统认真做好红色传承 工作，是教育系统当前的首要政治任务和一项长期的战略 任务，更是认真贯彻落实十九大精神的迫切需要。 　　红色是遵义的底色，传承红色精神，既是我们每个遵 义人与生俱来就该承担的责任，也是遵义跨越发展、走好 新路的历史选择。长征中留下的坚定信念、实事求是、独 立自主、勇闯新路、民主团结的宝贵精神财富，激励着一 代又一代的遵义儿女攻坚克难、勇创佳绩。如何让长征精 神、红色文化成为遵义儿女特有的“基因”？我认为，将红色 精神文化作为“立德树人”任务的第一“德”，进教材、进课堂 、进活动、进头脑，让红色精神成为每一位遵义儿女独有 的生命基因是时代赋予的特殊使命。 　　要开展好“长征故事进校园”工作，首先要深入领会长征 精神的丰富内涵。只有成为了红色文化和长征文化的专家 ，才能真正开展好“长征故事进校园”工作，而不至于将工作 停滞在吹吹打打、唱唱跳跳的表面文章上。因此，我们教 育系统的干部、教师必须带头研学长征文化，深刻领会其 精神内涵。其次是要充分认识红色文化、长征精神的教育 价值。最重要的是为广大学生成长成才提供强大的精神动 力。我们常说，人民有信仰，国家有力量，民族有希望。 教育务必要回归立德树人的本质上来，铸造遵义孩子坚韧 不拔、艰苦朴素、克难攻坚的长征精神，培养出有文化、 有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代遵义人。 　　二、紧扣重点，深入推进，当好培育红色后代落实立 德树人的主力军 　　“长征故事进校园”工作，不能简单当成活动来开展，这 是一项回答怎么培养人、培养什么样的人的教育改革重大 工作。我们必须对其有系统构架和设计，层层深入推进 ，才能更好地落实立德树人这一根本任务。 　　一是要明确“长征故事进校园”的战略定位。就是要 树立品牌，培养社会主义建设者和接班人，走一条符合遵 义实情、利用遵义资源、具有遵义特色的教育改革发展之 路。在战略定位之下，我们要通过一段时间的努力，具体 实现“四个一”目标：也就是“在全市教师队伍中培养一批红 色文化的专家；在全市中小学生中培养一批长征故事宣讲 员；开发一套长征故事题材的地方德育课程；打造一个全 国知名的德育品牌” 。 　　二是要明确“长征故事进校园”的根本任务。其根本 任务就是立德树人。以讲好遵义长征故事为重点，充分挖 掘遵义红色精神教育元素，并将其运用到课程改革和学校 变革之中，推动革命精神、传统价值、社会主义核心价值 观在广大中小学生中内化于心、外见于行，从而真正将“德 ”立起来，将“人”树起来。 　　三是要明确“长征故事进校园”的实施路径。其路径 概括起来讲就是“立足课