在全省“创争”活动总结表彰大会上的讲
话
(2010年12月15日)
省人大副主任、省总工会主席 包秦
同志们:
省总工会、省人社厅等9部门联合召开这次全省“创建学
习型组织、争做知识型职工”活动总结表彰大会,回顾
2008年以来全省“创争”活动的开展情况,交流经验,研究部
署下一阶段的工作,这对于引导我省广大职工认真学习贯
彻党的十七届五中全会和省委九届十一次全会精神,推动
全省“三化”统筹和“三动”战略的实施,加快全省工人阶级知
识化进程,建设高素质职工队伍,团结动员职工群众为实
现“十二五”规划目标任务建功立业,必将起到重要的推动作
用。会上我们表彰了一批两年来在“创争”活动中涌现的先进
单位和先进个人。在此,我代表省“创争”活动领导小组向受
表彰的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺!向积极参与
“创争”活动的广大干部职工表示崇高的敬意!向关心支持
“创争”活动的各级党委、政府及社会各有关方面表示衷心的
感谢!
刚才,延边安图林业有限公司和一汽集团解放公司工人梁
义忠同志,分别从不同角度介绍了他们在“创争”活动中的经
验、作法和体会,值得大家认真学习借鉴。
近两年来,在党委的坚强领导、政府的大力支持和社
会各方的积极配合下,全省各地、各行业、各单位积极推
进创新驱动战略实施,在多年开展“创争”活动的基础上,总
结经验教训,坚持从实际出发,创新工作机制,着实人才
培养,激发“创争”意识,一大批知识型、创新型、专家型的
高素质人才脱颖而出,为企业的发展注入了新的生机和活
力,与两年前相比,又迈上了新的台阶。回顾两年来的“创
争”工作,主要有以下几个突出特点:一是目标明确,重点
突出。全省9个市州的“创争”活动提出了明确的目标任务
,制订了具体的实施措施,建立了有力的保障机制。越来
越多的企业坚持把推进“创争”活动作为企业发展战略的重要
举措,摆上了企业长远发展的重要位置。坚持以增强企业
核心竞争力和促进企业职工素质全面提升为目标,通过不
断提高职工队伍素质,提高企业创新能力,满足企业和职
工发展的需要。二是载体丰富,参与广泛。强化职工业务
技能培训,激发职工学习、创新热情,广泛开展了多种形
式、多个层面的丰富多彩的教育培训活动。通过建立职工
素质教育基地,举办“创争”工作经验交流会、“职工读书月
”,建设“职工书屋”等,为职工学习创造条件,搭建平台。
三是健全制度,形成合力。坚持党政工齐抓共管,逐步形
成了党委统一领导、行政大力支持、工会组织实施、各方
协调配合的工作机制。四是注重实际,成效显著。各地坚
持把“创争”活动与职工素质提升工程相结合,团结动员广大
职工在经济转型和技术创新的实践中发挥聪明才智,坚持
在学习中工作,在工作中学习,把个人的智慧和力量自觉
地融入到企业的改革与发展之中,融入到建设和谐劳动关
系和更体面更有尊严的工作之中,为更好更快地发展经济
,为增强企业创新能力和提高企业核心竞争力做出了积极
贡献。
在充分肯定成绩的同时,我们也应当看到“创争”工作
还存在一些问题与不足。主要是: 有的地方和有些单位认识
还不到位,总体发展还不够平衡,激励约束机制尚未完全
形成,活动的载体、方法有待进一步创新,活动的覆盖面
有待进一步扩展等等,这些都需要我们在今后的工作中认
真加以解决。
今年4月,胡锦涛总书记在2010年全国劳动模范和先
进工作者表彰大会上的讲话中指出:“劳动者素质对一个国
家、一个民族的发展至关重要。当今世界的综合国力竞争
,归根到底是劳动者素质的竞争。不断提高广大劳动群众
的综合素质,是实现人的全面发展的必然要求,也是推动
经济社会发展的重要保证。”在讲话中胡锦涛总书记还强调
说:“我们一定要深入实施科教兴国战略和人才强国战略
,引导广大劳动者不断提高思想道德素质和科学文化素质
、提高劳动能力和劳动水平,努力成为掌握新知识、新技
能、新本领的知识型工人和一线创新人才,成为有理想、
有道德、有文化、有纪律的社会主义劳动者,使科技进步
和劳动者素质提高成为我国经济社会发展的重要推动力。
”这既充分体现了党中央对全国广大职工寄予厚望,也对当
前和今后一个时期的“创争”活动提出了新的更高的要求,指
明了发展方向。所以,广泛、深入、持久地开展“创争”活动
,是贯彻实施科教兴国战略、人才强国战略,建设人力资
源强国的必然要求,是提升国家核心竞争力,推进创新型
国家和创新型企业建设的有效途径,也是保持和发展工人
阶级先进性的关键所在,我们一定要按照中央和省委的要
求,深刻认识新形势下开展“创争”活动的重要性和必要性
,坚持科学的人才观,进一步增强使命感、责任感和紧迫
感,切实加强领导,采取有力措施,全面提升职工队伍素
质,培养更多的掌握新知识、新技能、新本领的知识型工
人和一线创新人才,为建设创新型国家和创新型企业充分
施展才华,为实现吉林全面振兴提供智力支持和人才保证
。下面,我就做好今后一个时期“创争”工作提四点要求:
一、继续深化对开展“创争”活动重要性的认识
当今世界,企业管理主要遵循两种理论进行,一种是
等级权力控制型,一种是非等级权力控制型,学习型企业
属于后者。美国《财富》杂志公布过一项很有意思的数据
:美国大约62%的企业寿命不超过5年,只有2%的企业能存
活50年;中小企业平均寿命不到7年;大企业平均寿命不足
40年;世界500强企业平均寿命40—42年;日本企业的平均
寿命30年;我国的集团公司的平均寿命7—8年,小企业
2.9年。很显然我们的企业与发达国家的差距非常大,造成
这种差距的原因固然有多方面因素,但其中最主要原因还
在于企业核心竞争力上的差距,说到底是创新能力方面的
差距。那么出路在哪里呢?出路就在于变革,而且更重要
的是企业内部的改变。所谓内部的改变指的是人的改变
,即人的价值观、愿望、行为、习惯等等,21世纪成功的
关键不再只是依靠资源和装备,而主要是靠人的创造力
,必须通过学习来提升各类组织(